05年11月出生的大成成长档案

忘忧草2000

大成和豆豆一样大啊，都是05年11月的，豆豆还有一周过4岁生日。
大成很爱动脑筋啊，真可爱。好像看到了这个有点害羞的小家伙呢。
以后多交流啊！豆豆的楼在这：http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=159698

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连中午的午觉都省了，学习中……

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大成最近好像很容易哭呢，从前他不是这样的，比如画画画得不好，会要求一张新纸来重画，你试图跟他讲"没关系，可以改下画成别的东西"，他会眼泪汪汪的，说，“怎么办？”；比如他口述事情，我写，字写多了，他也要求要重新拿张新纸来写，我想说服他没事的时候，他也坚持，会哭，好像接受不了一点点错误，他是不是太追求完美，怕出错，或者是我前两天离开他去南京，他在家里出去玩的时候磕了牙齿，出去玩一条腿踩到小溪里，好像很不顺利，受挫了，现在一不如意，伤感的情绪一触即发，看来还得有阵子了，我要多陪陪他。

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天越来越冷了，宝宝的户外活动减少了，怎么办了，在幼儿园里的时间我控制不了，早上他又起得晚，晚上的散步时不是要坚持，还有日晒时间减少，要不要补点钙。以前我们都是在外婆家吃饭然后回家，最近发现他下午在幼儿园吃过点心之后，6点多钟的时候一点都不饿，我打算把他接回家，我们三口在自己家做着吃，我做饭的时候，他爸爸就能多陪陪他。这样晚饭后也比较快的进入角色，散步，或者在家玩玩，能早点睡觉。

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1、怎么合理利用起床醒来到出家门这段时间；
2、车里的CD放什么内容，能让去幼儿园这段路轻松又有趣；
3、回家之后，我和他爸的分工，让他睡觉之前能学玩的充分点，省得他老觉得不尽兴，不想睡觉；
4、天冷了，是不是要坚持每天散步，安排在饭前还是饭后，现在因为天冷，从外婆家回来的又晚，都没有散步这个项目了；
5、周末一定要带他有个印象深刻的户外项目，这个是我特别羡慕豆豆的地方，可以天天野餐；
6、外语的学习要抓紧，他很喜欢，应该多给他点东西读；
7、对大成的事情，要多想多做，很多妈妈和孩子已经走得很朝前了；
8、调动爸爸的积极性，让他多参与孩子的教育，分配具体的任务给他，争取更多的支持。

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明天就是周末了，天气湿冷湿冷的，风还不小，希望明天不要太冷，还想带他出去晒晒太阳，去湖边玩玩呢。
今天晚上接好朋友和她的女儿学琴回家，大成见到了好久没一起玩的一一姐姐，显得特别兴奋，两个孩子相差1岁 半，一动一静，很有趣，开始的时候，姐姐说话，大成参与不多，只是抿着嘴巴笑，后来很快就热乎起来了，话也多起来了，因为不常见他和其他孩子玩，有时候还担心他的交往能力呢，看来担心多余的， 姐弟俩你一言我一语，相谈甚欢，大成还背了“mary had a little lame”的乐谱，孩子们有共同学习知道的东西，很开心，走的时候有点舍不得呢，相约下周住我们家一晚上呢。好友给我看了她女儿学习的英语教材，大成也凑过来看，里面关于天气的东西，是大成最近很关心得话题：windy、sunny、cloudy、rainy、snowy……，大成一一指读，看来我要对大成的英语上点心了，小家伙很喜欢英语，是我重视不够，看到论坛里妈妈们的提供给孩子丰富的读本和听力材料，我有点落伍了，主要还是对语言的重视程度不够，让他荒废了很久，倒是孩子每每逗着我说英文，惭愧！
晚上回家鼓励他开始给我讲故事，要求我给他讲8个故事，自己看了目录之后发现一页是两个故事，小手数，2、4、6、8，说“讲四页就可以了”，
打算练习他先从短小故事讲起，开头和结尾的两个故事交给他讲，读了“囫囵吞枣”和‘爱屋及乌’ ，基本可以完成，只是有些字不肯定，有些字不会，打算周一一并给他做成生字表。
熄灯之后，叽哩咕噜和大成用英语对对话，‘Good evening,baby’、"Have a good dream"、 ‘Wonderful"、’It's time to sleep"、"Be quiet"……又唱了首’twinkle, twinkle, lillte star‘’拍怕他，他哼着哼着很快就睡着了。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-11-13 23:39 编辑 ]

