二年级的小男生想开始学英语，希望能得到各位的帮助。

sydsgyh

学校的英语，各地的难易程度也相差很多的。比如，我知道同样三年级孩子，上海的教材比我们这儿难很多。我们用的人教版，到现在还在一两百单词上打转呢。如果上的是国际学校或以英语为特色的学校，那水平更要好很多吧？

还是建议你多看大家的记录，然后找到再适合自己的方法。

sydsgyh

原帖由 sunbaby020123 于 2009-5-4 16:43 发表
前辈啊，你太谦虚了，我们才刚起步，可千万别再表扬了，说得我这新人都

每个孩子的进步是不一样的，有的是每天都有进步，有的却是豁然开朗型的。就象我们家Andy学琴看谱，当时学了一整年都没会，作为音 ...

不是我谦虚，我从你的发言中学到了不少呢。你家ANDY已经在听JBJ和故事城堡第四级了，我们还听不了。 体验英语第八九级要完全自己读下来，也不行呢。

sunbaby020123

没有没有，Andy听JBJ和故事城堡都是先一起和他读一遍，然后不懂的地方解释好了之后才听的，而且反复听也只能听得一知半解的 我们是听力落后与阅读啊

sydsgyh

今天看了时间，越越看+读一个TOM TALES故事（才短短的八页一本书）用了近半小时，想到你们的半小时要学伊索寓言及一个体验八九级的故事，这个效率真是没法比啊。也有可能是有好长一段时间没做阅读了，开始拼读有些不习惯，但无论如何不能做到你们这样的高效率，看来ANDY的拼读已经很熟练了。

sunbaby020123

我们现在随着朗读的级别上去，每次也总会超过5~10分钟了 。越越可能是你说的有段时间没有做拼读，是会影响速度，坚持一段时间就会提高的。我们Andy 是一直坚持练习拼读，所以现在他很多词都是见词就读，已经不拼了，反倒觉得他现在没有以前更注重拼读规则，因为不规则的词越来越多了，也得找时间给他做些复习练习了。越来越觉得半小时已经远远不够了，可是已经没有再多的时间放在英语学习上了呀

小米2008

“一个月前越越自己看RAZ_Tommytales（http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... light=Tommy%2Btales）的故事还觉得难，现在看的津津有味了，准备好好利用这个系列。”
跟着地址找去，没找到音频，请越妈提示一下

小米2008

sydsgyh和 sunbaby都在谈泛读，我来插嘴问一下，你们阅读能够拼读出来就算OK么，
会不会就算读出音来了，但是意思并没有理解呢？
我们家有这种情况，一本新书到手基本是他自己先默读，
如果你要他读他也能拼个8、9分，
但是我不知道这样读读，他故事的意思是否理解？
你们是如何做

sydsgyh

能自己看下去表示基本已经看懂了，有时也会在认为他可能不理解这句话时考考他或直接给他解释一下，再说他猜不出来的也会问的呀，泛读实在没必要让他懂得每个词的意思，读中文时也会遇到个别不会读或不理解意思的，不过照样看吗？

[ 本帖最后由 sydsgyh 于 2009-5-5 15:24 编辑 ]

小米2008

“听和读以TOAD AND FROG为主”能提供这个听的地址么，我们现在完全能听懂的只有Magic Marker，小乌龟他自己说只能听懂一部分，听的练习一直跟着越越走，觉得你们挺快的，我们还在反复听小乌龟，你们那个结束了吧。
上面的问题因为，他自己会更愿意默读，我担心他只是看看图，并为真的理解

sydsgyh

评分分数: 威望 +2  / 金钱 +2
操作理由: 越妈终于更新了，真好啊，你们学得就是扎实，很佩服

以前3L学的太快了，导致现在问题多多，在返工从头复习呢，不扎实后劲不足。

上次上传了越越的朗读文件，问题很多，一度不敢更新了。现在也想通了，管他呢，老是畏首畏尾的，这英语没法学下去了。不准就不准吧，小雨妈妈还能听写出来，说明还是可以听懂的，反正又不是去当播音员，学总比不学强。