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楼主: 秋去春回
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[家校动态] 一年级上学记

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21#
发表于 2012-9-12 09:16:33 | 只看该作者
看到这个帖子又想起去年的这个时候。

北京的学校也不全是刚开始半天的。

书写只能慢慢坚持,多练习,没别的好办法
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22#
发表于 2012-9-12 12:15:25 | 只看该作者
我很钦佩你的心态,我总会有一种说不出的焦虑。
我更愿意每个孩子在学校都受到鼓励和赞扬,而在家里,我们来给予相对严格地督促,这样的循环配合没有孩子会不喜欢学校,因为学校的老师是微笑的、可亲近的。
我喜欢年轻有活力和善的老师,我并不在意他的教学经验,一年级的孩子还是多给点阳光,少一些挫折感,或许更有利于孩子未来的发展。
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23#
 楼主| 发表于 2012-9-12 13:49:10 | 只看该作者

回复 #21 liu_haoyu 的帖子

是呀,书写是慢工,所以咱慢慢来,不急,急也没用,反而让她畏学,现在老师催的太紧,搞得有点怕老师了,因为老师总对字不满意。当然,我们家的字也属于一般以下水平。
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24#
 楼主| 发表于 2012-9-12 13:53:41 | 只看该作者

回复 #19 秋去春回 的帖子

我有时候也着急,但是收到校信通时一般四点多,等到家时已经不急了,吃晚饭开始学习时都在6.30-7.00之间了,咱就是急也不能在孩子面前表现出来。等第二天早上写日记的时候,就没什么了,每天看到进步就是好事情。只和自己比,不和别人比。
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25#
发表于 2012-9-12 20:19:28 | 只看该作者
这个妈妈好用心,加油等看!
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26#
 楼主| 发表于 2012-9-13 08:31:56 | 只看该作者

九月十二号,还是粗心

早上爸爸去送,后来问送到了教学楼下,我说怎么送进去的,学校不让进大门的啊,他说他送进去没人管么,第一次不知道。
     语文老师短消息过来说晚上的作业是DTNL的拼读和DTNL各写一行。我是先拼读,搞了80分钟,发现效果不好,因为字母她会搞混,应该先写和读声母,加强印象,然后在拼读。今天明显感觉速度慢,小朋友看到一个字母T,她不认识,还不让我告诉她答案,于是自己从AOE顺下来, 有的时候还不对,读成了D,告诉她错了,再从头顺一遍,很费时间。一开始告诉她n是门洞,效果不佳,后来告诉她,看我的鼻孔,两个是m,一个是n,大乐,然后一到n的时候就看我鼻子,算是记住了。以此类推,告诉她l是一支铅笔,t是倒立伞,就这么记吧,一共五遍,后来能读,但是慢,偶尔出错,但自己能改正。就这样吧,签字。
    数学老师短消息说今天上课比较简单,大部分全对,只有几个小朋友错了,我想,我家女儿可能在这几个里面,回家一看果然如此,问了一下原因,看错了,按照上一道题的数字涂黑了下一道题。刚好数字就在图的上面,对的太齐了。这个不是大错,但还是说明不认真,态度也是大事情,告诉她,下次仔细看题,题目旁边不是有例子吗,这个例子是数左图右,你要按着这个例子做,然后做下一页作业并签字。后来看有点时间,描红6-10。这样就不会出现第一次写1-5的时候总被老师画三角形要求重写了。
    今天拿来家长会邀请书,要签字让孩子带回去,签好放书包夹层,女儿不干,说老师说一定放在笔袋里,咱们尊重孩子对待老师的认真劲儿,重新放回笔袋。
     关于老师,女儿说数学老师好凶啊,我说,这是老师的风格,又不是针对你一个人,那么多小孩子,不然管不过来的,没关系。估计她以后还要念叨个几次。
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27#
发表于 2012-9-13 15:06:33 | 只看该作者
看你孩子拼音要复习很久的样子,是不是学前没有教?或是......
我孩子班上的拼音学习速度那叫一个快,如果是零基础,要跟得上,不是一般的吃力。
他的拼音是我教得,呵呵,我不是很重视拼音,孩子很小就识字,拼音只是用于不认识字的拼读。学拼音他用了很少的时间,不算熟练,但回家复习,最多15分钟。
所以他放学后用于作业和复习的时间很短。你女儿是有点辛苦的,需要安慰和鼓励
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28#
 楼主| 发表于 2012-9-14 07:49:55 | 只看该作者

回复 #27 解衣 的帖子

拼音学前没有教,我恨不得在拼音上标上汉字,字她到认识的。认识字学拼音也有个弊端,看拼音读物时,拼音就是个摆设了
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29#
 楼主| 发表于 2012-9-14 08:13:37 | 只看该作者

九月13号,拼音不过关

昨天学的dtnl的拼读今天要过关,她d不认识,看到d就读t ,但昨天慢慢想,也能读对,结果今天上课没过,被老师留堂,一共有八个小朋友被留下。想想老师也不容易,还占用她们的下班时间。我去接的时候,看到女孩没有沮丧,看到我还笑了笑,举手也很认真。但明显很怕老师,自己会的读起来特别响亮,心里没底的,读之前瞄瞄老师,小猫似的小声读完,赶紧再看看老师的反应。看着很有意思。不错,察言观色能力提高的很快么。和老师交流了一下,她是dtnl声母不认识,上课不认真听讲,字写的不好。回来和她说,你明天只要比今天认真一点点就好了,能办到么,她说能。
    回家是gkh的拼读,也是一张纸,五遍,估计也是明天过关,这张纸读的速度明显快了,因为gkh她不混。
    数学,女儿说今天数学老师第一次表扬我,一副很高兴的样子,又说,其实我也不讨厌数学,我说,看来你今天认真听讲了,明天能继续吗,她说能。数学作业是写0-5各一行,她说,我讨厌4,因为4是写的最差的,我看以后还要加上个0了,0也不好写啊。写作业之前,先让她4和0各描红一行,然后在写,结果依然写不好,我说,我觉得明天你写的还是得不到表扬,她知道,但不想改,算了吧,太晚了。
    发生了一件搞笑的事情,女儿写5的时候,日字格写错位置了,差了一格,一开始我提醒,她没当回事,后来写完了发现了,我说就这样吧,女儿说不行,要擦掉。擦掉之后就开始哭,我的5啊,然后一边哭一边写,写完了躺在床上还哭。是好不容易写好了心疼啊。
   晚上讲故事睡觉,现在能很自觉的自己睡一个房间了。最近太冷,席子撤了。
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30#
 楼主| 发表于 2012-9-14 08:20:17 | 只看该作者

回复 #28 秋去春回 的帖子

谢谢,开这个帖子也是督促自己,我会坚持下去的。
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