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昨天打印出来豆豆楼里的分享阅读里的内容，宝宝读了“袜子”、“超市”、上床睡觉“、”“天气”这几篇，今天又读了“囫囵吞枣”、“爱屋及乌”两个故事，算是个好的开始，下周打算接回来住，这样我陪他的时间多些，可以安排些新的阅读，关于诗词经典部分，想把原来放下来的捡起来，前两天，他随口说“王莽篡”，可能是印象里的一点点印记吧，我实际对三字经里的朝代更迭那段有点发怵的，因为自己也不是很熟悉，这段讲解，应该留给爸爸讲；弟子规里的一些东西我也讲给他听，也才讲到“入则孝”’；千字文也只是个开头；百家姓局限于找他班上同学和幼儿园里老师的姓；我有疑问，妈妈们是几部平行的教给孩子的呢，还是读完这本读那本？
对于诗词，还是先从名句名篇开始听起来，进度慢点不要紧，安慰自己，润物细无声。
我原先不是个能坚持有毅力的人，怀宝宝是我二十余年来最能坚持的一件事，大成的成长也是我的成长过程，我愿意让自己成为一个称职的妈妈，有五湖四海的妈妈们的支持，我知道我在前进的路上是不孤单，我将一如既往，勇往直前，嘻嘻，听起来像是口号，可的确是心里话。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-11-13 23:59 编辑 ]

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1．秋风萧瑟，洪波涌起。
(曹操：《观沧海》)
步出夏门行（观沧海）   
汉•曹 操步出夏门行 观沧海
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
[译文]自宋玉《九辩》开悲秋文学的先声之后，多少骚人墨客因秋风而临风洒泪，见落叶而触景伤情！然而，曹操却能面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。
    “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”前面的描写，是从海的平面去观察的，这四句则联系廓落无垠的宇宙，纵意宕开大笔，将大海的气势和威力托现在读者面前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟　气象，大有“五岳起方寸”的势态。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。（参见《古诗归》卷七钟惺评语）言为心声，如果诗人没有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。过去有人说曹操诗歌“时露霸气”（沈德潜语），指的就是《观沧海》这类作品。“霸气”当然是讥评，但如果将“霸气”理解为统一中国的雄心，那么，这种艺术鉴赏的眼光还是可取的。“幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时的套语，与诗的内容无关，就不必细说了。
《观沧海》这首诗，从字面看，海水、山岛、草木、秋风，乃至日月星汉，全是眼前景物，这样纯写自然景物的诗歌，在我国文学史上，曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景，而且独具一格，堪称中国山水诗的最早佳作，特别受到文学史家的厚爱。
2．解落三秋叶，能开二月花。
(李峤：《风》)
唐•李峤•风
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
[译文]1、三秋：晚秋，指农历九月。 2、二月：早春，农历二月。
这首诗让人看到了风的力量：风， 能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，
它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜。
风无形,空气流动形成风.但它又是有形的, 一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,变着法儿撒欢儿,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。
风也有自己的思想和感情,当它欢欣的时候,往往伴着细雨扬扬洒洒飘落,春天来临的时候,风过千山秀、二月春风似剪刀,春风拂拂，象“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。
当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂。
当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得不为之动容。
风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的。敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。
3．春种一粒粟，秋收万颗子。
(李绅：《悯农》)
《悯农二首》
唐•李绅•悯农二首
春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4．常恐秋节至，焜黄华叶衰。
(《汉乐府•长歌行》)
<<长歌行>>
汉乐府
选自宋 郭茂倩收编的《乐府歌词》汉代民间诗歌
青青园中葵，朝露待日晞（xī）。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜（kūn）黄华（huā）叶衰(cui)。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
[译文] “常恐秋节至，焜黄华叶衰。”出自汉乐府《长歌行》，意思是常常恐怕那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。焜的读音是“昆”，意思是明亮。衰在这里为了押韵读“崔”。这首诗里还有一句非常著名、经常用来劝说青少年努力读书的句子：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
5.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
(刘禹锡：《望洞庭》)
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
6.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
(刘禹锡：《秋词》)
唐•刘禹锡•秋词
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
[注]①“自古”句：自宋玉《九辨》“悲哉秋之为气也”开始，写悲秋的人不可胜数。②“晴空”二句：《诗经•小雅•鹤鸣》：“鹤鸣于九皋，声闻于天。”诗即取其意。秋高气爽，碧空如洗，一鹤冲霄，气概昂扬。
[鉴赏提示]《秋词》是作者被贬朗州后写的。历代诗人描写秋景，大都离不开萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调，此诗却一反常调，热情赞颂秋天的美好，把它写得极富诗意。诗一开始就否定古来的悲秋观念，认为秋日胜过生气盎然的春天，表现了一种激越向上的思想感情。接着，抓住一鹤凌云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云飘浮的开阔景象。在这样的氛围中，诗人驰骋想象，自己的“诗情”也随着凌空的白鹤而飞到“碧霄”。全诗立意新颖，意境开阔，情调高昂。
7.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
(杜牧：《秋夕》)
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
8.春花秋月何时了，往事知多少。
(李煜：《虞美人》)
春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
9.欲说还休，却道天凉好个秋。
(辛弃疾：《丑奴儿•书博山道中》)
南宋•辛弃疾•丑奴儿•书博山道中
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。”
[译文]该词作于辛弃疾闲居带湖（江西上饶）期间，这个时候的辛弃疾，空有一身抱负、一腔热血，一心想着金戈铁马、挥师北伐，而现实的政治际遇却使他往往不得不赋闲在家，有话难说，有劲难使，而这一首小词，恰恰以信手拈来的形式，抒发了作者无比愁苦的复杂心绪，所谓“天凉好个秋”不过是“顾左右而言它”而已。词的核心部分在于“而今识尽愁滋味”，在于对这种种愁绪的“欲说还休”。
10.秋丛饶舍似陶家,遍饶篱边日渐斜。
(元稹<菊花>)
唐•元稹•菊花
秋丛绕舍似陶家，
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。
[译文]诗人对菊花由衷喜爱:开得正旺的菊花一簇簇.一丛丛.遍布屋舍四周.他沿着竹篱.忘情地欣赏这些亲手栽种的秋菊.不觉日已西斜.第一句的[绕"字写屋外所种菊花之多.给人以环境幽雅.如陶渊明家之感.第二句的[绕"字则写赏菊兴致之浓.不是到东篱便驻足.而是[遍绕篱边".直至不知日之将夕.其爱菊之情.似较五柳先生有过之而无不及.短短的十四个字.有景.有情.有联想.活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画图.
第三句以否定句式陡地一转.指出自己并非没来由地钟情菊花.时至深秋.百花尽谢.唯有菊花能凌风霜而不凋.独立支持.为世界平添了盎然的生机.诗人热爱生活.热爱自然.这四季中最后开放的菊花使他忘情.爱不能舍了.
11. 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
（李煜《相见欢》）
南唐•李煜•相见欢
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
[译文]一个人默默无语，独自登上西楼，天边月形如勾，在这清寒的秋夜，院子里深锁著梧桐，也锁住了寂寞。心中的思绪，想要剪断，却怎样也剪不断，想好好梳理，却更加的杂乱，这样的离异思念之愁，而今在心头上却又是另一般不同的滋味。


