伊萨学习小提琴（2007.04.13）

欧宝宝

伊萨学小提琴已经有9有个月的时间了，先后两个老师。两个我认为都很不错的老师。在第一个老师那里启蒙了半年，然后换了老师，这个老师比较严格，是个很不错的老师。
在H老师那里，伊萨学会了五线谱，节奏等基本知识，还学会拉20多首曲子，当然拉的很不规范。
现在在F老师这里，练习曲练得多了，每天拉空炫、拉音阶‘还有练习曲。
左右手的手型也基本固定了，现在在拉以前的曲子真是好听很多了。

luosiyuan

我儿子学习3个月小提琴，都在幼儿园学，我一天也没陪练过。看来，陪练需要有特别的耐心呢。学习了。

欧宝宝

7月1日还课
6月24日是在F老师这里学习了整整半年的时间，这次是这半年课的第二次课。这半年伊萨的进步可不小，已经可以拉二级的曲子了，每一周的任务也越来越重了，小家伙的表现也是超乎寻常的。
本周的任务是开塞第9首了，这课老师要求伊萨用小顿弓拉，这课的音变化比较多，昨天才第一天拉，两人就拉的不平静，伊萨现在变得有点贪玩了，每次拉琴孩子总是尽可能的磨蹭时间，这让我很头疼，孩子现在似乎知道磨蹭时间可以少拉几遍，昨天为了治治她这个毛病，一定要她坚持拉完规定的遍数才让睡觉，结果孩子大哭最终我没有妥协，四岁多的孩子边哭边指责我你有错误可以原谅我有错误就不可以原谅了吗？孩子指着墙上贴的“不能急，平静平静静下来”几个大字对我说，你总说了做不到，还贴他干嘛，不如不要贴了。我们吵吵闹闹到9点半才结束，孩子事后对我说妈妈你坏，尽欺负我，而我也不失时机的对她讲了些道理。
哎，说实话我这个陪练是有点不合格，真不知道该怎么办才好。

欧宝宝

做为陪练一定要明白一点，陪练是让孩子更好的喜欢音乐，更好的学好提琴，如果因为陪练使孩子越来越远离提琴，我想这是每个家长都不愿意看到的，所以，我觉得陪练首先要脾气好，想想咱们小时候，家长强迫做的事儿我们哪一件是做的好的，更何况现在的孩子独立性更强，所以，把脾气压一压，最好做到不发火。其次，我觉得一定一定要以鼓励和表扬为主，举个例子，如果今天我女儿练琴情绪不好，错误百出，我会让她先停一下，告诉她，今天她让我非常开心，然后，她再拉琴时，只要有一点好的地方，我就夸她，表扬她，只要家长的情绪好了，孩子是很快能被感染上的，往往都是女儿很快就改了好多错误，练完琴后，我会告诉她，怎么样，妈妈就相信你能做到最好!!孩子的自信心有了，下次到老师那儿回课时，如果老师说两句表扬的话，孩子就会越来越喜欢的。最后一点也很重要，我觉得一定要事先和孩子商量好了，我女儿每次练琴前，我总是和女儿商量好，如果半小时能练好，一定让她去玩，如果练不好，两小时也不能去，因为平时，我们和女儿都说话非常算数，所以一般，只要和女儿商量好了的事，她一般都很严格的去执行。我们家的情况大体就是这样，有了良性循环，孩子就会越来越喜欢小提琴，我的女儿因为喜欢小提琴，为了提高音准主动参加了声乐学习和学校的合唱团，这在原来是绝对不可能的。

欧宝宝

每次陪练之前读一遍



转摘：都是你当家长的错！(2008-06-14 11:22:55)


这个辅导孩子练琴，当家长的真是容易发火。可是这火到底是哪来的，我们凭什么要发火，我们有什么理由发火呢？

实际上是做家长的没有耐心，甚至连训练狗的耐心都没有。就是因为是自己的孩子，并且认为自己的孩子应该比狗强，所以好像有理由打骂。

没道理！

孩子不会，是因为你家长没说清楚；孩子不愿意听，是你家长讲得没意思；孩子总犯错，是你家长不冷静；你看不上的孩子的不良习惯是你从小给养成的，甚至就是从你那里学来的。

孩子就是你家长的镜子，他的错照出的是自己的错。再发火的时候，躲到厕所里面对镜子，先打自己两个耳光子，然后开骂：“告诉了多少遍，我还告诉不清楚， 啊？！我怎么这么笨哪。啊？看看人家盛中国他爸，看看人家李传韵他妈，我还有脸辅导孩子练琴？！打死自己这个不争气的玩艺儿！今天我别吃饭了，我别睡觉 了，我要躲在小黑屋里反省，啥时候想明白了啥时候出来！我拿针扎我自己，我拽着自己的头发把自己摔在地上。我踢我自己的屁股，我踢不着，我往墙上撞，我。 哭？！我还有脸哭！～！马上去。。。。。。。。。。。。。”

文摘：1.孩子永远是对的。 2.如果孩子错了，一定是家长看错了。 3.如果家长没有看错，一定是家长的想法错。 4.如果家长没有想错，只要孩子不承认，他们就没错。 5.如果孩子不认错家长还说他们错，那就是家长的错. 6.如果孩子认错了，请参考第1条。

欧宝宝

6月17日还课
本以为这次的课可以还上的，没想到老师要求开塞第五重练，哈哈第一次课没还上。
这周老师要求孩子弓子，弓法，节奏都要严格规范，顿弓还有分弓的练习也要严格规范。
我觉得老师这课没有练习新课是对的，伊萨的琴拉的是有点随意了，很多地方不规范不严格，尽管伊萨视谱能力强些但是拉起琴来实在太随意了，说到底还是我这个妈妈教的不好。心里总有一些莫名的压力，很担心孩子因为没有什么长进啊！

欧宝宝

转眼这周就过去了，这周的任务是开赛练习曲第5课，还有里亭格的B小调协奏曲第三乐章。
这周主要练习的是顿弓，在练习的头两天伊萨每天都要哭一场，每次面临新课的时候孩子总会有一点抗拒，孩子对弓子的把握不是很好，练习顿弓时孩子总是控制不好弓子，小顿弓走的不是很干脆，有一点拖泥带水，当练到第四天的时候，才找到一点感觉，孩子对弓子的控制力好多了，顿弓走的才显得干脆些了。
说起里亭格第三乐章孩子练的倒是很顺利，这次是第二周练习了，孩子已经能把整首曲子拉下来了，这首曲子在节奏上还差了点，整首曲子能够很顺畅的拉下来了。
明天会课基本上都能应付了。

jawhsy

真不错,学习了~~~

欧宝宝

是啊，开塞很重要的，我们才刚刚开始练。谢谢版主的建议！

家有一宝2009

《开塞》是很重要的练习曲集，里面有大部分的技巧性练习了，要拉好，不容易的，慢慢来！
《开塞》第一首，我们用了好几种弓法反复练习，记得这一首练的时间挺长的，换老师后，这一首，老师也要求重新练习了呢。
我建议是别走太快，你们家的也还小，把《开塞》扎实学好，孩子就等于是有初级的技术了。

[ 本帖最后由 家有一宝2009 于 2011-6-5 07:42 编辑 ]