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 很久没上论坛了.每天在家进行早教,看早教书,陪宝宝玩耍...忙得不亦乐乎.哎...累并幸福着...
这两天看到网上有很多新妈妈都在问七田真和杜曼的区别.很想根大家讲讲我的感受,所以等宝宝睡了我就上来给大家讲讲.
我从怀上宝宝开始研究早教,什么书都在看,蒙特梭利,奥尔夫,右脑,多元智能,七田真,杜曼,卡尔维特,...前后囫囵吞枣的翻了几十本早教书.当然,看了也忘了很多 ,需要重复的去看才记得住.深深体会到右脑没有开发给我们的生活带来多么大的不便啊 ,如果我小时候右脑开发了,可以照相记忆,可以波动速度,可以一目十行....哎..言归正传! 我在宝宝出生前总结了一个excel表格,把我认为经典的地方抽出来,形成我给仔仔的早教方案. 因为我一直认为,没有任何一个早教理论是最好的,但是都有他们经典的地方,把这些你认可的抽出来,形成一套最适合你宝宝的,才是给你宝宝最好的早教.
在这里想给大家分析一下我认为的他们两的区别.想强调一点,绝无炫耀之意,只是希望能够为一些新妈妈们提供一些参考,可能能够帮助到大家.
因为偶小侄儿在新加坡上七田真的课,所以一直很注意七田真,后来发现了杜曼,于是开始了杜曼和七田真的研究.
刚一开始,真的是不明白他们之间的区别.也是在网上发了一个帖子问他们的区别,后来一位有经验的妈妈回我说他们的区别是:
一个是超市,一个是专卖店.
研究了一年左右,越来越发现这句话非常的经典.
好,我现在大概来分析一下.
[人物介绍]
杜曼爷爷:在美国费城研究脑瘫儿童的博士/专家,后来发现自己的理论在普通宝宝身上也有出色的表现,于是有了如何教宝宝阅读,百科,数学...
七田真爷爷:今年应该快80了吧..他是受杜曼博士启发,同时自己也对脑科学,珠心算,潜能开发,各种早教理论非常有研究,在综合了很多理论,结合自己的经验,开发了自己的七田真方法shichida method.七田真是一个营销高手,如果你仅仅看他的几本书,或上他的课,或只是在网上看他的资料,是完全不能掌握他的方法.我研究了他的书,(自己也在练习),听过一堂课(非常的有意思,我相信是大人都喜欢上他们的课),看了很多网上的讨论,资料,自己琢磨了很久,可能总结的也不全,希望大家一起来补充,交流.
两者的共同点:
1.都是右脑潜能开发(可能有人会说,他们是全脑开发!诚然,但是他们注重的还是先开发右脑的潜能,开发之后,再谈把左右脑结合起来开发,所以,我的意思是,他们主要开发的,还是右脑,而且这也是他们最大的贡献所在.)
2.数学:都比较类似,但也有很多不同.一个是65天计划,一个是66天.但其大概是相同的.七田真再杜曼的基础上,还运用规则有顺序的点卡给宝宝看. 教数学上我比较倾向七田真的方法.比如,杜曼要求打乱顺序,而七田真坚决反对,认为这是毁了你宝宝的记忆力.我同意.我觉得没有必要为了让她感觉不无聊而打乱了看,有顺序的看无形中更锻炼了宝宝的记忆力,一举两得.
3.都比较注重闪卡,尤其是杜曼.(闪卡是杜曼主要教学手段)
两者的不同点:
当"如何在**天教会宝宝数学如何让2岁宝宝会阅读"等带有煽动性的话映入你眼帘时,你肯定会深深被其方法所吸引.于是,开始研究如何杜曼.但是,我想提醒大家一点,杜曼的方法目的在于开发宝宝的右脑潜能,而不是会几道题,会认几个字而已,这也是我不断提醒自己的.因为我觉得,没有家长能够完完全全做到自己不功利,试问,你辛辛苦苦准备那么多卡,你真的不想考考宝宝,试试他会不会,如果他会做了,是不是想让别人看看自己宝宝多么聪明多么棒...所以希望大家切忌切忌,其杜曼的本意: 开发右脑潜能,而认识几个字,只是其附带品而已.
杜曼仅从视觉训练(或者说视听训练上),利用闪卡的方式,让宝宝以不到1秒的速度看卡,这样左脑趋于停滞.因为左右脑相互制约的原因,左脑不运转了,右脑就开始转动了!每天这样闪卡,宝宝的右脑就慢慢被开发了.同时,你将会开看颇有成就的结果:宝宝在几个月就会加减乘除,就会看书,就会百科...
为什么咱们论坛上杜曼那么火,有一点就是,杜曼的方法操作性很强.你今天看了,买了卡,明天就可以开始给宝宝闪卡了.而且效果明显.七田真的方法,左看右看有点晕忽,你的下功夫,仔仔细细的去研究,才知道他的理论系统是怎么样的.
