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Shirley的SWR学习记录

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 楼主| 发表于 2013-7-1 14:21:13 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
标题: Shirley的SWR学习楼

作者: gsbqw    时间: 2012-11-6 16:37     标题: ShirleySWR学习楼

犹豫再三,乍着胆子建个学习楼,希望能得到更多走在前面的家长们的指点。先谢谢了!

孩子情况:
女生,5岁半,认识200个左右的Sight Words,过去一年半多的时间里,主要由爸爸给她念一些分级读物,喜欢看Peppa Pig,已经看完第一、二季。已熟悉了26个单字母音图,和一部分多字母音图。

115日,今天把SWRLearning Log中的26个字母音图(P-1)做了一份样例,准备正式开始SWR的教学。
正式教学开始之前做了以下准备:
- 阅读1SWR教师手册,2Step1--Step12
- 搞清楚了每个音图的发音。
- Primary Log扫描、打印、装订,复制了一本,作为教学样例(Teacher’s Learning Log)。
- 确定书写字体—-意大利体。暑假的时候,曾经教过她cursive草体,但还没等练熟,一上学前班就停止了。教学初期不准备采用cursive,因为Shirley的学前班有拼音课和英语课,分别刚刚开始学习印刷体和意大利体,如果再引入草体,担心她应付不过来。所以打算先使用意大利体,等适当的时候再重新引入cursive
- SWRLearning Log中的26个单字母音图(即P-1Consonant/Vowel Page)做了一页教师样例(Teacher’s Learning Log)。样例字体采用了意大利体。图片晚上附上。
- 备课26个字母音图的教学课,在SWR教师手册的Step 9P48),这一课对应的Learning Log样例页在P208
- 准备以下用具:学生用Learning Log,空白四线三格书写纸若干张,HB铅笔2根,橡皮1块,红色铅笔1根。
- 本周教学计划:将26个字母音图听写到Learning Log上。鉴于之前已基本掌握这26个音图,所以进度可以快一点儿,初步计划在一周中抽出45分钟左右的时间一次完成,包括:听写音图、听写例词、用红笔标注。如果时间不够,就分成两次完成。
- 问题:这一页中元音的第二种发音例词,用的全是元音在音节结尾处的情况,有些词我们还不太熟悉,如itemunit,我把item换成idea了,另一个还没找到浅显点的词替换。是否可以换成usecube这类单元音+单辅音+Silent E的单词呢?
- 下一步计划:开始WISE GUIGE Section A,并学习shthooeeer(备课见Step 10P59)。其实这5个音图,Shirley已经熟悉了,只是按WISE GUIGE的进度安排正式引入,如果她状态好且时间允许的话,考虑继续教4-5个新的多字母音图。

现在Shirley的学前班也学了一些单词,老师留的作业就是每个单词抄几遍,写每个单词的时候同时念字母,比如:three,写的时候要念T-H-R-E-E。对此,只能在心中表示无奈(因为老师也很无奈,孩子们都没学过Phonics,只能这么教)。我们的处理方式是对孩子说,在学校里的时候,按老师要求念T-H-R-E-E,在家的时候,要按我教的方法念/th-r-E/

[本帖最后由 gsbqw 2012-11-6 21:01 编辑 ]

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bailechen + 1 好楼,谢谢分享
瑜珈 + 10 很给力!

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发表于 2014-11-18 06:53:41 | 只看该作者
学习了,真是非常感谢!
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86#
发表于 2014-3-4 15:47:30 | 只看该作者
从头到尾学习了一遍,收获很大,谢谢!
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85#
发表于 2014-2-25 21:15:14 | 只看该作者
楼主花了不少力气,谢谢提供的例句!
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84#
发表于 2014-2-25 21:14:55 | 只看该作者
楼主花了不少力气,谢谢提供的例句!
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83#
发表于 2014-2-25 13:58:35 | 只看该作者
先流个记号再爬楼
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82#
发表于 2013-11-26 15:30:25 | 只看该作者
很好的示范,谢谢啦!
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81#
发表于 2013-8-2 23:30:07 | 只看该作者
“家长面向孩子,从右手开始,右手掌心向着孩子,先伸右手小拇指,然后依次是右手的无名指、中指、食指、拇指。如果是多音节单词,第二个音节换左手,左手掌心向着家长自己,依次仍然是左手的小拇指、无名指、中指、食指、拇指。第三个音节再换左手。”
请问第三个音节再换的是右手吧?
我决定采用面对面的方式,孩子的写字台不够大的缘故
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80#
发表于 2013-8-2 23:20:28 | 只看该作者
gsbqw 发表于 2013-8-2 22:40
音节的划分,论坛里有专帖讨论,你已经看到了。
fingergram可以看一下本帖第4楼(地板)【fingergram】 ...

可能我看得不够仔细吧,音节的划分我现在掌握的就是 一个音节必须有一个元音  用手摸喉咙或下巴  感觉发了几个音  我看书上的例词跟我以前上学的时候习惯的那种划法不一样 还要在学习中继续探索。。。
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79#
 楼主| 发表于 2013-8-2 22:40:00 | 只看该作者
zhongsu 发表于 2013-8-1 22:54
认真拜读了,谢谢。看来还要好好看看书,我对于音节的划分和fingergram还是一头雾水呢

音节的划分,论坛里有专帖讨论,你已经看到了。
fingergram可以看一下本帖第4楼(地板)【fingergram】的方式和方向讨论
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78#
发表于 2013-8-1 22:54:46 | 只看该作者
下载了例句,非常感谢
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