2000.9.11龙女琦琦的故事

韦祎宝贝

（十八） 你了解你孩子的控制力吗？  

前面我曾经提到过，人与人的天资其实并没有太大的差别。但为什么有的孩子成绩好，有的孩子成绩差？有的孩子不用父母督促，自己就能处理好自己的学习，有的父母想天方设地法，可孩子就是一路打败仗怎么也扶不起来？这其中的奥秘就在于孩子有没有学习的控制力。学习的控制力强，学习的兴趣就高，对学习内容的关注度就高，就有克服学习中困难的信心，成绩也就会越来越好；学习的控制力弱，对学习就没有兴趣，上起课来就会不在状态，遇到困难就会采取回避的态度，成绩自然也就好不了。
这并不是说学习差的孩子就没有控制力。任何一个正常的孩子有各种各样的控制力，只是表现在不同的方面。比如爱打篮球的孩子对运球、传球、投篮有控制力，爱画画的孩子对线条、色彩、形体有控制力，等等。我们常说要培养孩子某个方面、特别是学习方面的兴趣，道理好讲，做起来并不容易。兴趣怎样培养？从孩子刚会讲话就教他背“白日依山尽”的父母们可以检讨一下，究竟有多少孩子是靠这样背出兴趣来的呢？每个周末父母们不畏劳苦陪孩子学琴学画，究竟有多少孩子是心甘情愿地对这些东西发生了兴趣的呢？
其实，兴趣和控制力是相互促进的两个方面。培养兴趣不是把孩子放在某个环境中用信息轰炸就能培养出来的，这样做的结果很可能是事与愿违，孩子会由疲劳进而怨恨进而厌恶，最终也许就放弃了。培养兴趣的关键在于训练孩子的控制力。控制力越强，兴趣就会越高；而越有兴趣做某件事情，那么对这件事情的控制力也会更加增强。
这样的事例在我们身边随处可见。记得我小时候很不会下棋，总是顾头不顾尾，一心要吃人家的子，光计算着自己几步就可以将死对方，不算计对方怎样来攻击自己，结果总是输多赢少，用我今天的话说就是缺少对棋局的控制力，所以渐渐对下棋失去了兴趣，也回避下棋，直到今天我下棋的技术还停留在当头炮、把马跳的水平。
有的孩子喜欢跟比他们大的孩子玩，有的孩子喜欢跟比他们小的孩子玩，这些都反映了孩子的不同的控制力，甚至打架、抽烟、变成小混混，也都与孩子的控制力息息相关。他的控制力的范围在哪里，哪里就是他的兴趣所在；他的控制力有多强，他在这个范围的层次就有多高。犯罪的青少年并非都是智商低的孩子，恰恰相反，他们都是有很强控制力的孩子，只是用错了地方。
训练孩子在学习上的控制力，本来主要是学校的老师的任务，但是，在现行的应试教育体制下，期中期末考试排名、月考排座、快班慢班火箭班等等，都完全是跟提高孩子学习控制力背道而驰的。为什么？就是因为这种教育体制把学生分成了三六九等，在这种环境下的孩子会产生不如好成绩同学的自我心理暗示，换句话说也就是对取得好成绩缺乏控制力，所以就像对下棋缺乏控制力的例子一样，渐渐失去了对学习的兴趣，最终选择了放弃。
现在，我们做父母的要想把这个任务揽到自己身上，首先必须做到的一点，就是不要老是把自己的孩子跟别的孩子比，尤其是不要要求孩子跟别的孩子比。人外有人，天外有天，老是这样比，不仅把自己的信心比没了，更重要的是，孩子在学习上的控制力也许因此而永远建立不起来。
培养孩子控制力的要点是引导他们自己跟自己比，自己的现在跟过去比，也就是自己不断改进和扩大自己所能控制的范围。跟过去比有进步，就证明所能控制的范围扩大了，这时就需要父母及时的鼓励；跟过去比、有退步，就要找出哪里控制得不好，为什么以前能控制现在不行。让孩子自己发现自己身上的控制潜能，这样就可以逐渐建立向更高目标前进的信心，学习的兴趣也就会逐渐提升起来.
十九） 父母要学会不动声色  
近日读到一条《中国青年报》的新闻，新闻引用中国人民银行副行长的原话：“金融业要不要为富人、为精英服务？回答是肯定的！”他说，一个富人或者是社会精英不喜欢的地方、不喜欢的制度，是没有希望的。“如果中国人富起来后，就把财产转移到国外，甚至移民到国外，中国的金融企业就没有希望了。”多么振振有词，多么大言不惭！
其实岂止是金融界，中国的任何一个领域，包括教育领域都是一样，早已毫不犹豫地撕下了自己头上蒙着的最后一块“为人民服务”的伪装，变成为精英服务了。知名的导演可以宣布他导演的中国电影不是给中国人看的电影，房地产大亨可以公开说他开发的房子不是给老百姓住的房子。牛气冲天，不可一世。
中国的应试教育说到底，也就是精英教育，是把最大财力，最大物力，总之是把最好的资源集中起来为一小部分所谓精英服务的。这种做法和思维逻辑与计划经济的集中资源打工业会战是一脉相承的。
然而这种做法对于“物”来说，也许短期会产生某种效果——虽然最终还是要加倍付出失败的代价；但把这种做法延伸到“人”，那么可以肯定地说，连短期的效果也绝对不会有的。古今中外的历史上，哪个伟大人物都不是“培养”出来的，扶不起来的“阿斗”倒是不在少数。会叫的狗不咬人，这才是伟大的至理名言！
精英是什么？精英是社会的人群在实践中自然产生出来的优秀分子，精英的选拔是需要在一个最大基数的基础人群中不断筛选淘汰的过程。这个基础人群的素质越高，精英出现几率和质量也越高。而我们的教育，从小学到大学关注的就是那几个“尖子生”、“火箭班”，而摒弃了绝大多数，基础人群的基数从一开始就限于最小的范围，而这部分人群并不见得就是最佳人群，再加上从小就接受应试教育，过早分科，知识偏狭，素质已经先天缺陷，用这种方法培养精英，靠这种所谓“精英”去竞争诺贝尔奖，完全是痴人说梦！
急功近利是当下国人的通病，教育当然不能免俗，所以在这个教育体制下出来的人十分地畸型，本事不大，欲望不小，创造出来的东西不够自己消费的，缺乏“可持续发展”的后劲。整个社会都火烧屁股似地把人向拜金主义的路上赶，欲速则不达的压力越来越会成为我们孩子的头一号的精神包袱。
最近在一本书中读到，做父母的需要学会不动声色地去影响孩子。这话太对了，很值得贡献出来与大家一同分享。怎样叫不动声色？就是不要设立一个伟大的目标，使孩子的学习功利化，不要整天唠唠叨叨地孩子创高分，夺名次，更不要贬损孩子，认为他们处处不如人。高标准对任何孩子来说都不是好事，远离标准的孩子会因此丧失信心，接近标准的孩子会战战兢兢生怕失去现有的位置。制作盆景的艺人为了使一个枝桠长成更美的姿态，他会用一根细绳按照某种既定的方向控制枝桠的成长，这个过程也许需要很长的时间。对孩子的教育也是一样，孩子只有不断地战胜自己的不足之中才能累积信心，不害怕失败。能够在一生最关键的成长阶段不断地复制信心，不断地战胜失败，这样的人，恐怕才是将来社会的真正的精英。
未来的中国社会将是一个老龄社会，我们的孩子将面临一对夫妇赡养四个老人的难题。问题还远远不止如此，下一代所要创造的财富，除了供养他们自己和儿女以外，还要担负以倍数计的退休金领取者的生存。我们孩子的未来任务是艰巨的，他们将不再可能像我们这一代有提前退休的故事，也许那个时候下岗都会成为一种奢侈！所以，我们应该帮他们多做些知识的储备，让他们在除了那可怜的几本教科书之外，多接触一些生存的本领，多积攒一点“可持续发展”的后劲。
（二十） 磨刀不误砍柴功