12.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
(苏轼:《赠刘景文》)
宋•苏轼• 赠刘景文
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
[译文]荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！

13. 空山新雨后，天气晚来秋。
(王维的:《山居秋暝》)
唐•王维•山居秋暝

山居秋暝（王维）
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
[译文]一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习，更令人感到秋意浓厚。明亮的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过。竹林中传来阵阵欢声笑语，原来是洗衣少女们归来，莲叶浮动，那是顺流而下的渔舟。尽管那春天的芬芳早已逝去，我陶醉在这美妙的秋色中，依然向往长留.

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玩了一天，小家伙终于肯睡觉了，睡前洗澡的时候乐个不停，在澡盆里用饮料瓶玩浮力游戏，口里念念有词，“第一步，什么都不装，完全浮在水面上，第二步，装一点水，沉下去一点，第三步，装多点水，沉下去多点，第四步，装满水，完全沉下去了。”
白天我们去公园玩了，大成兴致很高，以后争取每周都外出，去附近的一些地方看看。

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早上宝宝还没醒来，我就起来了，这两天一直想，是不是该把英文对话放到重要位置上呢，宝宝这两天很热心的捣鼓录音机和DVD,他倒是很喜欢听，晚上的时候，我也会尽我所能，跟他进行一些简单的英文对话，他很愿意说的，就是我才疏学浅，好多时候不能顺畅的表达，我想，要自己先好好提高提高了，这样才能跟上他的进步啊。早上翻了海外人员英语口语900句，感觉好多场景对话都可以用上，一点点来吧，我自己先争取快点应用自如。教育孩子，任重道远，再一次感谢儿教论坛给了我这样的妈妈那么好的一个交流平台，和前辈妈妈们交流，让我不敢偷懒，好像大学时候熄灯之后看到同宿舍的打着电筒读书从被窝里透出来的桔黄色的光，鞭策我不可以松懈。