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[素质教育] 有事想咨询

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1#
发表于 2008-4-3 10:12:35 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
想问下坛里的MM,我家女在幼儿园测的智力筛查,MI:115,DQ:130,想问下是个什麽水平?

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hq1966 + 10 + 10  见下面回复

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2#
发表于 2008-4-3 10:44:01 | 只看该作者
这是什么呀,多大的孩子啊,还做智力筛查?
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3#
发表于 2008-4-3 12:50:37 | 只看该作者

  自己的孩子自己了解
  幼儿园没有特别提醒家长就说明测试结果正常

  MI: 智力指数
  DQ:发育商
  
  要搞清楚具体的水平比较费神

  ====================
  丹佛发育筛查测验(Denver Development Screen Test DDST)在我国标准化了的一种儿童发育筛查方法,用于0~6岁儿童。它由104个项目组成,分为四个能区。

1、个人—社交能区    这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。
2、精细动作—适应性能区    这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。
3、语言能区    组成本能区的项目表明儿童听、理解和运用语言的能力。
4、大运动能区    本能区项目表明小儿坐、步行和跳跃的能力。

104个项目中,有的允许询问儿童家长报告的情况判断通过与否,有的是检查者观察儿童对项目的操作情况来判断。

筛查的结果分为正常、可疑、异常及无法解释四种。对于后三种情况的儿童应在一定时间内复查。若复查结果仍为原样,应进一步检查。本筛查方法的优点在于能筛查出一些可能有问题,但在临床上无症状的患儿,也可以对感到有问题的经检查加以证实或否定;还可对高危婴幼儿(如围产期曾发生过问题的)进行发育监测以便及时发现问题,同时还可能辨别患儿属于哪一个能区发育迟缓而有可能对该能区进行早期帮助。



    盖泽尔量表是评价婴幼儿发展的经典量表,具有鉴别婴幼儿心理功能的作用。盖泽尔量表的评分结果既可以反映出婴儿的整体发展水平,又不会掩盖运动、适应性行为、语言、个人、社交等各领域婴儿的具体表现特点,能够明确地反映婴儿在各个领域的发育水平,为确定早期训练提供了可供参考依据。它是当今世界上应用最广泛的婴幼儿发育量表之一。
    盖泽尔认为年龄幼小的婴儿谈不上“智力”,只能提“发育”,这是针对婴幼儿的身体、心理发育而言的,用这种方法对婴儿进行的评价叫发育评价,所以用发育代替智力,其结果用发育商来表示。他反对只给婴儿一个总的发育商数,要求先计算各个领域的发育商,再计算总的发育商。发育商与智力商的含义是一样的,都表明心理年龄(量表上的年龄)与实际年龄的比例关系。具体计算公式为:

                              发 育 年 龄
              发育商( D Q )= ——————  ×100
                              实 际 年 龄

    评价的标准为:70分为分界线;70分以上的是:70-90为一般;90-110为正常;110-130为良好;130-150为优秀;150分以上的为超常。70分以下的都属于低常,具体分为:70-55为轻度低常;55-35为中度低常;35-20为重度低常;20以下的为极度低常。切忌:不要把“低常”说成“弱智”,也不要把“超常”说成“神童”。
  ====================


  DQ:130
  根据上面盖泽尔量表对照为优良
  MI:115  
  丹佛发育筛查量表没有找到
  貌似比较难找
  但人所共知美国总统老布什的IQ不到100
  结论:
  比米国总统厉害  
  

[ 本帖最后由 hq1966 于 2008-4-3 13:01 编辑 ]
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4#
发表于 2008-4-3 15:02:50 | 只看该作者

回复 #1 ccyykk 的帖子

一切正常。放心。千万不敢拔苗助长
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