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今天我打孩子了:(

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1#
发表于 2004-2-23 22:08:09 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
今天女儿回家听写拼音,一连好几个都不会写,特别是b,d ,p,q几个分不清楚,从去年下年开始学,可是现在还是不怎么分的清,气的我都晕了。一失手,就打了。:(有时我真是觉得她是否是智力有问题,说到这里,我的心都是瘾瘾作痛。她昨天回家说:“妈妈,我是不是记忆力不好呀,老师要我们记拼音,我总是记不住。”安慰她:‘不是的,只是你没有有心’。说虽是这样说,可我有时真是怀疑她是否记忆力有问题,我真的是很伤心,苦恼。虽说是有时自己有点阿Q,心想:将来要是不会读书,再从别的方面培养她,也不一定就读书一条路,也可以有别的作为,可是心里还是放不下。真是郁闷!
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78#
发表于 2004-9-15 07:14:41 | 只看该作者
小孩刚开始就是这样,要有耐心。
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77#
发表于 2004-9-14 15:50:30 | 只看该作者
哪里《赏识教育》?
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76#
发表于 2004-9-14 14:37:01 | 只看该作者
你可以这样告诉她,右下圆圈bbb,左下圆圈ddd,右上圆圈ppp,左上圆圈qqq.你觉得是否好记呢?
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75#
发表于 2004-9-14 10:53:13 | 只看该作者
说起来简单,到那时自己控制不住情绪.打过去.事后又后悔打了孩子.你对她好说没用.
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74#
发表于 2004-9-11 21:28:44 | 只看该作者
我认为孩子做错事情而且不承认错误时就打,教育孩子不打不行,也不能常打,书上说只跟孩子评理,我的观点是评理也要,该出手时就出手!
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73#
发表于 2004-9-11 21:12:01 | 只看该作者
培养孩子不能心急,孩子的学习有时候会在一夜之间就突然开窍。重要的是培养孩子的学习兴趣,孩子的学习兴趣不一定只体现在对课本的学习上。《赏识教育》讲的有道理,但我感觉有夸张的成分,对不同性格的孩子教育方法不能千篇一律。要因人施教。
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72#
发表于 2004-9-11 15:12:34 | 只看该作者
我也打过孩子,自以为是一位很有耐心的爸爸,但遇到孩子距离自己的的要求甚远的时候,还是控制不住自己的手。每每此时我都非常的后悔!

记得孩子上小学前,我教他学拼音,d T N L 他老是记不住,还骂他“笨”,现在经过学校的教学他记住了,看来还是我们家长的问题,为什么老师一教就会呢?所以有时候孩子并不是我们所说的“笨”,我们应该检讨一下自己,我们这样教孩子对吗?
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71#
发表于 2004-9-8 15:12:33 | 只看该作者
真为你高兴,我现在也处在你开始的状态,真希望自己也能走出来,给自己和儿子一个愉快的心情,一个宽松的环 境,一种健康的生活,希望能常和你交流.
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70#
发表于 2004-9-2 16:36:24 | 只看该作者
因為孩子不會而打孩子,這是不對的。如果說是這孩子不肯學或是不用心學,而你來打他。這還說得過去。因為每一個孩子都有他不同的智力發展,有時現在不會但是有一天忽然之間他就頓悟了,所以不用急於一時。我有兩個女兒,一個學習能力強,學習東西快,另外一個資質平庸,學習能力遠不及他姊姊,但是我從來不曾責怪過他。我也從不輕言他笨或是傻。因為我始終相信有一天他會開竅,現在只要他快樂,不放棄學習,不對學習產生恐懼就行了。總有一天他總是會懂得。希望共勉之!
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