Jason的小学时光

不颜草

2016年11月15日

就谨添上英语课调皮的事情郑重地跟谨添谈了谈。谨添说，老师教的他都会了，然后老师还在教，他就只好自己玩了。想到之前谨添上机器人也是这样的情况。我们跟老师沟通的结果就是给谨添单独加料，让谨添完成更难的挑战他就不会捣乱了。如果这次也是这样的情况，那我还是要跟老师好好谈一谈了。
今日作业完成情况：
学校作业：
语文：
1、        在家练习第67页的“口语交际”。
2、        预习《人有两个宝》。
英语：（老师未在软件中发布，没做）
1、        在口语100上跟读Part A句子
2、        尝试说一说Part B内容
数学：
1、        练习与测试第40页
2、        补充习题第33页


家庭作业：
软笔练习：练撇折笔画2张
日有所诵：继续背2篇，背到第24篇
中文认字：没有新字
错题复习：
举一反三：今天做C卷第2张4~6周的卷子。成绩100+20
每日阅读：继续背三字经
亲子阅读：不败战神1篇，谨添意犹未尽，不行，要睡觉了。

今天逻辑狗未做。我们即将开始第4本的逻辑狗，我看了一下，涉及到乘除法。谨添乘法比较熟，刚好可以趁着这本巩固除法。

这段时间给谨添弄英语大白的片子，谨添的小嘴里不时冒出大白的电影桥段。开始输出了吗？

胡卓悦

不颜草 发表于 2016-11-16 11:06
2016年11月15日

就谨添上英语课调皮的事情郑重地跟谨添谈了谈。谨添说，老师教的他都会了，然后老师还在 ...

啊，你们效率真是太高了，仰慕！
悦还是很迷恋大白，就是畏难，我要让他听听谨添配的大白才行！

ringringle

瑾添妈妈终于来了。瑾添好棒啊！

不颜草

胡卓悦 发表于 2016-11-17 00:55
啊，你们效率真是太高了，仰慕！
悦还是很迷恋大白，就是畏难，我要让他听听谨添配的大白才行！

嗯，我们每次都是整部电影一起听。已经听到后面了。毕竟上下学的路上至少30分钟哪天有空让谨添录个音上来

不颜草

ringringle 发表于 2016-11-17 11:10
瑾添妈妈终于来了。瑾添好棒啊！

是呀，来啦。还是抱团前进

不颜草

2016年11月17日
继续记录昨天的。感觉只要老师一教新字，然后我们的所有时间就要被让给练字了

学校作业：
语文：
1、        《1.人有两个宝》一类字按照笔顺写两遍。（注意:课题也要写，按照图片中的格式）
2、        背诵《1.人有两个宝》。
3、        预习《2.家》。
英语：
1、        背Part A
2、        尝试写一写Part B
数学：
1、        数学书第67页


好吧。语文作业我们做了2小时。因为新的字，特别是“手”谨添总是写不好。在写之前谨添还信誓旦旦地告诉我他写的字被老师评为班上写字好看的孩子之一。但是昨天晚上实际练下来的情况是谨添根本没有掌握“手”这个字的精髓。来不及练，来不及练啊！！然后我就只好每个字给谨添练1页纸。数学5分钟，英语5分钟。背诵的比较快，Part B小子在学校已经写好了。幸好家里地板用的比较好，谨添竟然喜欢趴在地上看书。学校作业完成时竟然是晚上9点半了！！


家庭作业：
软笔练习：走之底2张。老师说这个笔画特别难写，但是谨添完成的很好。现在谨添写毛笔字我都是不看的。写完了家庭作业直接交给老师批改，而老师也很负责任，每一个字都会批改。我们为能有这样的好老师而感觉幸运。
中文认字：继续复习
日有所诵：继续背2篇，今天背到第26篇。第一次碰到比较长的儿歌，谨添非要逞能读1遍就要背，结果读了3遍才背下来《吃瓜歌》这对自己得有多自信啊~~~《大山爷爷》比较简单，依然是读1遍会背。
亲子阅读：继续《不败战神》。我读完以后发现谨添都睡着了。

