Jason的小学时光

不颜草

不知不觉中Jason已经小学一年级啦。记得当时刚出生时结缘儿教，认识了一群志同道合的妈妈们。互相探讨互相学习，让我受教菲浅。如今小子已经成长为小学生。今天再次记录他的学习点滴。

小学时和小学前是两个不同的概念。如果说之前我们侧重的更多是能力培养，现在能力培养将慢慢降低，更多的是对学业上的要求。

胡卓悦

不颜草 发表于 2016-11-29 15:23
2016年11月28日（周一）

谨添这个观念有些让人伤感，得和谨添爸爸说一说；
悦去年也有类似的观念，我跟悦爸说了，悦爸他也调整了下方向；
之后悦就没如此了。
还有一个是，再忙，也要留点空，让男人去带娃，否则男人光享受了我们辛苦带娃的成果了，就很容易忘记我们的真实付出了。

不颜草

2016年11月28日（周一）



晚上回来让谨添先写字。谨添说头疼。我问为什么？说是在学校里学习学累了。这才几年级，在学校里会学累？而且学校里的进度比家里不知道慢多少拍。在家里会学累我还相信，要说在学校里会累我怎么都不信。我生气了，说你不想学就出去。谨添说这家又不是你的家。都是爸爸的钱买的东西。我的火蹭的一下就上来了。如果不是为了你这个臭小子我会窝在家里没法实现我自己的理想？结果小子说我在用他爸爸的钱。我气得当时狠狠揍了儿子一顿。


打完了我气得直抖，不理谨添，在床上躺下来了。这时候婆婆来了，谨添立刻哇哇哭了起来。婆婆就过来打我，谨添得瑟了。我更生气了，想一走了之。舍不得。我就跟婆婆讲，你要会护孩子，这个孩子你带走，我不要了。结果婆婆说孩子已经给我带坏了，她带不了。我说你带不了，你护他干什么？每次都当着谨添的面打我，谨添有时气急了会说到婆婆家，让公公婆婆打妈妈。我听到这里真的是什么都不想管，只想一走了之。


生气归生气，婆婆护完了，把谨添往我面前一推。说她要回家吃饭了。婆婆一走谨添老实了。但我真心被谨添气得难受就不理他。然后晚上作业也没做，啥也没弄。谨添没了靠山，跑过来说妈妈我是气急了才说那些话的。我说那些话是你的心里话，你别理我。我心里恨得不想要你。


谨添说我是你生的，我说你说那些话的时候怎么不想你是我生的？婆婆走了你说这些话哄谁？谨添又开始哭，看着他哭我又气又难受。


唉~~

不颜草

上传不了图？

不颜草

2016年11月24日

谨添换牙啦！这是一个历史性的时刻了。确切地说，应该是上周，11月15日换的牙。然后我们这段时间三天两头请假。总是以谨添发烧为借口今天又请假了。学校里的进度太慢了，总是要停下来等同学的学习状态，谨添就会调皮，唉~~~

前天谨添拿回来一张数学卷子，又是100分。按照之前的约定带他去吃大餐。结果吃完晚饭回到家都10点半了，唉，下次大餐还是应该挪到周末吃才好。问谨添下一顿大餐想吃什么？依旧是火锅，可是什么时候才会有下一顿大餐呢？

学校里的作业：这段时间为了培养谨添自己管理自己的学习时间，我已经开始着手放手让他自己做学校里的作业了。每天把作业要求打印好，然后放在谨添旁边。谨添自己选择先做哪门课程，做完了自己打勾。他的作业我一概不检查，到时候凭学校作业本里的星来兑换我这里的星。


家庭作业：
练字－英文：Cc、Dd。字母C比较简单，D练得不好，仍然需要继续练。
日有所诵：前两天都没背。今天开始每天背4篇新的儿歌。打算日有所诵背完了就换小古文200篇来读，一来可以巩固背过的日有所诵，二来也可以等学校的进度。
逻辑狗：第4本是乘法和除法。这本还挺好的，前几张其实是复习乘法的概念，今天做的2页是简单乘法计算。都没什么问题。谨添一口气做完了3页。因为做完一页就有一颗星，又简单，谨添的积极性很高。我怕他忍不住今天会把一本书都做完。做了3页不让做了。
举一反三：今天完成第8周A部分。也是为了培养谨添自学能力，从今天开始，不再给谨添讲解，自己看书里的定义然后自己做题，做错的我讲解。10道题，谨添错了一题，解题的时候方向弄反了。


