我陪儿子学英语

daogeng

       我陪儿子学英语

       儿子现在五岁半，学英语的事情一直没有进展，心里挺着急，一直在想办法。我对儿子的教育原则是不强迫，尊重他的兴趣，引导他学习。原来试听过阶梯英语，听一次就不肯去了。后来问他要学英语吗，不肯学，什么吉德堡，迪迪龙，都不肯去，还有拼音班，都没有报。目前只参加了一个乐高积木的班和一个画画班。乐高班会教 一些简单的机械原理，做简单机械，每次玩得挺高兴。画画一直是他比较喜欢的，在家也经常画。唯独英语让我头疼。
      儿子特别爱听故事，爱看书，从小我就经常给他买书，他的书单独一个书架。每天都会缠着让讲书，一本书往往讲了无数遍。晚上讲书最头疼，一讲我就会瞌睡。前一段时间发现了一个方法，讲书时用他妈妈的手机录下来，再放给他听，讲的时候加上提示翻到第几页，这样他下次就可以自己边翻书边听，一劳永逸。这方法真好，儿子也很喜欢。
      他最爱看的书就是神奇校车，这个书又不太好讲，所以我就想找找，看网上有没有校车的mp3，找了半天没找到，不过发现了校车的英语版动画片，让我眼前一亮，这个不错，说不定还可以教他学英语。这几天每天让他看一集，每次都要看两遍，很喜欢。喜欢才是最好的老师，觉得有门。他看不懂的时候还会问我，机会来了，总算可以教他学英语了。看了三天，效果有了，他不排斥英语了，今天早上在被窝里开始学单词了，居然能用英语数数了，嘿嘿，有点吃惊。
      后面我计划把校车里面的对话慢慢教给他，为了儿子，我得坚持下去，陪着儿子学英语。
      

daogeng

神奇校车确实太难了，不太适合初学英语的孩子。

前两天认真看了一遍漏屋先生关于外语学习的真实方法及误区分析的帖子，觉得说得挺有道理，关键的一点，是要增加有效输入，即在原有基础上增加一点。强调听在先也是没有问题的，只是要循序渐进。
对漏屋的总体观点认为是不错的，但多少有一点疑虑，不知道其他家长看过后有什么想法。附上漏屋帖子的整理文件。

孩子上小学后，作业太多，时间很紧张，又想让他能多一点玩的时间，所以能给英语的时间已经很有限了。但是我不会放弃，基本的目标还是希望他在小学阶段能够实现用英语进行有效的交流。

现在基本上要看孩子的状态和兴趣，找机会跟他做一点英语的亲子互动游戏，另外继续做Rosetta Stone 的软件。

小学是个问题，现在作业多，而且每周有测试，每月有月考。真是搞不懂，中国的教育到底怎么了，高考的威力真大。
现在强调素质教育，就是落不到实处，考试总是中心。为了减少考试对他的压力，我们尽量淡化成绩，希望他能多一点体会到学习的乐趣。


[ 本帖最后由 daogeng 于 2010-10-24 14:19 编辑 ]

灰姑娘妈妈

我觉得这只是辅助，神奇校车的英语太难了，不适合初学者，我儿子(5y)也看，但我不要求他

灰姑娘妈妈

我有神奇校车的PDF，需要可以联系我，哈哈

daogeng

爬了一会楼，普通中国家庭如何为孩子创造英语环境：
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... xtra=page%3D6%26amp;filter%3Ddigest

感觉还是不能心急，孩子的接受能力总是在不知不觉中提高，耐心一点。
先从一句话开始，让英语融入生活。动画片还要慢慢看起来，因为我相信大量听的输入是很必要的，只是他妈妈不太支持看动画片。

daogeng

    停了半年多没有更新，这段时间很烦，英语基本停滞。儿子的眼睛不是看动画片的问题。有一点抽动症的倾向，先是挤眼睛，后来有耸肩动作，还有清嗓子。现在这些动作都没有了，但愿以后不再有了。

    现在上小学了。前两天下载了Rosetta Stone ，他玩了两次，对英语兴趣不大，反倒对日语很有兴趣，搞得我头大。

tianhongyu2004

非常高兴有同路人，以后能否多交流？

wells妈妈

先用中文讲几同一个故事遍,然后跟宝宝一起学习听:一起看啊,我感觉还不是错,学习外语方法!S可能告诉你宝宝多了吗?我感得只我们学习一点点英语都利用起来啊.

daogeng

      我是看了那一篇 “9岁大童学英语”，觉得很有道理，就是关键要增加听的时间，增加输入。生活中一些口语量太少，对学习一门语言我认为是不够的。
      在教育孩子这个问题上，我的基本观点是不以学习知识为目的，而以学习过程中的乐趣为主，让他在乐趣中产生主动学习的需求。
      比如识汉字，我从来没有要求过孩子去识字，但是给他讲了很多的故事，在讲故事过程中，会告诉他一些字，最开始是一些比较形象的字，比如火、灭、日等，告诉他这些字是怎么变化来的，比较有趣。讲故事过程中随意穿插几个字不会引起他的反感，慢慢地，认的字多了，现在他看到一句话中认识的字，会把认识的字盖住，让我告诉他剩下的不认识的字，然后把整句话读出来。现在他经常会拿一本书问我不认识的字，这种需求是在阅读中产生的，我也不会刻意要求他记住哪个字。我认为这样的学习过程是自然的，学习的主体是孩子。
      我希望把这种方法移植到英语的学习中，因为从零开始，所以只能从听开始。从听开始得有大量的听才行，可是生活中我们说英语的机会很少，即使说一点口语，也常常会觉得不自然，口语一直是弱项。
      动画片是个不错的方法，论坛里也有一些不错的有声读物，可是现在受眼睛的局限，不敢多看。昨天带他去医院看了看，开了点眼药，等过一段时间眼睛好点了再慢慢恢复。但不管怎样，动画片不能看太多，所以以后还是要以书为主了。
      怎样让孩子爱上英语，产生需求，这是个难题。

wells妈妈

看看能不能,自己先学会一些口语,在生活能用上就跟小孩子聊一二句,然后跟他一起听一些很简单英语,在这里学习当父母自己先学会,也用上生活跟小孩子聊.要学会等一等孩子,让学到有一定听力时,小孩子可能就比我们快学.