卓越成长的阶梯《什么决定命运－给孩子极大震憾》

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卓越的成长阶梯 《现代父母思维新区-使父母清醒》

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卓越成长的阶梯《快乐地实现卓越-父母醒悟如何对待孩子》

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周末七巧板，自我保护意识

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[ 本帖最后由 mimimao 于 2008-4-22 12:37 编辑 ]

mimimao

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[ 本帖最后由 mimimao 于 2008-4-22 12:36 编辑 ]

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[ 本帖最后由 mimimao 于 2008-4-22 12:36 编辑 ]

sle23

什什么东东？要这么多part?

wzmjp2008

原帖由 sle23 于 2008-4-21 14:27 发表
什什么东东？要这么多part?

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mimimao

原帖由 sle23 于 2008-4-21 14:27 发表
什什么东东？要这么多part?

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《周末七巧板，自我保护意识》
主持人：贺斌
社会越来越复杂，随时会遇到这样或那样的危险，来自社会和父母的保护固然重要，但如果宝宝自己学会一些自我保护的办法，对他们的健康成长至关重要。
几个宝贝故事：
1、淘气的孔德麦：爱在楼道里追逐嬉戏、打打闹闹，在家里爬上爬下，发现了电子打火器，还喜欢爬书橱、餐桌、立柜、冰箱。
2、男孩子喜欢玩推门攻城的游戏，
3、为什么她和陌生人走？第一招，套近乎；第二招给玩具要不要；第三招，带你找妈妈。
4、危险的游戏：爬楼梯玩攀岩游戏。在沙坑里滚来滚去。
专家：宴红
上述情况，说明孩子的自我保护意识没有真正建立起来。
孩子的自我保护意识随着认识水平的不断提高，以及生活经验的不断丰富而逐渐建立起来的。
对事物的现状和未来与结果之间的关系，对于孩子来说，他要明白自己的某种行为可能会造成某种结果，这时比较复杂抽象的，需要一个过程。
可以推荐几种做法，帮助孩子逐步建立这种保护意识。
1、观察学习法：让孩子学会自己观察、发现安全隐患，父母要给予指导。火眼金睛找安全隐患。就是让孩子当安全小检查员，或者安全小记者。家长带孩子在社区、街道或者家里找一些安全隐患，把它画下来，或者拍下来，加强孩子这方面的意识。
即，通过游戏的方式，让孩子感觉到危险的存在。
例子：一个男孩拍下了一张照片，是一位妈妈汽车带着女儿，女儿站在妈妈后车座上。那个男孩把照片送给了母女。不但自己受益，母女也受益。
2、适度体验学习法：父母要带领孩子对危险的事物做适度的体验，以加深记忆。
例子：一个四岁男孩问妈妈：‘水蒸气有什么用？’妈妈怎么也讲不清楚，但告诉孩子：‘你可以去试一试，很烫的，平时不能去摸，很容易烫伤...’男孩去触摸了一下，马上把收缩了回来。以后再也不摸水汽了。
这种办法是可行的，因为培养孩子自我保护，不能单纯的说教，需要适度的体验。
3、游戏学习法。将安全知识融入到游戏中，让孩子在玩耍的时候学会自我保护的技能。
以上三种，大多是在父母陪伴的情况下进行的。
还有一个就是如何面对陌生人的问题，很多家长会告诉孩子：‘千万不要跟陌生人走，他给你糖不能吃，敲门不能开...’另外还会把自己家的电话号码、家庭住址反复不断地重复给孩子，如果在公众场合走失，要在原地不动，有人要带孩子走，孩子一定要记住先给妈妈打电话。
专家肯定后面的做法会很有效，家长应将家庭住址、联系方式等信息告诉孩子。前面的做法专家认为不会有效，因为孩子的认识和辨别能力较差，他可能只是‘听话’，他的执行能力未必能够培养起来。孩子的判断力较差，陌生人和他说几句话，可能他就会认为不陌生了，更关键的是，他不太明白，陌生人还有不同的用意，有的是善意的，有的是恶意的，这是一个较为复杂的社会经验问题了。家长要正确的引导孩子辨别是非。
孩子经常问：‘坏人究竟长得什么样？’妈妈说：‘不容易看，只有他坏的时候，我们才知道～’所以，父母最好看护好自己的孩子，不给坏人以机会。
家长一：在超市嘱咐孩子后，孩子经常前来报告：‘妈妈，我没跑远～’
家长二：小一些的孩子还是要看紧一些。一些事情告诉他后果。
家长三：幼儿画报里经常有这些故事，如小羊触电，受伤了。所以一接触电的时候，我就会提醒孩子，他就会想起这个故事。
专家提醒：
1、家长要鼓励孩子在安全范围内要大胆探索，不要过分束缚他们的手脚。
2、家长要转变观念，把家长保护孩子转变为孩子自我保护。家长帮助孩子设置一些安全环境的时候，要告诉孩子为什么要这么做，帮助他分析这样做的好处。引导孩子学会自我保护的技能，提高认知的能力。
小贴士：
孩子两岁以后，
关键字：建立安全意识，培养防护技能。
温馨提示：人类天生就具备自我保护的能力，1～3岁的孩子在家长的保护下避免伤害，茁壮成长。4～5岁的孩子已经了解了一些基本的安全保护方法。6～7岁的孩子能够在家长或老师的指导下懂得并掌握一些自救的方法。
解决方法：
1、提高孩子对客观事物的判断能力，让孩子学会自己判断是否处在危险中。
2、不同年龄段，对孩子进行不同的自我安全意识培训，多提醒，常关注。
3、可以通过各种安全的方式，让孩子充分认识生活中存在的安全隐患，加深孩子对危险的认识
4、家长可以为孩子准备一些相关的书籍或者光盘，并共同观看，就其内容进行共同探讨、交流。
5、不要经常故意夸大身边的危险，恐吓孩子，这样容易让孩子对陌生环境产生过度的恐慌，变得胆小怯懦，甚至造成心理障碍。
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[ 本帖最后由 mimimao 于 2008-4-22 12:35 编辑 ]

wangtc

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