儿子jerry的英语学习记录（03年7月）

随心而乐

儿子jerry，今年五年级了。大班和一年级的时候在外面上过两年培训班，最多起到一个启蒙的作用。后来孩子不喜欢外面的班，停了两年时间，去年也就是三年级的暑假，我带着孩子在家里有一时每一时的学习英语，虽然在学，但执行的不好。


从去年跟读新概念1开始，到现在差不多有一年多一点的时间，孩子的英语也是有进步的，但还在起步阶段，还需要积累更多的单词量，也需要锻炼语感。离能够听和读英文原版书还有很大的一段距离，我们还是要加油。这里的牛娃牛妈多，我们也来取经了，向大家学习。


现在跟读的是新概念2，每天20到30分钟。三四天后能够背诵再下一课。现在的进度是第21课。

听读小故事是好奇猴乔治的故事，先给孩子听两遍，再看着文档，听一遍，最后再读一遍。（这个坚持的不好，经常没时间了，本周都没有听过，这个要改进，要不然听力方面几乎为零了。）

疯狂的小豆子

豆妈和豆豆给你们拜年，育儿路上能够有缘同行，谢谢你！祝福Jerry一家幸福快乐！

开心的小麻雀

除夕夜，我来拜年啦，祝大人身体健康，祝小人学业有成，全家幸福

随心而乐

12月9日
跟读：继续跟读新概念第28课，20分钟，这课是第二遍，已经能够熟练的读了，小孩的模仿能力很强，语音语调都读的不错。
听：利用早上，晚饭，空闲的时间听了好奇猴乔治和调皮的亨利里的两个故事，只是能听个大概，单词量还是不够啊。

这学期在听的方面增加了量，感觉进步还是很大的，听得懂的多些了，平时听了的，周末读小故事的时候，速度也明显加快了。这些其实都是在进步，一段时间下来总结的时候，发现还是有进步的，所以英语的学习贵在坚持。也是在给自己打气，只要每天带着孩子读一些，听一些就好了，到了一定的量，自然就会有进步。

随心而乐

开心的小麻雀 发表于 2013-12-9 13:23
哇，自学新概念2，真是不简单！请教妈妈，新概念的学习只是跟读背诵课文吗？那单词、语法要不要学习呢？

我们只是跟读，每天20分钟，小孩子记性好，三四天后也就会背了。只是为了练嘴，正音，练语感，同时增加一些单词量。

至于语法，就留着他在学校学吧，我们的英语老师都是讲语法的高手。
单词，我会在背完这一课后，把不熟悉的单词写在卡片上，给孩子加强印象。

开心的小麻雀

哇，自学新概念2，真是不简单！请教妈妈，新概念的学习只是跟读背诵课文吗？那单词、语法要不要学习呢？

随心而乐

昨晚和孩子一起读了好奇猴乔治里的一个故事，Curious George Makes Pancakes，之前已经听过几遍这个故事，故事内容大概知道了，所以听了一遍直接读了。速度比以前提高了很多，而且也越来越顺畅了，很多不会的词也敢拼读了，掌握了拼读规律，读的很不错。

孩子自己感觉也很不错，说，以后就这样平时先听完，周末每天读一个故事。难得孩子有这个主动的心。

前两天拷了轻松英语里的故事，和好奇猴，调皮的亨利给他听，不愿意听轻松英语系列的，说是太古朴。可能觉得都是些国王公主之类的吧，不勉强。不喜欢就暂时不听吧。

随心而乐

11月27
跟读：新概念第27课，20分钟，读三四遍，今天是第一天，差不多就是熟悉一下课文。
听：现在晚上没有安排时间听了，就是起床后，晚饭的时候，听两个小故事，我每天把要听的资料拷好，每天更新。
单词：十个，以前读好奇猴里统计出来的。有些都是有印象，很快就可以搞定。

最近以这样的时间安排方式来学英语，时间宽裕了很多，晚上最多半小时用在英语上，没有了专门听的时间，这样听的方式效果还要有待验证。但是可以有一个多小时给小家伙安排，下棋，看书，聊天，吃水果等等。

每天的跟读控制在20分钟，正好跟学校老师布置的每天跟着磁带读20分钟相吻合，英语书不愿意读，就换成读新概念了。不过我也觉得他们那英语书，每天读20分钟真的没什么意思。昨天小家伙还说呢，英语书太简单了，要读就读些有难度的，看来，他也喜欢这样每天跟读20分钟的新概念。练练嘴，培养语感，最后把单词提炼出来加深印象。

随心而乐

11月26日
跟读：新概念第26课已经很熟了，自己在房间读了两篇就出来背给我听了。
听：听了好奇猴系列的一个小故事和调皮的亨利系列的一个故事。
单词，整理的第26课的单词，能够会读，不讲中文跟我解释词的意思，或造句，或动作，或表情，小家伙头脑很灵活，看单词后，略加思索就想好了。

很想和孩子一起读小故事，好奇猴进行了一段时间了，还没结束，晚上的时间太少了，孩子要早点睡觉，周末因为事情也没进行。喜欢暑假，寒假，可以和孩子好好读读英语故事。

随心而乐

这段时间记录的少了，英语的学习是没有间断的，这学期增强了听力的量，感觉听力进步不少。有时候我把一个故事连续放，小家伙就说，这个我已经听懂了，提醒我该换了。

还是那句话，听力就要多听，现在把晚上听的时间省出来了，要看书，要下围棋，时间实在是不够用啊。听只能起床后，晚饭等空余时间的听了。这样也好，让小家伙习惯多听，尤其是可以听的空闲时间。

单词还是整理新概念和读的小故事里的不熟悉的生词，加深印象，有时候再听到的时候，发现有印象。

周末有时间和孩子一起听和读一个小故事，现在还是好奇猴，就这样听听读读，自己在家里学英语也挺好的，双双也喜欢这样的方式了。他同学的妈妈建议我们一起在外面上培训班，我们还是喜欢这样的方式。

随心而乐

好久没来记录了，最近忙着弄一个网店，定不下心来。现在差不多了，还是继续记录吧。

11月5日
跟读：跟读10分钟左右的新概念第25课，就是为了让他练练嘴，班主任英语老师要求跟着磁带每天读课文20分钟，课文没读，读新概念也一样。
听： 看着书，听了45新课标分级故事的（伊索寓言》，一直都是对动物的小故事很感兴趣。最近听读的《好奇猴乔治》很喜欢。
单词：提炼了好奇猴里面的关于巧克力工厂那一课的单词，10个左右，要求自己看会了以后，跟我讲的时候，不可以讲中文。用英语造句，或者动作神态等表达出单词的意思。这样就不会有很明显的中英思维了，这还是跟一个博友学的。还不错，小家伙尽力跟我解释着意思。