我和一个朋友的聊天记录(关于感统失调)

听语漫步

关于触觉这方面的材料可是太广泛了
让孩子玩泥巴,橡皮泥,雕塑泥等等
接触一些大自然中的材料:树叶,石头,树皮,动物羽毛等等
就单树皮自然界里多少种呢
没有必要单为了触觉去寻找
在知识的积累过程中,这些问题自然就解决了

听觉
聆听大自然的声音:鸟鸣,鸽哨,猫叫狗叫
这可都是生活中随处可见的
千万别给孩子听MP3(纯属个人见解,尤其是学音乐的孩子)

听语漫步

原帖由 dawnch 于 2008-1-25 10:55 发表
前几年，我做过一件蠢事。

在虫子上芭蕾课的时候，家长们在外面闲聊。
一个父亲说起了她女儿在学校的事情，老师的告状等等。
我多嘴和他说起了感觉统合问题。
那家长说：“你的意思是说我的孩子有病？”
...

老虫
这就是我一直不敢直说的原因
这是不招人带见的

ealain

少少地谈一下我儿子的情况吧。

听语在一楼中提到的那个家长就是我。一直以来认为儿子很优秀，成绩也很突出，其他方面就忽视了。寒假前，因为一个很偶然的机会，让儿子参加了一个机构办的感统测试，看了结果，真让自己大吃一惊。

儿子的大动作和精细动作都不合格，其实这点自己是知道的，总以为这是运动能力，长大了会好些的。

阅读方面，儿子一直读书都非常快，一本300多页的纯文字的书，他一个下午就搞定了。但看完后，会一遍遍不断反复好再看。感统测试的结果，发现他读书的信息遗漏达27%，错误也不少。

我不知这些机构会采取哪些针对性的训练，不过，我想自己在生活中也应该采取些措施，只是不知该怎么做。

听语漫步

我们院子里有一个女孩子
和心雨同岁
刚上一年级的时候,问题特别突出
她是在两岁多开始学的钢琴
家长要求每天弹三个小时
上学以后每天放学回来先吃点东西然后睡觉
起来之后写作业弹琴
上学以后还报了一个舞蹈班
很多家长看了孩子的形体表演之后
都没看出什么好的效果
可是说是动作很笨拙
我是在一个周末的时间发现这个孩子的问题的
当时她正在和爸爸妈妈一起跳绳
跳绳大家都知道
是一个需要四肢协调的活动
但是这个孩子跳一个都很困难
结果她妈妈还要教她编花样
我就很不理解了
她爸爸看见心雨跳了很多
就连骂带打的,结果孩子哭了
我在旁边一个劲劝她父母
结果也是没捞好
我说你们不能这么比较的
每天心雨在外面玩几个小时
你们都很少出来
孩子哪有机会锻炼呢
最后我是实在看不下去了
又不想伤害了孩子的自尊心
就带心雨去其他地方玩了

后来赶上周末出来玩的时候
偶尔能遇到这个孩子
她问我;阿姨,我能和心雨一起玩吗
我说,当然可以
她弹琴的情况也是这样了解到的

听语漫步

昙花
还记得我给一年级老师的那封信吗(不知道你看过没有 )
北京有的学校入学考试除了数语英之外
还要考拍球,跳绳,爬行
很多孩子上学以后
因为学习成绩出现问题
老师带着孩子们练习爬行
但是效果都不大

jiangying

1岁的时候孩子的小动作还不错，后来被老人带（我们做不了住），现在协调能力很差。有次我在院子里用手抓了只麻雀（厉害吧）给孩子玩，婆婆马上说，快放了，禽流感。郁闷，这也是我们不惜买套房子也要把4座大山赶走的原因。

不过一直以来我都认为孩子只是运动能力稍差和怕生。

前几天和老师交流。

老师说：你孩子认知能力已经超前，但是感统有问题，在家不要再教了。当时很不以为然。我在家就基本没怎么教孩子。不过想了一下，感觉确实有点问题。

4岁7个月了，单脚站立时间超不过5秒。

听语漫步

僵硬
利用马路牙子,跳方砖训练平衡能力
类似我们小时侯的跳房子

ealain

感统失衡是不能靠一时一事来改变的，要长期坚持，甚至要改变一些生活方式，这才是对我来说最难办的。

jiangying

我现在还在做最基础的.

出门不要牵大人的手,就这点如果有老人,落实起来都这么难

上次去雪山,摔了一交,回来我就不停的说,不要牵,平衡能力好了不摔交.现在孩子才好点.

前几个星期,到我读书的小学里,顺着跑道跑了好长距离,估计上千米了.体力看来还是有的,就是不协调

[ 本帖最后由 jiangying 于 2008-1-25 13:31 编辑 ]

dawnch

jiangying 2008-1-25 13:25 金钱 +10 对感统班有什么建议?
jiangying 2008-1-25 13:25 威望 +10 对感统班有什么建议?

没建议。
品牌听说过有小海龟。再个就是儿童医院的。
总比没有的强。