假如可以重来【儿教论坛10周年坛庆活动】—— 我不带女儿读经

瑜珈

迟交的作业。……

在参加“美妙的童音”活动帖子里，我上传了女儿6岁朗读《大学》的音频，还给配上了琴萧合奏的《梅花三弄》背景音乐，听着挺可爱的，好象也挺有成就感。在今天看来，这一切却是我的遗憾，如果可以重来，我不会带女儿读经，留下的不是这不知所云的朗读，而是用这美妙童音记录下的纯真童诗。

读经是从大班开始的，应该是2003-2004年，当时读经热可能已经有几年了吧，反正那时候宣传赖国全、赖思佳的报导有很多了，我也看了王财贵的宣传，虽然不认同那种大量长时间的读法，还是有点动心的，当然我肯定不想花那么多时间逼女儿（还算有点清醒吧），于是，尝试着每天花15-20分钟的时间，带女儿读了《三字经》《千字文》《大学》，（具体开始时间不记得了），反正一直到大班毕业暑假完成的《大学》。上了一年级，权衡过后，我正式停止了读经。（清醒得还算早吧）。

看看当时是怎么读的？《三字经》《千字文》，用的是带图画和故事的那种，还算给讲点典故。《大学》，就是按王财贵的说法，只读不解释。听听，就是这样的鹦鹉学舌式。女儿真算乖巧的，都打哈欠了，还跟着我读。

http://www.tudou.com/programs/view/1oW4p-HjH4Q/

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现在想想，当时读经有没有收获，我真说不上来，反正今天是啥也不记得，我今天听来都不知道在读的啥。认识字了吗？不知道，也许通过看文本读，能认识一些字，但谁又知道是背的，还是认识了字？就象@xianyun0403 家四岁多儿子读的英语书，多数是背下来的，不一定是认识字,但起码能通过图画懂得意思，我这读经，看的光是字，根本不懂啊。或许通过看文本读经，也认识了一些字了，可是也完全可以通过重复读适合孩子感受和欣赏能力的童诗童谣童文来认识啊，孩子记忆力好啊，我却把它浪费在了不知所云的东西上了。

假如可以重来，我绝不再带女儿读经。

ytjy2017

好东西，使用方法不尽相同

ywdlah

我现在是 孩子小时候没有读经，后悔了。如果时间能重来，我想跟孩子读经。

小小乐儿宝

谢谢巧儿妈妈的反思帖！对我这样不懂的妈妈来说真的很重要。我一直没教读经，其实自己对国学方面不太懂，到底是有点心虚的。会教一些唐诗，三字经，孩子大了，会打断你问一些字句是什么意思了。即使这样，还是不敢贸然开始读经。但看了众多妈妈的读经帖，真的动心啊！现在看来，对读经这件事还是谨慎一点好。宝宝现在4岁不到，还是想以培养朗诵兴趣为主，不想强迫他背诵他自己不知所云的东西。不过您带着女儿朗读的声音真的很好听，我想跟这妈妈朗读的经历一定会在她的心里留下没有的印记。

crazycrazy

zzfeihua 发表于 2014-4-21 14:18
和楼主一样，读了一段时间，发觉不合适，实在不符合儿童的生理与心理发展特点。。在一年级果断停了。。
只 ...

我们倒是去学了半本《弟子规》，现在准备跳过去，学《论语》了。

zzfeihua

和楼主一样，读了一段时间，发觉不合适，实在不符合儿童的生理与心理发展特点。。在一年级果断停了。。
只不过我们读的时间或许更短，一两个月吧。。读了三字经，论语读了一两章。。
不论是叫读经还是国学经典，内容其实都是一样的。。就再如笠翁对韵，声律启蒙，还算是其中比较琅琅上口的，其中的很多内容都与现代有点脱节。。还不如我买的当代老师写的语文对课，更符合小孩的认知特点。

oliverbobo

偶家也读过，不后悔。但很不喜欢称之为读经。我一直叫：国学经典。
在孩子4-5岁的时候接触了赖氏和王财贵，赖氏的做法不喜欢，但是他的7天读法被我拿来使用。王财贵编的书我喜欢拿着诵读，字大，纸张也不费眼。我们读国学一直挑着读。论语，我都划出重点，感觉他作为人修身养性的读本，还是可以的，但修生养性的内容其实在整本论语里占得篇幅并不大，至于其他内容，了解一下就好。除了读论语，我们还读老子。庄子易经则挑选一些篇章来读。总之，偶是很典型的批判性阅读

4-6岁读过的内容，6-8岁基本忘记光了，从9岁开始慢慢温习。捡起来难度稍低，准备还是继续原来的思路，把那些美好的，能滋养人生命的篇章做到熟背。

悠悠

traceyusa 发表于 2014-2-7 14:45
意外看到这个反思贴。虽未支持下来，但笠翁对韵还是挺好的。不知是否因为读经等，反正一特别感兴趣，就容易 ...

读经=容易感冒？这个联系得有点陡哦~~
猜一下，是不是读多了，没时间锻炼身体？

traceyusa

意外看到这个反思贴。虽未支持下来，但笠翁对韵还是挺好的。不知是否因为读经等，反正一特别感兴趣，就容易感冒，健康第一，就慢慢放下来了。

tiantian68

我们小学坚持过一段时间,继续学习