今天11点才睡着，真晚啊。然后感觉什么都没做！！英语没学、数学没做、时间啊，总是如此地短暂。希望今晚不要再有语文那么多地写字。给我们一点自己的时间吧~~

不颜草

大吗？我总觉得还不够

不颜草

2016年11月24日

谨添换牙啦！这是一个历史性的时刻了。确切地说，应该是上周，11月15日换的牙。然后我们这段时间三天两头请假。总是以谨添发烧为借口今天又请假了。学校里的进度太慢了，总是要停下来等同学的学习状态，谨添就会调皮，唉~~~

前天谨添拿回来一张数学卷子，又是100分。按照之前的约定带他去吃大餐。结果吃完晚饭回到家都10点半了，唉，下次大餐还是应该挪到周末吃才好。问谨添下一顿大餐想吃什么？依旧是火锅，可是什么时候才会有下一顿大餐呢？

今天依旧记录家庭作业：
练字－英文：Cc、Dd。字母C比较简单，D练得不好，仍然需要继续练。
日有所诵：前两天都没背。今天开始每天背4篇新的儿歌。打算日有所诵背完了就换小古文200篇来读，一来可以巩固背过的日有所诵，二来也可以等学校的进度。
逻辑狗：第4本是乘法和除法。这本还挺好的，前几张其实是复习乘法的概念，今天做的2页是简单乘法计算。都没什么问题。谨添一口气做完了3页。因为做完一页就有一颗星，又简单，谨添的积极性很高。我怕他忍不住今天会把一本书都做完。做了3页不让做了。

前两天看到一篇关于画画的文章，一个孩子之前是被老师“定性”为画画非常普通的孩子。坚持3年的画画，结果可以画得很好。我也打算在谨添3年级时如果他依然感兴趣就给他报画画班，然后我们也买了一本画画本。和谨添约定每天画一张。我们也来坚持3年看看。学校里老师是要求每周周末带3篇画，然后老师批改。所以我想周一至周四我们就用自己的本子画，周五至周日就用老师的本子画。这样坚持着！

不颜草

2016年11月24日
谨添换牙啦！这是一个历史性的时刻了。确切地说，应该是上周，11月15日换的牙。然后我们这段时间三天两头请假。总是以谨添发烧为借口今天又请假了。学校里的进度太慢了，总是要停下来等同学的学习状态，谨添就会调皮，唉~~~

前天谨添拿回来一张数学卷子，又是100分。按照之前的约定带他去吃大餐。结果吃完晚饭回到家都10点半了，唉，下次大餐还是应该挪到周末吃才好。问谨添下一顿大餐想吃什么？依旧是火锅，可是什么时候才会有下一顿大餐呢？

学校里的作业：这段时间为了培养谨添自己管理自己的学习时间，我已经开始着手放手让他自己做学校里的作业了。每天把作业要求打印好，然后放在谨添旁边。谨添自己选择先做哪门课程，做完了自己打勾。他的作业我一概不检查，到时候凭学校作业本里的星来兑换我这里的星。


家庭作业：
练字－英文：Cc、Dd。字母C比较简单，D练得不好，仍然需要继续练。
日有所诵：前两天都没背。今天开始每天背4篇新的儿歌。打算日有所诵背完了就换小古文200篇来读，一来可以巩固背过的日有所诵，二来也可以等学校的进度。
逻辑狗：第4本是乘法和除法。这本还挺好的，前几张其实是复习乘法的概念，今天做的2页是简单乘法计算。都没什么问题。谨添一口气做完了3页。因为做完一页就有一颗星，又简单，谨添的积极性很高。我怕他忍不住今天会把一本书都做完。做了3页不让做了。
举一反三：今天完成第8周A部分。也是为了培养谨添自学能力，从今天开始，不再给谨添讲解，自己看书里的定义然后自己做题，做错的我讲解。10道题，谨添错了一题，解题的时候方向弄反了。


