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楼主: yu0099
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读经害处大

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41#
 楼主| 发表于 2004-3-24 11:15:45 | 只看该作者
引用:kidmp3发表于2004-3-24 11:07:
你没有了解教育的本质, 自然而然, 不是要, 也不是不要. 他能扬名声, 有什么不好. 他不能扬名声, 又有什么关系.
还有, 教育的一第要务, 是育人, 即学习做人的基本道德, 而不是学习技能, 现在很多人都忘了育人这个 ...


现在的问题是:很多家长对孩子的期望值太高。只重智力培养,忽略其他。整天在心里盘算孩子将来如何如何,而不注重孩子自身的感受,父母与子女在精神及人格上是不平等的!
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42#
发表于 2004-3-24 11:26:12 | 只看该作者
引用:<<!--quote1-->现在的问题是:很多家长对孩子的期望值太高。只重智力培养,忽略其他。整天在心里盘算孩子将来如何如何,而不注重孩子自身的感受,父母与子女在精神及人格上是不平等的!
你想过造成这种现象的原因是什么吗?现在这一代父母是如何成长起来的?
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43#
发表于 2004-3-24 19:52:14 | 只看该作者
>同样是帽子,为什么有人戴着大,有人戴着小,有人戴着漂亮,有人戴着难看?
这说明帽子有适用性啊,不是对每个人都合适的,也不是放之四海皆准的真理啊,更不是什么圣人。

>还用我例举中国五千年的荣辱兴衰吗?
当举无妨,就当是给我扫盲好了。
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44#
发表于 2004-3-24 20:00:39 | 只看该作者
>孔子再聪明他也不会用电饭锅啊!
我想您可能不同意我的观点,认为我在苛求古人。至于我是否苛求古人倒没有什么重要的。但是既然我们承认古人有局限性,就不必拿着语录当圣旨,不但自己顶礼膜拜(王¥¥自己是否这样还是个问题呢),还要让自己的孩子在未懂事之前就去读去背,甚至连解释都不给他们。
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45#
发表于 2004-3-24 20:58:23 | 只看该作者
读经至少可以通过经典来锻炼孩子的记忆力和理解力
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46#
发表于 2004-3-24 21:06:52 | 只看该作者
>请尊重我国的古代文化!
我不明白,真的不明白,我的尊重对四书五经,或者是对什么国学教授,有什么意义吗?我更想请问,什么是尊重呢?是对圣人和权威唯唯诺诺,言谈之中动不动引经据典,还是应该借弘扬传统文化之名开读经班等等私下里数钞票?
你可以说我不尊重古代文化,正如有人说楼主一样。有时候,在网络上,事实并不重要,您和我都是一些id而已,重要的是您的孩子。

>对于幼儿教育,我认为最重要的是一个词————“因材施教”
孔子是伟大的教育家,可是我没有听见那些宣扬读经的哲人们这么说,说孔子好的都在说什么道德。当热情的读经宣传者以勿庸置疑的口气告诉我们,孩子不需要懂也要读经的时候,我无法把这和“因材施教”联系起来。当有文化商人得意洋洋的开展了XX万孩子共读经的时候,恐怕他在“因财施教”吧。
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47#
发表于 2004-3-24 21:15:56 | 只看该作者
>现在这一代父母是如何成长起来的?
您是不是想回到那个几百年前人人读经的美好时代去呢?然后等着大炮轰开国门?
一代人有一代人的不幸,一代人有一代人的局限性。然而“黑夜给了我黑色眼睛,而我要用它去寻找光明”,我们所能给下一代的,是放开双手,打开他们的视野。使得他们能够超过我们,超过古人。
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48#
发表于 2004-3-24 22:38:27 | 只看该作者
引用:yu0099发表于2004-1-24 14:39:
从事基础教育十几年,对目前到处宣扬的读经有不同看法:
      读经其实害处也很大,一个社会形态有一个社会形态的文化,我们不能说上千年前产生的文化就一定适合当今社会,经典中许多观点在今天看来是不合时宜的 ...



说这样话的人恰恰不了解传统文化。中国如果是这样就没希望了。
请您回去再好好读书,从《弟子规》开始!
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49#
发表于 2004-3-24 22:58:16 | 只看该作者
引用:kidmp3发表于2004-3-24 10:31:
[转帖]中共中央国务院要求加强未成年人思想道德建设
http://kidmp3.vicp.net/bbs/dispbbs.asp?...0&ID=298&page=1


还有与时俱进,我觉得有必要加上一条
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50#
发表于 2004-3-24 23:08:46 | 只看该作者
读经的时代我们挨过打,读经的年代我们打过人,什么逻辑?有关系么?如果大家爱国,我们都是一个潜在的危险份子,你随时准备强大了去打别人,狭隘的定义不在此多说。我只知道我是个狭隘的爱国青年,爱国爱到不想被和平演变,兄弟姐妹们啊!
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