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【转】哈佛爸爸深度谈,不过谈的可不是怎样进哈佛

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1#
发表于 2015-1-21 19:31:54 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
近来较少看到有关教育理念的新文章了。。。直到今天。。。

檩子语:这是小花生网友xjmomo推荐的一篇文章。今天这个被称之为 “哈佛爸爸” 的是一位海外家长。他有两个孩子,一个禀赋不错,读名校,混职场,都驾轻就熟;但让我们动容的是另外一个孩子,这个孩子有先天疾病,有严重的学习障碍;这位爸爸了不起的地方在于把第二个儿子也培养成了一个能有自己喜欢做的职业并且做得不错的快乐的人。他说:相信如果象Pei(第二个儿子)这样先天发育不全的孩子都能生活得这样快乐,那其他的孩子如果不快乐不成功,多数都是后天造成的。虽然被套上了 “哈佛爸爸” 这样俗气的称号,他的一些经验和看法,感觉还是很对路的,也许有我们可借鉴之处。



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24#
发表于 2015-3-30 11:01:20 | 只看该作者
谷雨 发表于 2015-1-22 16:16
所以我现在学会了,千万别给他报班。。。除了非常希望他学的,以及他非常想学的。。。

孩子五年级了,从未报任何辅导班,都是自己靠兴趣爱好学习!
[发帖际遇]: hwzxzxq 捡到的钱包找到了失主,获得新儿教奖励 3 威望,恭喜啦! 幸运榜 / 衰神榜
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23#
发表于 2015-3-30 11:00:15 | 只看该作者
(作者)前段时间,抱着学习的态度去听某知名升学机构的教育讲座,特邀的家长一上台就把大写“哈佛”的T恤衫铺在讲桌前,然后侃侃而谈,全是她的孩子如何在这个机构的帮助下打败其他成绩更好,得过大奖的同学,成功进入哈佛的经验,只字未提她的孩子喜欢什么,去哈佛想学什么,好象教育的目的就是哈佛的录取通知书。听得我窒息,和在场近三分之一的家长一起,没结束就逃之夭夭了。

都是明智的家长啊,赞一个!
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22#
发表于 2015-3-23 08:30:26 | 只看该作者
谷雨 发表于 2015-3-5 10:30
另外,《杰出青少年的六个决定》,第一个决定就是关于如何对待教育尤其是学校教育的,这本书不妨推荐给你 ...

确实有道理,回到了孩子的教育关键还是家庭教育。就是家长要付出给多的心血。就是这个过程很煎熬。希望她能走出来并尽快找到突破口:)
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21#
发表于 2015-3-12 14:42:27 | 只看该作者
人生本来就是多元的,孩子和家长也是多元的,每人的境遇也是不同的,内心强大的家长都是不同凡响的家长!
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20#
 楼主| 发表于 2015-3-5 10:30:42 | 只看该作者
anita_july 发表于 2015-3-3 13:28
我有个同事的孩子就属于特别有想法,现在小学六年级,觉得学校教育就是应试教育,不喜欢课堂,坚决不去学校 ...

另外,《杰出青少年的六个决定》,第一个决定就是关于如何对待教育尤其是学校教育的,这本书不妨推荐给你朋友的孩子,让他读一读,想一想,怎么做才是对自己负责任的。
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19#
 楼主| 发表于 2015-3-5 10:29:08 | 只看该作者
anita_july 发表于 2015-3-3 13:28
我有个同事的孩子就属于特别有想法,现在小学六年级,觉得学校教育就是应试教育,不喜欢课堂,坚决不去学校 ...

正好昨天在一个群里讨论过,有个朋友提到:
日前一次朋友聚会中,聊起孩子教育,想起另一位朋友孩子的经历,感觉很有示范意义,便拿来与大家分享。
朋友他初三儿子将要面临中考,当听到孩子班主任告知孩子可能顶多只能上普通高中时,便与儿子做了一次沟通,问孩子要如何面对将要面临的中考?孩子很干脆,不想读高中,此时作为父母听到孩子如此回复,大多是如临深渊,接着或许不是促膝长谈,便是没完没了的数落,而朋友却很淡定,让彼此都冷静地思考两天,期间征求了父母们的意见,父母都是基督徒也很开明,最后达成一致尊重孩子的选择,但要孩子明确自己今后的人生方向,带着这样的指示与孩子再一次交流,中肯地提出今后的道路不能是碌碌无为,至少需要掌握一项生存技能,建议是否学门手艺?例如当个调音师(朋友有位调音师的好友),儿子答应了(已考出钢琴十级),经友人面试后告知,孩子有此天赋愿意收他为徒,如此开始了两年的调音学徒生涯,凭着天赋进步很快!两年后,得知有个在游轮上世界范围的传福音组织,便前往报名,也是天赐机缘,船上正好缺少一名调音师,18岁的孩子便登船开始了两年远离家乡的公益性的福音事工,这不平常的两年,对孩子的身心有着很大的磨练,无论是阅历和感受都得到极大的丰富,将要结束两年事工的时候,孩子向父母提出想要继续正规学业(可能在事工过程中认识到了知识的重要),上陆后,花半年时间学习了全部的高中课程,此后便报考美国的一所专门教授调音的学校,孩子在美国的学习中获得很大的成长成绩突出,在职业生涯上也有长足的进步培养了很强的独立工作能力。
还有位香港朋友,认识他时,也是正为孩子不愿继续学业而熬精费神,与孩子的关系已经无以为继,几乎到了绝望的地步,印象中此时的他是满脸愁容,可见,已被孩子的事折磨得疲惫不堪,不久前得知,他最终发现了孩子的艺术天赋,资助孩子去美国学习绘画,孩子目前发展得很好,现再见这位朋友,早已阴云不再,而是意气风发!他俩都应该算是成功的教育案例,只是前者自始就有了正确的教育理念顺势而为,过程中孩子和家长都会比较轻松,后者,虽结局完满,但起初却也是尝尽痛苦的滋味,祝愿他们的孩子今后的人生旅途都能安顺通达!这两起亲见事例的最大成功处是在于发现和尊重孩子的天赋并因势利导,用自己的资源帮助孩子实现他(她)们的人生目标,这是最关键的。望能给各位朋友以借鉴,愿孩子和父母都能活的轻松些!
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18#
发表于 2015-3-3 13:28:07 | 只看该作者
我有个同事的孩子就属于特别有想法,现在小学六年级,觉得学校教育就是应试教育,不喜欢课堂,坚决不去学校。即所谓的厌学症。那么这时候咋办呢?我同事孩子已经有半个学期没有去学校了,现在新学期开学,仍然不去。家长、老师都做了多种尝试,连心理医生都上了,就是不行,就是不去学校。
那么现在咋办?真的随他的兴趣?
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17#
发表于 2015-2-5 06:00:54 | 只看该作者
儿子也是典型的有想法、有创意、兴趣广泛、爱阅读的孩子,但是一到课堂学习、学校教育这里就不灵了。一直在努力保护他的特质,但是由于跟学校的考核标准存在差距,孩子经常有挫败感;如何能让他身心健康的成长,纠结中
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16#
 楼主| 发表于 2015-1-27 08:41:24 | 只看该作者
yayatian 发表于 2015-1-27 08:38
道理简单,顶得住才行

为了孩子,要顶住才行啊!
[发帖际遇]: 谷雨 找回了丢失的钱包,得到了 3 金币,感谢好心人。 幸运榜 / 衰神榜
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