9岁大童Tony的英语学习小楼（2001，男）

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亲子共读活动还在进行吗?  要怎么加入呢? 我刚买了体验英语SET4,从这里开始可以吗?

我孩子九岁, 以前只是学校学的英语, 一直是散养状态,这马上要升四年级了, 觉得学校的东西不太够了, 找教材,找培训机构,咨询有经验的妈妈,最后来到了这里,相见恨晚呀,不过我相信,只要做了,就不晚(呵,这是安慰自己的话)

[ 本帖最后由 学而妈妈 于 2011-9-6 08:00 编辑 ]

mumu9897

正在学习中，泡了几天坛子，真是感慨万千。

Sarah_yuan

什么叫3L啊,谢谢~~~~~~~~~~

ww_dm

哈哈，太久没来了吧，该罚你哦，
还好纪录得挺详细的，将功补过了吧，

Tony这一阵子忙得不错啊，听说读写风生水起呀，真好真好
《A.R》是啥呀，我咋没听说过呢

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挖地三尺，终于把我家帖子挖出来了
回顾一下近半年多的英语学习情况，
去年暑假的时候参加了H版的PHONICS 学习，认认真真地学了两个月的拼读，收获还是很大的，现在Tony见到生词，已经基本都能自己拼个八九不离十的，对英语的兴趣也大增，再也不用我提醒听英语了，他在家的时候，4个MP3轮流工作着，听的自己哈哈大笑

看：
《BEN10》三季看完了，音频听了N遍
《柯南》看了一些，说有的时候有点吓人，自己不要求继续看，
《A.R》还再看，看的时候有点担心我会给他生个D.W那样的妹妹，所以总警告我，如果生个DW，他就离家出走
准备让他看看《美国-我们的故事》，了解一下历史，不能总和DW较劲呀

听：
听的材料很多，Tony自己也总结了一下：
H&H 的故事真是百听不厌，什么时候听都行；
AR动画片 也是百听不厌，百看不厌；
MTH 断断续续在听；
39CLUE听了5本，听这个必须是在注意力集中，周围没有人总打扰的时候听，否则就错过了线索，错过了精彩, 但睡觉前不能听，否则就睡不着觉了；
ATZ 从A听到J了，这个第一遍的时候，要安静的听，重复听的时候就无所谓了；
老鼠记者刚开始听，1本，很喜欢，会继续把剩下的听完；

精读：Password reader 那套书，现在就当成了精读的材料，从11年暑假到现在学习了14本书，每本书都是听个3,4遍，然后读2-3遍，然后再听个1-2遍，第一遍读的过程中如果有生词，就用笔把它画下来，读完一章后统一查生词；读第2，3遍的时候基本就扫清了生词的障碍了，读的很流利，每本书都是越学的深入，就越觉得学的不够深入。。。这套书不错，最早是听肥爸推荐，现在我又把它推荐给我的朋友

泛读：H&H 因为所有的故事已经听了很多遍了，再读H&H就容易些了，读的也很快，我每次问他：“看的懂吗？’ 回答总是肯定的。我让他给我讲故事梗概，他也能说的基本正确；
ATZ 也是Tony自己读的，记得我读ATZ的时候，还借助了很多字典呢，他读的时候居然不差字典,我不得不画个问号问自己：到底他读懂了多少呢？（这个我也很困惑，这样做泛读行吗？ ）

配音：和原典论坛的AVATAR迷们一起为AVATAR配音，说是配音，其实就是读AVATAR文本，每两周一次，每次读一集，每一集分两场读，每场中孩子们担当的角色不一样，天南海北的孩子们，利用配音的机会，大家聊聊天，现在都是独生子了，能有个同龄孩子交流一下，讲讲笑话，唱唱歌，聊聊武器…我觉得挺好的，

说：在易趣找了个老外陪Tony练口语，目前用的教材是TREASURE2. 这个老外讲的很粗，可惜了我的TREASURE了，但是考虑到找老外的目的就是为了给孩子练口语，也只能降低要求了; 现在Tony开口说是没问题了（咱先别管对不对哈），至少不像我刚学英语的时候，要组织半天句子才敢说出来，现在的Tony是开口就说，不管对错，如果说一遍老师没听明白，他就换另一种表达方法，他总能找到一个办法让老外明白他的意思。

写作：写作是个问题，看到别的孩子总有写不完的话，我就羡慕的紧。目前Tony是没得东西可写，写作文的时候数字数，字数一到，马上结尾，每次都能把我气乐了！

P导的阅读课：早就对P导的阅读课关注了，去年考虑到Tony水平可能还没到，所以一直没敢尝试，今年在欣妈的带动下，抱着试一试的想法让Tony参加了P导的阅读课，目前上了几次课，孩子很喜欢这个阅读课，上课时候总想抢着发言，好几次都被我按住了，积极回答问题是好，但大家都付了费，还是发言机会平均一下比较好哈  ，我上学的时候是最不喜欢回答问题的学生了，会也不答，孩子这点随了他爸爸了.

