今天又发火了

rb7733 · 发表于 2007-4-9 22:13:34

很长时间，我一直在提醒自己，不要再对我的学生生气，可今天，我又发火了。    今天上午，进行了语文测试，情况不太好。期末还这样，我很急，因为很多题是很简单的。当我在教室生气的时候，我的学生都不敢吭声。事后，心里很愧疚。
   其实，我的学生都很尊重我。下课后常围在我的身边，唧唧喳喳！甚至于下课都有人帮我把书拿回办公室。
   一个分数，却让我有些......这些年，教学改革了不少。从考试变成测验，再到质量检测，从分数到等级，再到打A1、A2、B1、B2、C1、C2......可最后决定学生命运的还是要考，还是分数；评价教师的还是考试，还是分数。无非是新瓶装旧酒。
   我爱我的学生，爱他们的可爱，爱他们的活泼，甚至爱他们的调皮。下课我能平等对待每一个学生，要考试我就不敢了，对成绩差的便是多为严厉了。为我，为他们。
   我想：不以分数定学生，不以分数定教师，我是不会生气的，是不会训斥我的学生的。毕竟教师不是心理变态啊！对于学生的日常错误，这是难免的，家长老师小时候都会犯，我也常宽容他们。但成绩，白纸黑字，谁有办法？
   面对可爱的学生，我内心痛苦！究竟该如何？

shiyilin2000 · 发表于 2007-5-15 23:13:23

原帖由 美丽的梦 于 2007-5-15 20:15 发表
太了解老师的心情了,作为一个家长,孩子能遇到你这样的老师,不知是高兴还是难过,再你发火的时候你有没有想到孩子的恐惧,害怕,和不知所错,等到你发完火以后,你可以慢慢调整,可对孩子来说,造成心理上的恐惧,将影响 ...

人非圣贤，老师也是普通人啊，你从没有当着孩子的面发过火？孩子也是人，别把他们想的如此脆弱

美丽的梦 · 发表于 2007-5-15 20:15:45

太了解老师的心情了,作为一个家长,孩子能遇到你这样的老师,不知是高兴还是难过,再你发火的时候你有没有想到孩子的恐惧,害怕,和不知所错,等到你发完火以后,你可以慢慢调整,可对孩子来说,造成心理上的恐惧,将影响他的一生,他的自卑,和他本身的能量将永远也可能发挥不出来.做什么事情都不能太苛求,你的希望越大失望也越大,现在的老师都学心理学吧?一个人的成功和失败不只是看成绩,更多的是应该教会他做人的道理,否则培养出来的人才,恐怕意义也不大.

怡婷 · 发表于 2007-5-8 12:23:30

糟了,我的孩子最小气了,现在在读幼儿园,因为教师十分宠爱她,所以现在一听到批评就发脾气,不知道以后上学后怎么办?

qiutete · 发表于 2007-5-7 09:53:42

理解LZ的心情,谁不希望自己的孩子
自己的学生都是优秀呢.

小学还早着呢
孩子懂得学习的道理
学习的方法就已经大大的OK了

让咱们一起放松心情

anxiuquan · 发表于 2007-5-7 09:38:37

在小学阶段的主要任务是学生学习习惯的养成，分数并不代表什么。但是由于社会上对于分数的过分看重，无形中给小学生和小学教师增加了负担。楼主发火是可以理解的，其实我在上课的时候也有过类似的经历。

问题小子 · 发表于 2007-5-7 01:59:22

孩子尚未入学，身为母亲的我已感觉到了来自于分数的压力！

唉~~~~

zshl91712 · 发表于 2007-4-30 10:33:10

人偶尔有些发泻是正常的,也是必要的,没必要太在乎,关键是看是否因此伤害了谁.

cczz · 发表于 2007-4-29 11:21:59

考试结果的比较搞的老师、家长、大一点的学生心浮气燥。实际想想考试并没有错，总结教学、学习效果，并改进，挺好。只是需要大家都沉下心来，老师带领学生有计划、一点一点和孩子一起吸收知识、欣赏文章故事、一句句听并学说外文，每天快乐着进步、收获，有些孩子可能慢点，但是请相信所有的正常的孩子经过半年或一年，所学的内容会积累成能力，考试算做什么呐？只是在做练习而已，成绩呢？水到渠成。王金战说考试考的是一种心态，实际上学习何尝不是一种心态呢？小学中低年级孩子们的心态大多比较平和，对所学知识充满好奇，这时期的学习就看老师家长们的心态如何影响花朵们了。

吴铭妈妈 · 发表于 2007-4-29 08:27:00

不要考试就好了！我都替我的孩子们心痛！那么多的作业，那么长的上课时间。我们这中午12语数老师轮流上课，下午放学延长20分钟，你说学生还有什么乐趣？

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