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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: zhy2001
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在家教育者,首先改变我自己。

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11#
发表于 2008-3-17 13:44:57 | 只看该作者
原帖由 zhy2001 于 2008-3-14 22:38 发表
所以想设计孩子的人生,我想最好的办法是先重新设计我自己的人生理想和为此进行的改变。这首先需要我自己付出努力,而不是首先要求孩子改变。榜样的作用永远是伟大的。看到我在而立之年以后还在重新设计自己的人 ...


30以后设计人生,是否可行?
这个估计只能说说而已吧?
或者此“设计”更确切地说是在前半生基础上的总结,以及缘于“设计”孩子需要而产生的一些“设计”。
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12#
发表于 2008-3-17 13:46:38 | 只看该作者
教育不应该是沉重的,沉重到重新“设计”自己的人生。
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13#
发表于 2008-3-17 13:49:14 | 只看该作者
孩子都是天才研究家,天才的观察家。你在做什么之前,这份“企图”老早就被孩子所识破。不要以为自己觉得天衣无缝的设计能瞒过孩子天使的眼睛。
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14#
发表于 2008-3-17 16:51:50 | 只看该作者

回复 #10 zhy2001 的帖子

愿你心想事成:就是那朵玫瑰,不为会谁而开,只是生命就是如此。
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15#
 楼主| 发表于 2008-3-17 22:57:55 | 只看该作者

回复水瓶子和 susan_1201 的帖子

设计自己的人生是一个事实,却未必是要否定自己的一切。
     更何况,心灵世界的改变更为深远。
     与孩子共同成长,并不是一种伪装,也不仅仅为了设计孩子而来的一种辅助性手段,而是自具有其独立的价值。
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16#
发表于 2008-3-18 07:42:19 | 只看该作者
我觉得自己有点神,只觉得当一切都脱去的时候,只剩下人本身的生命力,如此就只剩下一个问题如何使用施展展现生命给予的生命力。

愿你心想事成:就是那朵玫瑰,不为会谁而开,只是生命就是如此。
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17#
 楼主| 发表于 2008-3-20 00:02:59 | 只看该作者

回复 #16 susan_1201 的帖子

你的生命力真是很强大,因为回到了自性的根源。学理上说来容易,要达到这样的状态真是很难。羡慕,心向往之。
      匆匆看完了小巫的《给孩子自由》、《和孩子划清界限》和《跟上孩子成长的脚步》,没有在具体的做法上得到多少进步,因为这需要不断的实践探索,但在理念上却是整理了自己的思路,也坚强了自己潜藏心灵深处的善性。
      当年穷研杜威的哲学,没有在学问上做出什么,却为接受小巫的理念打下了坚实的基础。好学真是应该值得鼓励。自我奖励一下。
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18#
发表于 2008-3-20 22:16:23 | 只看该作者
呵呵,为什么自我奖励一下呢?
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19#
 楼主| 发表于 2008-3-20 23:18:24 | 只看该作者

回复 #18 susan_1201 的帖子

觉得不容易噢,短短半个月就看了三本书。这三本书的时间可是挤出来的噢。又要工作,还要看其他书,还要带孩子,还要洗碗扫地,还要上网,还要玩。
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20#
发表于 2008-3-21 08:17:13 | 只看该作者
比起你来,我真时光虚度呀!

错觉,还以后你是参加全能比赛呢。
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