     我曾在一篇文章中这样写道：在当今社会中，谁的工作时间最长？孩子！谁的睡眠时间最少？孩子！谁最累？孩子！谁最没有娱乐？孩子！谁最没有闲适的感受？孩子！谁最没有来自社会的信息？孩子！谁最没有美的享受？还是孩子！
我们的孩子在最需要温暖的阳光、湿润的土壤、丰富的营养、无拘无束地自由成长环境的时候，被社会强加了过重的负担。为孩子减负喊了很多年，政府的相关部门没有任何实质上的措施。打开教育部的网页，你可以看到罗列了许许多多的政策文件和领导们的讲话，空话连篇，大话连篇，惟独看不到哪一个文件或哪一篇讲话是动真格地给孩子减掉一点负担的。所以，套用国际歌的一句歌词，要创造孩子未来的幸福，全靠我们自己。
为孩子减负，当然不能是一个抽象的口号，因为我们毕竟要面对应试教育的现实，谁也不是桃花源中人。像郑渊洁那样把孩子干脆从学校领回来自己教，当然不是完全不可以，但是所冒的风险实在太大了。因为大多数人并没有他那个经济实力，顶得住火。咱们的孩子将来总得走向社会，不是所有的人都有本事弄本杂志让孩子来当主编的。所以，教育体制不改变，减负从根本上是无法实现的。我们所做的无非是在这样一个现实条件下，为了让孩子少吃点亏多学点本事，尽可能地做些补救罢了。补救可以从两个方面入手，一个直接减负，二是间接减负。
中国的教育也许是世界上最奇怪的教育，初中的内容往小学课本里塞，高中的课程往初中课本里塞，大学的课程往高中课本里塞，到了大学反而学生可以无所事事，无聊得发慌。现在的孩子6岁开始上学，大概也是要跟“国际接轨”的缘故。殊不知人家外国孩子上学就是去玩，而我们的孩子从进入学校那天起就得背着比外国孩子重许多倍的书包。我的一个外甥女的儿子在澳洲读三年级，一个星期的数学作业就是两个page。这个“轨”怎么接的，只有鬼才知道。所以，面对残酷的应试教育，孩子6岁上学，实在是太早了一些。尤其是男孩子发育比女孩子要晚，也就是我们常说的“开窍”晚，到了十二三岁发育最快的阶段正值初一调整期，每天睡不到八个小时甚至更少的觉，身心会达到一个疲惫的高峰，对孩子生理和心理的健康成长十分不利。我在前面说过，很多孩子就是在这个时候成绩大幅下滑而一蹶不振变成所谓差生的。所以与其我们等到最后孩子长大升不了学无可奈何在家里啃老，还不如让他们晚点上学，使他们的生理和心理更能经得起这种该死的应试教育的“熬”。在我看来，只要发现他们在学习中熬不住，休一两年学在家养精蓄锐都是值当的。这就像跳远，退一步肯定是能够跳得更远的，磨刀不误砍柴功嘛。这就是我所说的直接减负，只要转换一下看问题的角度，不要死要面子活受罪，这就是很容易做到的。