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很久没记录了，豆妈我的儿教楼已经长草了,赶紧来打理一下 ，把2011年下半年总结一下，
一、2011下半年主要事件
（一）快乐假期
1、2011年暑假，tony在姥姥家渡过，利用假期的时间，tony较为系统地学习了羽毛球，象棋水平也有大有长进；远程遥控学完了PHONIC；
2、暑假时期，tony和许多小朋友交了朋友，在英语方面进行了大量的交流，充分地认识到了自己的不足，也为以后的学习树立了信心。
（二）转学生活
1、tony同学自9月1日起转入新学校学习；
2、10月份起，开始坐班车上学，每天早上六点起床，很辛苦；
3、参加了学校组织的合唱比赛，全班获得全校比赛第一名，代表学校获得集团第一名；
4、参加了神龙摆尾比赛，最好成绩12秒，班级第一；
（三）学习情况
1转学后在全班36人，目前处于20来名，因有几点：
一是新转学的学生，先适应新的环境，熟悉老师和同学，；
二是新学校教学方式与前学校差别比较大，所传授知识的广度和深度都要比之前学校强；
三是新学校作为市重点，学生素质的确很不错，差距客观存在。
2、本学期读了<水知道答案>、<城南旧事>、<天蓝色的彼岸>、<警犬拉拉>、<森林报>等书，目前正在读<海底两万里>。
（四）音乐学习
1、本学期由于老师生病，这学期缺课较多，基本是原地踏步；
2、合唱课也停了；
3、新学校对音乐很重视，对音乐基础知识尤其重视，正好配合了中央音乐学院1月中的音基考试;
4、本学期参加了原点论坛的配音活动，期间学唱了几首英文歌曲,结识了喜欢唱歌的JIMMY同学，JIMMY推荐的歌TONY都会努力练习，准备PK JIMMY ；
（五）英语学习
新学校，英语课是全英文授课的，由于有了前一年的听力和口语积累，TONY很快就适应了，还当上了英语副课代表,新学校对英文要求很严，所以在家就没有像以前那样花大功夫了，
主要精力都留给了语文和数学，但英语还是有些收获的
听：
<password reader> 用原典法学了13本书，每本书平均都听了5遍左右
<H&H> 听了12本书，大概有40多个故事；这个基本都是班车上和睡前听的；
<BEN10>，<柯南>动画音频；
看：
每天下学回家，吃着零食看一集动画片，然后才开始写作业，就这样<BEN10> 3季都看完了，还看了一些<神探柯南>,TONY评价BEN10是比AVATAR还好看的动画片
读：
朗读<password reader> 13本书，有的书读了3遍，有的读2遍；
<H&H>读了3本，寒假接着读完；
<Scott foreman science2> 读了一些，具体不知道多少本，都是在IPAD上读的；
说：
口语课断了很久，直到快放假了才在网上又找了新外教，使用教材<Treasure2>
配音：
和原典论坛的小朋友们，一起为AVATAR配音，每两周一次
看：
看了几部英文电影，每部电影看完TONY都要求把音频再听几遍
<蓝精灵>、<猩球崛起>、<丁丁历险记>、<圣诞颂歌>、<马达加斯加>、<怪物公司>、<极地快车>
二、下半年的收获
能够快速地适应新环境应该是本学期最大的收获，今后tony将要独立面临的新环境、新问题会越来越多，从半年来的情况看，tony能够很好融入到新环境之中，让我很欣慰;

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12.4
早上和几个小朋友录了一集AVATAR, 听了昨天剩下的4章《圣诞颂歌》，至今共听了三遍
从奶奶家回来的路上，听英文歌曲，动画片BEN10
下午看电影<Polar express>，学唱里面那首歌<When Christmas come to town>
读<Christmas Carol > 两章，睡觉听动画片BEN10音频

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12.2
读：加州一
听：H&H

12.3
听<Christmas Carol> 8章，
读AVATAR S02-14

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11.30
开始听PR《圣诞颂歌》
12.1
读：加州一
听：圣诞颂歌两遍，

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11.26
听P.R<The wild of call>，<Arthur>

11.27
听P.R<The wild of call>,<Arthur>
读 加州一

11.28
读 加州一

11.29
读 H&H