我和孩子真实的放假生活

安然紫晶 · 发表于 2005-7-30 23:52:03

孩子的假期过了快一半，我已作了近三个星期的陪读妈妈。今天刚刚可以休息两天。八月一日又要跨上新的征程。记述下我这段经历，作个回忆吧。

一、报名

小孩可以直升重点中学，但是由于没有了各种竞赛，要升入实验班就要经过明年4月分的单独考试。孩子对此跃跃欲试，非要进入实验班。5月底说假期要进入一个著名的补习学校。六一放假那天作了一整天的测试题，六月四日允许报名的第一天，我就拿着他作好的测试题去了。老师看了他作的测试，很满意，推荐我报精英班。孩子从没有在校外任何一个补习班上过，而精英班据说好多全市顶尖的孩子都在那里，孩子压力一定很大，我犹豫再三，报了提高班。往后的学习，证明我选择的正确。此帖由寒风独立在 2005-08-04 17:34 进行编辑...

小灰熊 · 发表于 2006-4-16 17:40:45

家长和孩子都不错。不过，我觉得，孩子学会自己学习和独立思考，比学会听课应该更有价值。

xixi011 · 发表于 2006-4-16 16:38:48

只是希望我的孩子将来能够很好地独立生活。从现在开始就要逐步培养各种生存的本领。当然包括文化知识，生活知识，心理准备。俗话说，艺不压身。我想这就是学习的目的吧。孩子应该能自觉自愿地接受各种挑战，而不是逃避。每一次小的进步，都是奠定未来的一块小基石。对于这个年龄的孩子，让他学习各种本领，就是家长给与他的财富。而父母必须负起责任，陪孩子走过成长中一段艰苦的路。孩子是我们生命的延续和希望的承载，也是我们努力工作的意义所在。说的真好！作为一位和您有同样理想的妈妈真的很喜欢您的文章，因为好象字字都是我

xixi011 · 发表于 2006-4-16 16:33:50

只是希望我的孩子将来能够很好地独立生活。从现在开始就要逐步培养各种生存的本领。当然包括文化知识，生活知识，心理准备。俗话说，艺不压身。我想这就是学习的目的吧。孩子应该能自觉自愿地接受各种挑战，而不是逃避。每一次小的进步，都是奠定未来的一块小基石。对于这个年龄的孩子，让他学习各种本领，就是家长给与他的财富。而父母必须负起责任，陪孩子走过成长中一段艰苦的路。孩子是我们生命的延续和希望的承载，也是我们努力工作的意义所在。说的真好！作为一位和您有同样理想的妈妈真的很喜欢您的文章，因为好象字字都是我心里想的！俺家的宝贝和您家的宝贝有很多相似之处，在这里想请教您，能推荐学英语的机构吗？

寒风独立 · 发表于 2005-8-18 23:42:23

看完安然紫晶这段陪读的经历，很受启发。
我们家长应该如何做好家长应做的事，负起家长应负的责，在孩子成长的过程中，哪些必须做，哪些不必做，针对每个家庭，都有每个家庭不同的答案，永远不可能有统一的标准答案。
受此贴影响，我也对儿子进行了近半个月的奥数辅导，和孩子一起来研究奥数中所遇到的各种难题，并和他一起讨论解决，通过这种形式，我发现儿子开始慢慢从对奥数难题的无可奈何到开始对难题有兴趣了。
我想，关键不是培养儿子对某一类题的具体解法，而是在逐渐培养他对克服困难的信心，及解决困难的各种方法。