韦祎宝贝

在翻捡电脑陈货时翻出了这篇文章，在电脑上可能还从来没有看过，所以下到mp4上仔细看了一遍。虽然作者言辞过于犀利甚至可以说尖刻，

但是他让我看到了自己的诸多问题。我们一心为了孩子，可是家庭教育的目的是什么呢？我们不仅仅是为了让孩子考试得A+，我们的目的是为了

孩子成人，可是怎样才能算作是成人呢？知识只是一个方面。我喜欢看盛夏的记录，在她的笔下少有剑拔弩张，尽管7岁的男孩正是调皮捣蛋

的时候，可是她的生活却总给人一种恬淡的感觉，因为她的童心，所以儿子的每一句可爱的话都像是一个小甜点，儿子的彬彬有礼不正反映了

大人的心境醇和吗？我有时会劝琦爸多看一些关于教育的各方观点，这样才会有选择的去吸取更加适合自己的观点，希望他能够与我辩论，因为

“理越辩越明”。对于学习要抓，可是毕竟全班第一只有一个，年级第一更加困难，全省第一？全国第一？人外有人啊！孩子真的要被埋葬了。

不能放弃努力，但是要调整期望值。孩子在努力，孩子在进步。

blaze

所以，我一向以为，小学要学的东西一是识字，二是通过简单的算术训练逻辑思维，三是听大人讲关于世界上一切有趣的问题的故事，四是音乐和美术的熏陶，五是学会和同学处理关系，除此以外，就是大玩特玩，玩够玩腻，玩得到中学不想再玩了。