前两天看到一篇关于画画的文章，一个孩子之前是被老师“定性”为画画非常普通的孩子。坚持3年的画画，结果可以画得很好。我也打算在谨添3年级时如果他依然感兴趣就给他报画画班，然后我们也买了一本画画本。和谨添约定每天画一张。我们也来坚持3年看看。学校里老师是要求每周周末带3篇画，然后老师批改。所以我想周一至周四我们就用自己的本子画，周五至周日就用老师的本子画。这样坚持着！

每日一画：

今天画的是《日有所诵》里的《摇篮》。

在家里作画，题材不限，画笔不限，风格不限。甚至涂色什么的我都不管。答应谨添只要他画，我就拍照留存然后发布出来。谨添对于自己的画很不自信，前两天说自己画的不好，为这事儿我们还跟美术老师有点误解。我告诉谨添9岁以前孩子不需要学习画画的技巧，只要他愿意画就是最大的优点。再有画里需要表达一个意思，他可以画任何事情。和妈妈出去吃饭、看的电视、在学校里发生的事情，甚至是读到的书。这些都是题材。加油，谨添！

不颜草

2016年11月24日
谨添换牙啦！这是一个历史性的时刻了。确切地说，应该是上周，11月15日换的牙。然后我们这段时间三天两头请假。总是以谨添发烧为借口今天又请假了。学校里的进度太慢了，总是要停下来等同学的学习状态，谨添就会调皮，唉~~~

前天谨添拿回来一张数学卷子，又是100分。按照之前的约定带他去吃大餐。结果吃完晚饭回到家都10点半了，唉，下次大餐还是应该挪到周末吃才好。问谨添下一顿大餐想吃什么？依旧是火锅，可是什么时候才会有下一顿大餐呢？

学校里的作业：这段时间为了培养谨添自己管理自己的学习时间，我已经开始着手放手让他自己做学校里的作业了。每天把作业要求打印好，然后放在谨添旁边。谨添自己选择先做哪门课程，做完了自己打勾。他的作业我一概不检查，到时候凭学校作业本里的星来兑换我这里的星。


家庭作业：
练字－英文：Cc、Dd。字母C比较简单，D练得不好，仍然需要继续练。
日有所诵：前两天都没背。今天开始每天背4篇新的儿歌。打算日有所诵背完了就换小古文200篇来读，一来可以巩固背过的日有所诵，二来也可以等学校的进度。
逻辑狗：第4本是乘法和除法。这本还挺好的，前几张其实是复习乘法的概念，今天做的2页是简单乘法计算。都没什么问题。谨添一口气做完了3页。因为做完一页就有一颗星，又简单，谨添的积极性很高。我怕他忍不住今天会把一本书都做完。做了3页不让做了。
举一反三：今天完成第8周A部分。也是为了培养谨添自学能力，从今天开始，不再给谨添讲解，自己看书里的定义然后自己做题，做错的我讲解。10道题，谨添错了一题，解题的时候方向弄反了。


前两天看到一篇关于画画的文章，一个孩子之前是被老师“定性”为画画非常普通的孩子。坚持3年的画画，结果可以画得很好。我也打算在谨添3年级时如果他依然感兴趣就给他报画画班，然后我们也买了一本画画本。和谨添约定每天画一张。我们也来坚持3年看看。学校里老师是要求每周周末带3篇画，然后老师批改。所以我想周一至周四我们就用自己的本子画，周五至周日就用老师的本子画。这样坚持着！

每日一画：

今天画的是《日有所诵》里的《摇篮》。

在家里作画，题材不限，画笔不限，风格不限。甚至涂色什么的我都不管。答应谨添只要他画，我就拍照留存然后发布出来。谨添对于自己的画很不自信，前两天说自己画的不好，为这事儿我们还跟美术老师有点误解。我告诉谨添9岁以前孩子不需要学习画画的技巧，只要他愿意画就是最大的优点。再有画里需要表达一个意思，他可以画任何事情。和妈妈出去吃饭、看的电视、在学校里发生的事情，甚至是读到的书。这些都是题材。加油，谨添！

