三、四年级还敢放手吗？

dinggy

早上和他聊些学校的事，分析一下问题，并鼓励他。 结果，他的回答是“我现在不吃这一套了”。

现在回想起来，最近一段关于他的聊天，越来越困难了，我以前那些旁敲法，激将法，诱惑法，正面鼓励法，好像一夜之间全都失灵了，他全都能识破，唯一还保持有效的只有 发怒强迫法 了，可总用这种方法无异于自扼咽喉，不能解决根本问题。

现在他的状态有明显后退，以前不用管的作业，需要我来督促了；“从小到大排列”结果他按“从大到小”回答，这种问题从一年级犯到现在；中文自主阅读仍限于 丁丁历险记，XX历险记 这类漫画书，字书一眼不瞧；练琴已经是明确表态“不学了”；英语亲子阅读也是“烦透了”...  

总之，学什么无所谓，但只要一遇到“难度”，“辛苦”，他立刻就逃了...

三年级下学期了，学业含金量重了，我们已不敢太放羊，内容其实一点没加，只是我要求作业写好看点，而孩子却在要求更大的自由空间，至少思维已经在不断冲击突围。

在不同的思想目标下， 还敢“放手”，哪才是真的放手啊。

强力控制不放手吧，结局自然想得到；可是放开手吧，让他就以这种状态走下去，似乎是“见死不救”的割舍...

该指望一个八、九岁的孩子能有怎样的自控能力呢？

敢不敢再继续“放手”呢？ 如何适度的“放”？这真是个问题。

Martina-Mm

原帖由 dinggy 于 2013-6-18 11:11 发表
孩子最近明显有了好的状态，也就是说终于有个学生样了。

第一，知道自己找时间把作业做完。 已完全不让操心。

第二，突然自己懊恼的说：“我怎么从来就没得过100分呢，除了1年级有几次小测验外。”

第三，每天抱怨自己看书时间太少（探险类漫画书啊，他目前只愿看这个），开始起早贪黑的看。

第四，开始知道书写总得要自己能认识，而且书写被老师表扬是件值得去试一下的事。

第五，自己说把班上最牛的孩子设为目标，暗暗跟人比成绩。 ...

没有什么比看到孩子的进步更让人欣慰的了！为楼主开心。

新的儿教开张了，有了我们小学生专门的版块，欢迎前往交流。

dinggy

重读了下这个贴子，发现好多人出于纯理论而偏激，进而误解。 懒得费嘴皮了。 放风筝的难道就不是“控制”了吗？


孩子最近明显有了好的状态，也就是说终于有个学生样了。

第一，知道自己找时间把作业做完。 已完全不让操心。

第二，突然自己懊恼的说：“我怎么从来就没得过100分呢，除了1年级有几次小测验外。”

第三，每天抱怨自己看书时间太少（探险类漫画书啊，他目前只愿看这个），开始起早贪黑的看。

第四，开始知道书写总得要自己能认识，而且书写被老师表扬是件值得去试一下的事。

第五，自己说把班上最牛的孩子设为目标，暗暗跟人比成绩。  只有这点我赶紧介入，给他松绑，说：咱努力，能做到跟他每科5分之内的差距就行了，毕竟咱学习本不是为考试，更不会为他，重要的是你自己懂知识点，并且能用，不带出错就足够了，谁又会比谁差呢。


他现在能有这些态度，我很满意了，下半年四年级可以继续再撒手，争取他能自己独立提炼要点，我们由关注兴趣、习惯，转向注重学习方法上去。

[ 本帖最后由 dinggy 于 2013-6-18 11:50 编辑 ]

qrwzq

做父母真的是场修炼，是对我们过往人生的清扫和整理!
这句话让我感触很深。
教育孩子过程中的种种苦恼、焦虑、烦躁、不安才真值得我们去探讨的！

dinggy

这个贴还在首页？这版人气实在不敢恭维啊。

现在流行的是“赏识教育”，可是“赏识教育”是否等于只能是表扬、鼓励、呵护、哄让？我的看法是否定的。

自觉自己是一个典型的“麦田守护者”型， 平时和孩子做朋友，做哥们，任孩子打闹嬉戏，甚至，千方百计勾着孩子淘，但，悬崖边上，无论揪耳朵，掐脖子，一定要把孩子赶回去的。

红之狐狸

精品文章！教育三分靠引导，七分靠等待

kalasi

人有天性，不可能是一张白纸。也许，一位“血性”的爸爸就是得面对，一个“懦弱”的儿子！这就是现实。

也许，爸爸的行为方式可以改进，但，孩子的本性难以改造。

也许，孩子的性格可以养成或改变，但不一定是父母能够所为；未来的某一天，当孩子的内心有改变的欲望，也许一夜间，他就不再是那个“懦弱”的他了

我们可以接受孩子的不完美，为什么不能接受父母的不完美？在漫长的育儿过程中，有时失落，有时愤怒，甚至产生放弃的念头，不是很正常嘛？我们为什么不可以用我们倡导的、对孩子宽容的心，一样去理解和包容一下产生挫败感的家长呢？

一切的一切，都是探讨而已。因为我们都还在路上，没人可以拿自己的“成功”经验来指导别人，也没有任何一家的经验可以套用在所有孩子身上。各人的河，在各人脚下，别人看到的，都只是两岸的风景，脚下的石头，只有自己知道。所以，大家各自慢慢摸着石头过吧

Martina-Mm

楼是歪了，但发现很多东西可以从不同角度去看，很有意思呢。

育儿其实更是育已，父母这所学校不好念啊!

dinggy

歪得太欢乐了！

今天下午儿子突然问我：“ ‘夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞’  这句话是对的吗？ ”   

呃哦， 哈哈哈。

Martina-Mm

好像楼越来越歪了，呵呵。