前两天看到一篇关于画画的文章，一个孩子之前是被老师“定性”为画画非常普通的孩子。坚持3年的画画，结果可以画得很好。我也打算在谨添3年级时如果他依然感兴趣就给他报画画班，然后我们也买了一本画画本。和谨添约定每天画一张。我们也来坚持3年看看。学校里老师是要求每周周末带3篇画，然后老师批改。所以我想周一至周四我们就用自己的本子画，周五至周日就用老师的本子画。这样坚持着！

每日一画：

今天画的是《日有所诵》里的《摇篮》。

在家里作画，题材不限，画笔不限，风格不限。甚至涂色什么的我都不管。答应谨添只要他画，我就拍照留存然后发布出来。谨添对于自己的画很不自信，前两天说自己画的不好，为这事儿我们还跟美术老师有点误解。我告诉谨添9岁以前孩子不需要学习画画的技巧，只要他愿意画就是最大的优点。再有画里需要表达一个意思，他可以画任何事情。和妈妈出去吃饭、看的电视、在学校里发生的事情，甚至是读到的书。这些都是题材。加油，谨添！

不颜草

2016年11月24日

谨添换牙啦！这是一个历史性的时刻了。确切地说，应该是上周，11月15日换的牙。然后我们这段时间三天两头请假。总是以谨添发烧为借口今天又请假了。学校里的进度太慢了，总是要停下来等同学的学习状态，谨添就会调皮，唉~~~

前天谨添拿回来一张数学卷子，又是100分。按照之前的约定带他去吃大餐。结果吃完晚饭回到家都10点半了，唉，下次大餐还是应该挪到周末吃才好。问谨添下一顿大餐想吃什么？依旧是火锅，可是什么时候才会有下一顿大餐呢？

学校里的作业：这段时间为了培养谨添自己管理自己的学习时间，我已经开始着手放手让他自己做学校里的作业了。每天把作业要求打印好，然后放在谨添旁边。谨添自己选择先做哪门课程，做完了自己打勾。他的作业我一概不检查，到时候凭学校作业本里的星来兑换我这里的星。


家庭作业：
练字－英文：Cc、Dd。字母C比较简单，D练得不好，仍然需要继续练。
日有所诵：前两天都没背。今天开始每天背4篇新的儿歌。打算日有所诵背完了就换小古文200篇来读，一来可以巩固背过的日有所诵，二来也可以等学校的进度。
逻辑狗：第4本是乘法和除法。这本还挺好的，前几张其实是复习乘法的概念，今天做的2页是简单乘法计算。都没什么问题。谨添一口气做完了3页。因为做完一页就有一颗星，又简单，谨添的积极性很高。我怕他忍不住今天会把一本书都做完。做了3页不让做了。
举一反三：今天完成第8周A部分。也是为了培养谨添自学能力，从今天开始，不再给谨添讲解，自己看书里的定义然后自己做题，做错的我讲解。10道题，谨添错了一题，解题的时候方向弄反了。


前两天看到一篇关于画画的文章，一个孩子之前是被老师“定性”为画画非常普通的孩子。坚持3年的画画，结果可以画得很好。我也打算在谨添3年级时如果他依然感兴趣就给他报画画班，然后我们也买了一本画画本。和谨添约定每天画一张。我们也来坚持3年看看。学校里老师是要求每周周末带3篇画，然后老师批改。所以我想周一至周四我们就用自己的本子画，周五至周日就用老师的本子画。这样坚持着！

每日一画：

今天画的是《日有所诵》里的《摇篮》。

在家里作画，题材不限，画笔不限，风格不限。甚至涂色什么的我都不管。答应谨添只要他画，我就拍照留存然后发布出来。谨添对于自己的画很不自信，前两天说自己画的不好，为这事儿我们还跟美术老师有点误解。我告诉谨添9岁以前孩子不需要学习画画的技巧，只要他愿意画就是最大的优点。再有画里需要表达一个意思，他可以画任何事情。和妈妈出去吃饭、看的电视、在学校里发生的事情，甚至是读到的书。这些都是题材。加油，谨添！