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阿宝的幼儿园生活

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1#
发表于 2006-5-12 23:04:57 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
<font face="SimSun" size="2">上来说一声大家好,其实我常来看的,但很少说话.现在上班了,没有多少时间能写中文了.<font face="SimSun" size="2">在这里有个贴,见标题,这是阿宝的近况了.<font face="SimSun" size="2">http://forum.baby.sina.com.cn/cgi-bin/viewone.cgi?gid=21&fid=194&itemid=11390......4&itemid=113901<font face="SimSun" size="2"><font face="SimSun" size="2"><font face="SimSun" size="2"><font face="SimSun" size="2">
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17#
发表于 2009-2-17 21:34:39 | 只看该作者
阿宝真可爱!谢谢阿宝妈妈分享!
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16#
发表于 2009-2-13 15:28:35 | 只看该作者
阿宝真可爱!谢谢阿宝妈妈分享!
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15#
发表于 2008-5-2 14:58:22 | 只看该作者
我怎么找不到阿宝的主页呢。只是新浪网的亲子论坛。
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14#
发表于 2006-11-24 21:58:34 | 只看该作者
感谢阿宝妈妈,将自己的经验与人分享.让我们又多了一扇窗.
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13#
发表于 2006-5-29 17:26:10 | 只看该作者
<font color="royalblue">  野鹿讨吃,松鼠小鸟争食。  好玩,生活在现实的童话世界里!
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12#
发表于 2006-5-29 16:17:12 | 只看该作者
呵呵,觉得是一幅好美的画面。为了这个,我专门选了现在的房子,有一个小院子,一棵石榴树倒是开着红艳艳的花,可是好象没有向以前想象的那样赏花,和孩子在树下玩耍讲故事。孩子能在这样自主的环境下生长是多好的事。蒲公英的生命力多么顽强的!阿宝那么喜欢读书,将来琴棋书画,气质如兰呀!
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11#
 楼主| 发表于 2006-5-29 04:43:29 | 只看该作者
在瑞典,哪怕开车几小时,都出不了森林...就算是首都,在居民区,也是一派村庄的风光.现在正值春和景明,家家院里苹果树开着或粉或白的花,当窗的树枝上往往挂着给小鸟预备的喂食器,树杈上吊着秋千的就是家里有小孩子的.这样的环境对孩子的好处是,他们永远有足够的自然科学教材,虫,草,花,有时候初春雪开的时候,还会有鹿来讨吃,松鼠和各种小鸟永远是抢夺食物的敌对双方,我和阿宝常在树下观战...但是,也有不如人意的.幼儿园里的老师远没有国内私立园的年轻小阿姨们敬业.在小橡树,老师都是蹲下直视孩子的眼睛跟孩子说话,如果我告诉这里的老师,他们大约会以为我要@请犯人权@.多少次我去接阿宝,她在完全没有成人看管的环境里玩,他们可是20个孩子有7个还是8个老师呢.我总是想,万一,万一呢.可是这里的风格就是让孩子们 自生自长,他们说,孩子就是蒲公英,,,可是可是,阿宝是我最宝贵的唯一的娇嫩的兰花,冷暖关心啊.各有各的好坏,不一而足.但愿孩子们都能健康茁壮成长,蒲公英也罢,兰花也罢了.
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10#
发表于 2006-5-26 12:21:46 | 只看该作者
在森林里骑车几公里,真的让人羡慕。 中国的森林都太远了,哈哈 孩子流鼻涕其实很正常,但是不知道什么时候我们大都认为那样的孩子是没人管的脏孩子,土孩子,农村的和捡垃圾的小孩才那么脏。所以我们的孩子全都穿的干干净净,象小公主小王子一样,没有鼻涕,孩子都一动不动的坐在小车里,可怜的眼神,有的有点茫然...我的阅阅是我们周围孩子里最脏的,也常流鼻涕。周围的好心阿姨老说,你还不如把她送回爷爷奶奶家,照顾的细致。反过来呢,又常说,阅阅多皮实多不娇气呀!我们就任人去说了。阅阅没有森林可去,只好在门口的小公园里玩,一天也能走几公里,最喜欢推自己的小车。转弯后退掌握的非常好,还能自己推上坡。 就是现在很会撒娇,妈妈已不满足她,就哭喊着叫“爸爸,爸爸“。而且很会耍嘴皮子来达到目的。邻居阿姨带她在外面玩,她看到卖气球的想要,就喊阿姨“妈妈,妈妈“。搞的别人没办法只好给她买。这点我很不喜欢,所以一概不允许她要别人的东西吃和玩,可是效果很小。
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9#
 楼主| 发表于 2006-5-26 05:17:53 | 只看该作者
小孩子如果出现虐待动物的情况,更可能是因为好奇所致,而没有多少反伦理道德的因素.出现这样的事情,没有必要上纲上线,在心情口气平静的同时,也同时要教育孩子,制止孩子.建立规则.阿宝对小动物的喜爱出现得很早,但是也有踩死蚂蚁等恶劣行为.我都要制止,并且告诉阿宝,蚂蚁妈妈在等小蚂蚁,就象妈妈等阿宝那样.为了满足孩子的好奇心,我找了一些常识书给阿宝看,让她通过书,通过观察来了解小动物,而不是虐待它们.说到培养爱心,我也不知道为什么,阿宝的感情很丰富,很能体会别人的情绪.别的小朋友哭的时候,她很小就知道要去关心,去安慰,如果我生气,她也会讨好我.我一向教育阿宝,要@穿别人的鞋子@来看问题,如果别人受伤,我会让她自己想象别人的感受,等等.这种思维习惯建立好了,她根本不用我说,也不会有意去虐待小动物,或者欺负小朋友.不过,有一点我觉得跟有的人家不同的是,小的时候,我不许人跟阿宝玩@给我吃一点@然后又不吃的玩笑.首先,我绝对自己也不许任何人这样逗她,孩子对自己的东西很敏感,在自我-他人的观念健全之前,孩子的智力也没有发展到理解@玩笑@的阶段,孩子以为真的要抢她的东西,这样的玩笑会给孩子压力,让她觉得不安全.这只能适得其反.后来阿宝大了, 为了给她建立分享的概念,我有时候也故意要求分享她的东西,如果阿宝不肯,我不会大惊小怪,她不愿意而已.而阿宝真的给东西了,那么我一定接受阿宝的东西,无论有阿宝的口水鼻涕没有,都不能当面拒绝阿宝.同时一定要谢谢阿宝.让她体会我的高兴,感谢.现在阿宝有好东西,常记得给妈妈爸爸留一点.不过,现在她都这么大了,如果她主动留给我的东西,我并不想要,我是会拒绝的.这样也能锻炼她来理解和尊重别人的意志.因为我自己带阿宝,没有老人,没有阿姨,这些原则很好执行,阿宝今天也的确表现出善良,愿意跟人合作,分享等好品质.我觉得这一切说到底,就是要在了解孩子年龄阶段的心智发展特点的同时,做到真正意义上平等地对待孩子,真正地尊重孩子.受到尊重,平等对待的孩子才能理解平等,尊重的真正含义,才能继而做到尊重别人,平等友爱地对待别人.
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