最最喜欢的是上面的这句话

韦祎宝贝

前天晚上又进行了加法游戏，琦琦已经把时间推进到了三十秒之内了，值得表扬。

这几天因为琦琦生病，所以脾气也变的特别的坏，不是哭就是咋咋呼呼的。最近又迷上了看降世神通，恨不能一天看完，有时一次看两集，

算了，我实在是生不了这个气，看就看吧。

英语虽然进展得很慢，但是并没有放下。昨天晚上把《杰克和吉尔》的前五本都复习读了一遍，《Gummy bear》里的in front of 还是读不顺，

所以这本读了三遍，然后开始听《How many》,把我查好的单词、音标写下来，连听了几遍。体验3的《Bingo goes to school》听了几遍，

琦琦读了两遍，又听了《Little chimp and the bees》然后泡脚、睡觉。可能因为止咳药里有安眠的成分，琦琦最近总是没劲。

中午琦琦回来又盯在电脑跟前看降世神通，看完一集才开始吃饭。吃完饭就磨着让我给她写请假条，不愿上体育，说是腿疼 。

人家孩子都是喜欢上体育的，这个倒好写请假条逃体育课，我说不写，琦琦的眼泪啊就像开了河口一样，哗哗的流，问她不上体育干什么，

她说在屋里写作业。 唉！怎么这样呢？

韦祎宝贝

琦琦在家看中文书虽然也有，但是几乎没有用长时间来看，一般就是上厕所的时间 ，或者中午放一集动画片的时间不够，反正是一些

边边角角的小空，可是书却是一本本的换，如今看完了《波普先生的企鹅》、《爱德华的奇妙之旅》、《五毛钱的愿望》、《苹果树上的外婆》、

《外公是棵樱桃树》、《蒂莉阿姨的魔法箱》、《雷梦拉与爸爸》、《银顶针的夏天》、《动物大逃亡》，加上以前看的《亲爱的汉修先生》、

《傻狗温迪克》，现在正在看《桥下一家人》，不知道这个小家伙在学校有没有看过，（我几乎没见琦琦拿书去学校过）   不知道她看书怎么会

那么快。不过值得一说的是琦琦看书时是非常专注的，我和她说话，她是听不见的。

韦祎宝贝

昨天晚上和琦琦学完英语，她说累，我让她睡觉。过了一会儿琦琦流着眼泪对我说：“妈妈，知了！”

（因为我在上网）问她为什么哭？说想和我谈谈心。我赶紧关了电脑，和她一起躺在床上。最近一段时间琦琦

一直就是情绪不太好，我不知道到底是为什么。虽然琦琦说要和我谈心，但是她只问了我一句“妈妈，

你为什么要给我转学呢？”之后就老是沉默，我只好一点点的问她，一问到是不是感觉同学之间不是那么好相处，

感觉没有知心的朋友？琦琦钻到我的怀里哇哇的哭了起来。唉！真的不知道这孩子还有这么多的痛苦。

一直以来我非常自信孩子的适应能力很强，没有想到孩子有那么强烈的孤独感。毕竟和以前的朋友有了三年多的感情，

现在突然在这个陌生环境里，很难一下变得那么亲热。再加上有些同学排斥她进入他们的一些小圈子，琦琦的那种孤单感是我无能为力的。

只能开导孩子，与朋友相交要真诚、要懂得原谅、在明辨是非后学会宽容，还有要学会等待，友谊也是需要时间来酝酿的。

[ 本帖最后由 韦祎宝贝 于 2009-12-21 08:48 编辑 ]

韦祎宝贝

今天晚上懒得做饭,琦爸上班去了,我去接了琦琦,娘俩儿一起去东区餐厅吃饭,一份水饺、一份苹果馅飞饼、一份清炒土豆丝,我们两人还没吃完,

打包拿回家。回到家琦琦写作业,我就开始洗衣服。我这边衣服还没洗完,琦琦又哼哼着来找我,问她怎么了,她说"头疼、头晕、肚子疼、恶心"

我纳闷:不可能食物中毒,今天晚上我吃得非常舒服,琦琦当时也说真好吃。那家餐厅也是很卫生的,怎么会有食物中毒的症状?琦琦自己测了测体温,

也不发烧。我看她小脸通红,摸摸手也很热,赶紧让她躺被窝里,给她熬上葱白、姜和红糖水,又给她揉按了一下头上的穴位。琦琦着急没写完作业,

今天有三篇作文。我告诉她明天我给老师打电话,今天难受就早点睡觉吧。结果不到七点半就睡着了,等我熬好姜汤,再晾得能喝了,把琦琦叫起来喝

了一碗,琦琦又沉沉地睡了。这几天看到大家都在说孩子的睡眠问题,是不是因为琦琦严重缺觉呢?

[ 本帖最后由 韦祎宝贝 于 2009-12-18 08:53 编辑 ]

winterming

是不是前几天生病还未完全好，一晚三篇作文，也太过分了。我家昕昕一晚一篇都要着急。

韦祎宝贝

谢谢香香妈的关心！昨天我上夜班了，今天早上听琦爸说他还没有起床，琦琦就早早起来做作业，把昨天落下的作业都做完了。早上高高兴兴的

上学去了，我怀疑是不是真的因为睡眠不足引起的头晕、恶心？搞不懂啊。前几天我看琦琦身上过敏，屁股上的皮肤有成片的发红，不过琦琦到没有

唠叨难受，就只跟我说了一次“妈妈，我过敏了”我又很粗心，也没有当回事。这几天打针、吃药，琦琦喝水又很少，药物代谢的自然慢些，不知道是

不是药物的副作用。琦琦喝水真的成问题，每次给她拿去多少，就会剩回来多少。没办法只好早上起来给她喝杯蜂蜜水，晚上临睡前给她喝杯水。

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抱抱可怜的琦琦，心情不好，是因为刚转学没有好朋友，这个真是会让孩子感到难受的事呢。只好劝她多多主动和别人说话了。
是不是心情不好引起的身体也不好了呢，过敏啊你要找出过敏源呢。
不爱喝水可以多喝汤啊，琦琦爱不爱喝汤呢，爱喝什么汤你就多做些啦。
蜂蜜会引起女孩早熟吧，我是不敢给丫儿喝的。