致在云上的父母

pingshui

写不写这个帖子，犹豫了一段时间，因为我并没有什么特别针对性的观点，也没有逻辑严谨的思维，更没有太多的文化知识
只是，来到儿教的这些日子，看了一些帖子然后有点惭愧我和你们之间的差距
首先声明，我很喜欢这个论坛，看着一些名ID，一些牛爸牛妈（好像现在这里这个词并不是全赞美吧，但是确实我想不出用什么词来形容这些在孩子教育上付出很多并且愿意与大家分享经验心得的家长，他们很不错），我喜欢这种自由，分享，互动交流，有爱的感觉。
但是，
就如网络一样，这些美好的帖子，会让我精神愉悦心灵净化，就像在云端，一切都很美好，未来也很美好并值得期待
回到现实中，我仍然是我，孩子仍然要在尘世间

我看的帖子总数并不多，知名高楼其实没爬过几个，细细看完的高楼贴屈指可数
所有这些给我的一个综合印象就是：这里很多的家长对我而言，精神境界生活在云上，而我只能仰望。
家长的境界大不同，不知道未来我们的孩子之间差别有多大
我很想知道

我是个在乎孩子学习成绩的人，我相信孩子付出努力才能有成功，我也愿意同情孩子理解孩子的压力和烦恼，但是这一切，并不能就此抹杀他的学习成绩高低在我心里的重要性。毕竟十几年学生生涯，既然他没有一个能让他将来即使什么都没有什么都不是也能活的潇洒自由不为生活发愁的爸爸妈妈，也没有一个可以让他任由自己性子做自己爱做的事情的强硬的后台，那未来的她就必须要依靠自己的学业优秀考取知名学校获得好分数好成绩来为自己的生活打拼努力。我恨不得我是郑渊洁，或者是公司老总高管，可惜我不是，所以孩子，你只能自己努力
论坛里的爸爸妈妈讨论的更多的是对孩子要有耐心，要等待他成长，要呵护他的心灵，要培养孩子的兴趣，要有一颗平常心，要。。
很少有人谈到孩子成绩不好了怎么办？可是这明明是个很重要的问题（我认为）
现在单位中，同事朋友同学间，除了比较谁的工作好谁升值加薪多之外，更多的是比孩子，谁家孩子考到重点中学了，谁家孩子哪门学科成绩很好了，当然也有谁家孩子的钢琴几级了获得什么奖项了
学习成绩差的孩子家长，在这种情况下怎么办？终究只能苦着脸陪着笑吧
在成绩落后的过程中，孩子的自信心怎么办？孩子的能力怎么被肯定？孩子的生活。。。？、
当然，生活仍然要继续，成绩仍然要迎头赶上，才能谈其他问题
电脑太破了，转帖不了，终于看到一个落后生父亲的发言那个帖子，可惜我记得这位父亲的孩子也是成绩在很快好转，也就是说这是个脱离落后生帽子的孩子家长，他能够有条件站在讲台上，自然有原因是因为他的孩子成绩在提高，孩子在进步，没有这个前提，说实话，老师根本不可能让他上讲台。
论坛还看到一个转帖，麻省理工学院毕业生对中国教育的反思
这位家长的做法应该能得到论坛很多家长的赞同，让孩子玩，让孩子有兴趣上名校就上，没兴趣就不上，只要他快乐健康自信等等就行
我最想知道的是：这个孩子长期在学校成绩落后拖班级后腿，他的自信心还能从哪些地方建立起来？（当然走体育特长、艺术特长也行）他又如何快乐起来？家庭中父母的刻意培养和学校之间格格不入，孩子怎么两面适应？
多说一句。很多家长对孩子英语早教，难道不是有一部分原因在于未来孩子至少在学校英语成绩能拔尖，不是吗？


所以，儿教论坛是我精神上一个很好的家园，在这里看大家的帖子，我总是心情激动，总是觉得要改变很多对孩子的教育上的思路和方法，用更科学更符合孩子性格特点的方法还慢慢教育孩子，牵着这头小蜗牛慢慢前行
但是，回到生活中，他的学习成绩高低他的自身努力与否他的年纪排名他的未来是否有希望考进好一点的学校，仍然很重，很重要
所以，我向论坛这些带给我很多新思想很多科学观念的在云上的父母表示感谢
回头，我仍会是成绩主导论者，我仍在尘土间




又及：论坛曾经有一个帖子，是一个ID“不解”的那个求助帖，其中很多的回复非常的好也真正的触及人心，最最重要的是有一定的可借鉴性。这点，是我喜欢的。理论很美好但是太骨感，结合理论的实践和讨论才是更加有意义的，也让我受益良多。

再及：在无法改变现实的情况下，我也不会去吐槽现在的教育制度，看着前同事们对手下孩子们的逼迫和她们自己的种种劳累，在现有情况下，我所能做的只能是唯成绩论，即使我知道孩子会很苦，家长也会很苦。

jerryhao

原帖由 pingshui 于 2013-4-12 09:18 发表



谢谢你了！
你的建议很值得思考，可能现在我的思想也是一种跟风或盲从思想吧

第三条不是很理解：关于数学的，为什么数学简单的不行要从难的开始学？
是为了提高孩子的兴趣吗？还是。。？


前几天 ...

哦，这是因为数学和语文的不同吧

语文、英语类的，要靠平时积累，所以孩子兴趣和自主性更重要。

数学是紧密联系的东西，复杂问题里包含了简单问题。复杂问题搞懂了，以前他觉得难的问题，就会迎刃而解。

小石头蜜糖儿

原帖由 <i>Martina-Mm</i> 于 2013-3-24 11:09 发表 <img src="http://bbs.etjy.com/images/common/back.gif" border="0" onload="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open(this.src);}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt= />
在养育孩子，有时跟做投资很相似：克服自我内心的贪婪和恐惧，将眼光放远点，再远点。

在论坛，我们交流、碰撞、反思就是一个很好的整理自我的过程，唯有克服贪婪和恐惧，方能平和对待孩子成长，才更有可能收 ...