不颜草

2016年11月24日

谨添换牙啦！这是一个历史性的时刻了。确切地说，应该是上周，11月15日换的牙。然后我们这段时间三天两头请假。总是以谨添发烧为借口今天又请假了。学校里的进度太慢了，总是要停下来等同学的学习状态，谨添就会调皮，唉~~~

前天谨添拿回来一张数学卷子，又是100分。按照之前的约定带他去吃大餐。结果吃完晚饭回到家都10点半了，唉，下次大餐还是应该挪到周末吃才好。问谨添下一顿大餐想吃什么？依旧是火锅，可是什么时候才会有下一顿大餐呢？

今天依旧记录家庭作业：
练字－英文：Cc、Dd。字母C比较简单，D练得不好，仍然需要继续练。
日有所诵：前两天都没背。今天开始每天背4篇新的儿歌。打算日有所诵背完了就换小古文200篇来读，一来可以巩固背过的日有所诵，二来也可以等学校的进度。
逻辑狗：第4本是乘法和除法。这本还挺好的，前几张其实是复习乘法的概念，今天做的2页是简单乘法计算。都没什么问题。谨添一口气做完了3页。因为做完一页就有一颗星，又简单，谨添的积极性很高。我怕他忍不住今天会把一本书都做完。做了3页不让做了。

前两天看到一篇关于画画的文章，一个孩子之前是被老师“定性”为画画非常普通的孩子。坚持3年的画画，结果可以画得很好。我也打算在谨添3年级时如果他依然感兴趣就给他报画画班，然后我们也买了一本画画本。和谨添约定每天画一张。我们也来坚持3年看看。学校里老师是要求每周周末带3篇画，然后老师批改。所以我想周一至周四我们就用自己的本子画，周五至周日就用老师的本子画。这样坚持着！

不颜草

大吗？我总觉得还不够

不颜草

2016年11月17日
继续记录昨天的。感觉只要老师一教新字，然后我们的所有时间就要被让给练字了

学校作业：
语文：
1、        《1.人有两个宝》一类字按照笔顺写两遍。（注意:课题也要写，按照图片中的格式）
2、        背诵《1.人有两个宝》。
3、        预习《2.家》。
英语：
1、        背Part A
2、        尝试写一写Part B
数学：
1、        数学书第67页


好吧。语文作业我们做了2小时。因为新的字，特别是“手”谨添总是写不好。在写之前谨添还信誓旦旦地告诉我他写的字被老师评为班上写字好看的孩子之一。但是昨天晚上实际练下来的情况是谨添根本没有掌握“手”这个字的精髓。来不及练，来不及练啊！！然后我就只好每个字给谨添练1页纸。数学5分钟，英语5分钟。背诵的比较快，Part B小子在学校已经写好了。幸好家里地板用的比较好，谨添竟然喜欢趴在地上看书。学校作业完成时竟然是晚上9点半了！！


家庭作业：
软笔练习：走之底2张。老师说这个笔画特别难写，但是谨添完成的很好。现在谨添写毛笔字我都是不看的。写完了家庭作业直接交给老师批改，而老师也很负责任，每一个字都会批改。我们为能有这样的好老师而感觉幸运。
中文认字：继续复习
日有所诵：继续背2篇，今天背到第26篇。第一次碰到比较长的儿歌，谨添非要逞能读1遍就要背，结果读了3遍才背下来《吃瓜歌》这对自己得有多自信啊~~~《大山爷爷》比较简单，依然是读1遍会背。
亲子阅读：继续《不败战神》。我读完以后发现谨添都睡着了。

今天11点才睡着，真晚啊。然后感觉什么都没做！！英语没学、数学没做、时间啊，总是如此地短暂。希望今晚不要再有语文那么多地写字。给我们一点自己的时间吧~~

不颜草

ringringle 发表于 2016-11-17 11:10
瑾添妈妈终于来了。瑾添好棒啊！

是呀，来啦。还是抱团前进