安然紫晶 · 发表于 2005-8-18 20:35:47

后记：去年的假期，我们到处参观博物馆，到远郊区郊游。前几年，每个暑假都是在外地奶奶家渡过。那时，看到别人家的孩子每天要去上课，也是感到孩子辛苦，只是让他在家读读平时没时间看的课外书，现在回想起来，那真是无忧无虑的好时光。这个主题其实是我随意写下的，为的是给自己一个纪念。这段时间确实令我和孩子终身难忘，也许正是由于我们今天的共同的努力，为他的一生奠定了良好的基础。孩子从没有在假期上过任何的补习班。平时只在学校开的兴趣班上过。这次渡过假期的方式，不是我为他选择的，而是他自己主动的选择，所有的报名广告都是他拿来的，课程的选择是我们商量的结果，甚至在每次交费之前我都会打电话和他商量，他来确认。有的课实在安排不开，7月曾经出现一天上8个小时高强度课的情况，非常疲劳。他坚持下来了。做陪读妈妈的日子，这辈子的机会也许就这一次。他会长大，可以自己去上课了，学会了做笔记，学会了合理安排自己的时间，学会了与陌生同学的相处。。他必将自己飞，远远离开妈妈。此帖由安然紫晶在 2005-10-12 22:50 进行编辑...

丫er · 发表于 2005-8-18 16:38:38

请问您的孩子几年级开始上的奥数?
我女儿该上二年级了,是否要报一个奥数班,在哪里报,请给个意见.

panyf99 · 发表于 2005-8-18 07:08:35

看来紫晶妈妈没有让孩子输在起跑线上。好，很好！只要孩子是自愿的，家长何乐而不为？

安然紫晶 · 发表于 2005-8-17 21:00:04

yj_tian+2005-08-17 14:08-->引用:yj_tian @ 2005-08-17 14:08 无言！我不是教育家，不敢妄加评论。只是有没有想过学习的目的？

只是希望我的孩子将来能够很好地独立生活。从现在开始就要逐步培养各种生存的本领。当然包括文化知识，生活知识，心理准备。俗话说，艺不压身。我想这就是学习的目的吧。孩子应该能自觉自愿地接受各种挑战，而不是逃避。每一次小的进步，都是奠定未来的一块小基石。对于这个年龄的孩子，让他学习各种本领，就是家长给与他的财富。而父母必须负起责任，陪孩子走过成长中一段艰苦的路。孩子是我们生命的延续和希望的承载，也是我们努力工作的意义所在。此帖由安然紫晶在 2005-10-12 21:06 进行编辑...

安然紫晶 · 发表于 2005-8-17 17:11:08

十二、课外补习班与正常学校学习不同1. 有的时候，孩子对我讲，不想去学校上学，理由是没劲，老师总是要花大量的上课时间维持课堂秩序、批评同学，令他非常反感。再就是为一件事不停、反复地唠叨。还动不动为一点小事就给家长打电话，请家长。 补习班的课堂上，整个教学老师几乎没有一句脱离主题的话，更没有花时间去批评一个孩子。学习的节奏很快，必须全力去跟着老师走。这点孩子非常高兴。问我，可不可以不去学校上学了，他不喜欢。只要妈妈给讲，或上补习班。2. 课堂气氛与学校截然不同。比如英语，这里的老师没有投影仪、没有flash课件，但是有她的激情。用她的语言不停调动孩子的情绪。3个小时，老师极少讲中文，除了涉及语法的内容，完全用英文与肢体语言与孩子交流。常常有孩子即兴的情景表演，每天必有小组对抗赛，赢了，奖励一张sticker，若干小的可以换大的，几个大的，可以有书皮、笔等奖励。每个问题回答正确了，也会有不同的奖励，所以没有孩子不积极回答问题。同时老师也会要求某个孩子多讲。而在学校，尽管老师用上了各种现代化的数字手段，诸如听力用耳机，看flash，但是老师还是极少用英文（除了外教课），因为怕有孩子听不懂，跟不上。老师总是循规蹈矩地上课，孩子的情绪始终难以被调动起来。孩子没有了竞争向上的意识，自然就对老师讲的内容不感兴趣了。3、每天连续3个小时的英语学习，老师没有点吸引人的本领，怕是难以吸引学生，这样的培训学校也很难生存。但是为什么，这些老师一旦回到学校，他们的课就变得枯燥无味了呢？我也百思不得其解。 与学校的老师相比，孩子确实喜欢补习班的老师。此帖由安然紫晶在 2005-10-12 21:01 进行编辑...

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