克服自我内心的贪婪和恐惧。说得真是太好了！

盛胜利

我不是站在云端的家长，但我是“云端家长”的维护派。
我的孩子还是小学高年级学生，由于对学校生活严重估计不足，孩子低年级时，十分费劲（当然，再回头看，我那些焦虑也是自寻烦恼）在论坛里和“云端”派家长学习很久，一直维护着孩子的自信，鼓励着孩子的认真，一步一步的，孩子单从成绩上看，是逐年上升的态势，自信也是满满。
我只养过这一个孩子，所以我的经验是：家长一定够淡定，呵护着孩子的各方面能力，给他自由的时间发展，起码在小学阶段，靠孩子自己，有善学、乐学的态度，好成绩，是优秀品质的副产品。

[ 本帖最后由 盛胜利 于 2013-4-14 00:14 编辑 ]

无事生非

原帖由 shwyyan 于 2013-4-12 15:41 发表
一种与众不同的活法，也不代表一定与世界为敌。大的环境是由集体意识决定的，改变起来需要时间。但是身边的小环境，只要你内心充满了爱，不怀敌意的去沟通，还是很容易改变的。

很赞同您的说法！
其实每个人都可以是特立独行而并不与人为敌的。
大的环境就是这个样子了，我能改变的只是自己，自己的想法和做法。
所以我常常在想，也常常和很多朋友提到，养育孩子是我们自我完善的历程。
我们不是在云上，而是在生活中。

pingshui

原帖由 shwyyan 于 2013-4-12 15:41 发表


成绩优秀，不等于人优秀。要我说，他父母在他的教育上很失败。

       了解我的人都知道，我对中国教育制度一直持严厉的批判态度。但是教育制度或者他人怎么不好，都不可以作为自己推卸责任的理由，我们 ...

学习了
再次感谢

shwyyan

原帖由 pingshui 于 2013-4-12 15:06 发表
刚才有事被打断，没写完就发了

认识的一个人，孩子也毕业很多年了，从小一直成绩优秀，重点小学，初中直到重点高中，结果因为高中时因为一件小事（孩子可能真的没有早恋，被老师认为早恋了，具体情况不明）， ...

成绩优秀，不等于人优秀。要我说，他父母在他的教育上很失败。

       了解我的人都知道，我对中国教育制度一直持严厉的批判态度。但是教育制度或者他人怎么不好，都不可以作为自己推卸责任的理由，我们做父母的应该有担当。恕我直言，放弃自己的职责，把希望寄托在学校和老师身上，本身就是失职。
      一种与众不同的活法，也不代表一定与世界为敌。大的环境是由集体意识决定的，改变起来需要时间。但是身边的小环境，只要你内心充满了爱，不怀敌意的去沟通，还是很容易改变的。

shwyyan

原帖由 pingshui 于 2013-4-12 14:49 发表



有道理的

那shwyyan版主，请问你会让孩子走什么样的路？听孩子的心声按照孩子自身愿望吗？
好的学校优势自不言说，
你说的这条路前半程意义并不大，但是后半程还是要走，要拼

       孩子还小，孩子走什么样的路我真的不知道，那是他的事情，不是我的。到时候我只能建议，不能代替他决定。
目前我能够做到的只是保护好孩子求知的渴望，对未知事物的新鲜感。当孩子沉浸在书籍和其他感兴趣的事物中专注投入，
我相信他会有一个比我更好的未来。
       至于好的学校，我自己就是重点大学毕业的，好处是这个牌子对最初找工作有点帮助。工作中真正起作用的，还是
以前养成的善于学习、对工作的热情、自律等一些品质。

pingshui

刚才有事被打断，没写完就发了

认识的一个人，孩子也毕业很多年了，从小一直成绩优秀，重点小学，初中直到重点高中，结果因为高中时因为一件小事（孩子可能真的没有早恋，被老师认为早恋了，具体情况不明），孩子就此自暴自弃，毕业后给他找的几分工作都不好好做，现在在父母支持下开了个小饭店，生意不错，小伙子小车开开，小日子过过，很是舒服、。好像也很美好吧

事实是他的小店都是父母在辛苦无偿兼职做劳力，早晨很早老妈就爬起来买菜，洗菜收拾然后送到小店里，他的名贵犬每天老爸溜来溜去包带着买狗粮喂食
说起自己的孩子，他总是觉得恨得不行，但又认为要不是当年那个老师，孩子可能会不一样

这个事情拿出来说，也论证不了我的观点
只是感慨，很多时候其实我们还是对学校对老师给予太多的希望
这条淘汰孩子的路，不得不走
只是在走的时候，怎么不那么累，不那么伤人，是现在希望自己能想清楚的无奈的举措

在现实社会特立独行，不是不可以，只是很

pingshui

原帖由 shwyyan 于 2013-4-12 10:34 发表


       我越来越觉得，所谓好幼儿园——好小学——好初中——好高中——好大学是一条骗人的路径。这是一条一路淘汰孩子的路径，一将功成万骨枯，谁能够保证自己的孩子一定是胜出者？所谓的胜出者真的胜了吗 ...

有道理的

那shwyyan版主，请问你会让孩子走什么样的路？听孩子的心声按照孩子自身愿望吗？
好的学校优势自不言说，
你说的这条路前半程意义并不大，但是后半程还是要走，要拼