个人认为七田真的方法,更为全面,也就是说,他不仅是用视觉训练,同时是从多角度,各方面去挖掘开发宝宝的右脑,最后把他们右脑的能力释放出来.大家从我下面大概的理论总结就可以看出他们的不同.(肯定有遗漏,只是给大家一个整体方向而已)
杜曼理论:他的理论你差不多都可以从他的5本书里总结出.
这五本书:如何教宝宝阅读,如何叫宝宝数学,如何叫宝宝百科,如何让宝宝变聪明,如何让宝宝身体强壮.
大家这些都比较有研究,我在这里不用再重复.
七田真理论:
七田真认为,天才与凡人的区别就是,他是否运用了右脑.人类的右脑具有不可思议的能力，但在成长过程中，这种能力却逐渐消失。他认为有脑的四项基本功能:共振共鸣,图象化功能,高速大量记忆功能,和高速信息处理功能.人的大脑最多只用了3%,而97%大多都在右脑,如果开发了右脑,这个人将潜力无限,天才就此诞生.
如何打开右脑---即七田真方法.(下面是自己的总结,希望高手妈妈一起帮我完善)
首先要做的准备:
1.放松,有木棒法,全身放松法.(作为一个基督徒,他的有些地方比较偏,比如木棒法就是让自己自我催眠,把自己想象成木棒,这个我就比较抵触.但是,除了这些地方,总的来说七田真的方法我都很欣赏.像康乐妈妈说的,不能因为一个苹果上有一些瑕疵就说这个苹果是坏苹果.)
2.集中.(丹田腹式呼吸)
3.暗示(一定能成功,一定可以)
目的:开启阿尔法脑波,右脑开始工作
其次就是七田真的训练方法:
1.想象力训练(五觉five senses 综合想象)
目的:形成思维图象
练习:运用夕阳想象卡
2.ESP训练(这个我曾经很排斥,因为很玄.后来看到一篇文章说,其实人的ESP能力并不是佛教提出来的,有一种科学理论NLP学说,就是类似ESP的能力.即人的细胞是有语言的,能感知东西的.)
目的:开发右脑预知的能力
练习:简单的用扑克就可以进行,猜猜你手上拿的是什么卡.七田真学院的宝宝很多都可以百分百作对,真是神奇!
3.视觉训练
a. 一点凝视卡 目的:扩大视野
b.eye training视觉追踪 目的:扩大视野,改善眼睛6中眼肌功能
c.3D图片训练
d.残相训练(包括:黄卡,3色卡,形状卡,mandala卡)
e.闪卡(这是七田真借鉴了杜曼的方法) 越快越好,差不多每秒3-5张.曾经见识过七田真老师闪卡的速度,(我右脑没开发,既没看清也没听清,惭愧啊.)回家后苦练闪卡,现在自认为速度差不多与老师比较接近了.
4.右脑记忆练习/photographic memory
a. 连锁记忆(1000幅图) ,这个要大一点的孩子才可以进行.小的宝宝现在比较可行的就是多闪卡.
b.瞬间记忆 (闪卡,速读,速听,速写,)
运用国旗: 平时可以用国旗,让宝宝看一眼,然后画出.这样训练其照相记忆.
七田真课上有一个环节就是sawako song,让小朋友看歌词,用原速,2倍速度,4倍,10倍速度去听歌.(还是同样的原因,我听不过来也看不过来)
c."只管诵读"法:大声重复诵读.
上面提到得很多方法如果有心的妈妈在网上一找都能找到,这里我实在比较方法,而不是具体介绍.
很多妈妈就到底用七田真的还是用杜曼的方法而烦恼,其实大可不必,因为两者其实都有异曲同工之妙.再强调一下,他们的目的都是开发宝宝的潜能,不要本末倒置.
我就是综合运用他们的方法,从宝宝生下来,第四天刚回医院就开始了杜曼七田真的早教.现在宝宝快半岁了,虽然现在仍属输入期,但是我已经能够在她身上看到不同,右脑的潜能真是巨大.
还有一句话想再三提醒大家:千万不要低估宝宝的潜能,不要低估她们的右脑.我之前就是犯了这个错,总觉得她没看懂.后来事实证明我是低估了他们的潜能.所以,希望大家放心大胆的尽情的去开发宝宝的潜能.相信我们现在做的,将是给宝宝一个更好的未来!天下父母心啊!
每天就这么点时间,乱七八糟东拉西扯的写的几句,一会宝宝要醒了,就写到这里.希望这篇帖子对大家有帮助,也希望感兴趣的妈妈爸爸们一起来交流.谢谢! |
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狗仔卡
发表于 2008-3-29 22:38:38
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