2岁10个月，妞妞阅读记录

niuniumiumiu

妞妞今晚要从乡下奶奶家接回来，在宝贝到家之前，鼓起勇气开始记录，今后要向各位爸爸妈妈学习，也以此鼓励自己坚持与女儿的共读之路。先介绍一下：妞妞，女，2岁9个月，未正式学习英语，从10个月大开始中文阅读（自由式），目前认得十几个汉字，英语只会“happy birthday”这一句，简单动物单词能听懂十几个，不会说，不会读。两个月前，每天晚上睡觉前放英语故事mp3。英语版花园宝宝看了有三个月，每天中午、晚上各半小时。买了体验英语预备一级、一级、二级，刚对一级和二级发生兴趣，看了有二周左右，当做故事书看的，不懂能不能听懂。计划今晚回来后，继续读体验英语，一直到她自己失去兴趣为止。

[ 本帖最后由 子川妈 于 2009-12-24 13:58 编辑 ]

xiaozhumami

进来拜年了。身休健康，万事如意。

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最近单位工作很忙，白天几乎没有进行阅读，都是奶奶勉强给妞妞读读中文故事。晚上要看动画片，听动画片，看两遍《鼠小弟的故事》，和《蹦蹦跳跳的故事》，以上是中文阅读。英文就是又把小土豆的故事看了几遍（我自己打印的，没想到她还挺喜欢）。昨晚上特意拿出苏斯博士的绿鸡蛋和火腿，苏斯博士的书我都买了半年了，一直放在妞妞的小书架上，刚买时尝试给她看，可是她从来不看，就一直丢在那儿。讲完蹦蹦跳跳的故事后，我故意拿出绿鸡蛋和火腿，“我们看看这本故事书好不好？”妞妞没反对，于是我就她念下去，一遍英文，一遍汉语（她自己要求的，“妈妈，讲这个”，她手指着英文下面的汉字）。一遍念完，居然要求：“妈妈，再念一遍。”于是就又讲了一遍。今早穿衣服时，要求，妈妈，讲那本书。可是早上急着上班，只给妞妞讲了几页，许诺晚上再给她多讲几遍。本来这几天又想订书，可是考虑到之前买的好多书，妞妞还没看完，正在犹豫中。这件事大大鼓励了我，虽然当时孩子没兴趣的样子，可是书屯着也不会浪费，早晚有一天她会喜欢的。所以立刻又下了订单，年前应该又来一大批图书。回家了，讲故事了---

xiaozhumami

进来加分，加油！今天的分全部加完了，呵呵。。。

jiaxiwen

茜雯来向姐姐学习！姐姐真棒

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最近两周单位忙着竞争上岗，妈妈几乎没什么时间陪妞妞，阅读也基本停顿了。昨天笔试、面试都结束了，又可以开始天天陪妞妞读书了，真开心！妞妞似乎进入识字敏感期，让妈妈讲了一遍故事后，一定要自己手指一个一个字复述一遍，有时候字数对不上，非要扭着一遍一遍“念下去。”四五个月前，我曾经尝试着让她指读，受到妞妞的强烈反对。希望好好利用这段敏感期，能够认识一些汉字（之前只听不识字）。

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这几天几乎每天都是看朵拉、听朵拉，我悄悄把中文版的朵拉换成英文版的朵拉，小家伙似乎也接受了，只有大前天提出：妈妈，我要听有阿姨的朵拉（指中文版的朵拉）。妈妈装作没听见也就混过去了，现在也不提。每天晚上基本会看1-4本体验英语，由她自已选取，基本不用汉语翻译。昨天晚上，小家伙躺在被窝里，突然自言自语：brown bear,brown bear,what do you see，我凝神聆听，除了关键词要我提示一下，竟然几乎完整说出这个故事，真是惊喜，要知道这还是刚买打印机时打出来的故事，当时她毫无兴趣的样子，硬是我勉强给她念过几遍书、听了2.3天mp3。看她没兴趣的样子也就丢在一边了，没想到还是留下效果。可见即使一时看不出效果，只要坚持听、读，早晚有一天会爆发出来的。勉励自己--坚持--近期，还是以体验英语为主，慢慢加；一点打好的小书，昨天把数字树拿回去，晚饭前一起读了一遍。最近一直在打加州一年级语言教材，等全部打好先收起来，等到小朋友5岁再使用。打完教材预备打一些苏版和hi5版主提供的低龄绘本，作为体验英语和国家地理儿童百科入门级的补充和调剂。

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妞妞前几天疯狂迷恋爱探险的朵拉，看过一集后我就给她听声音，晚上一直听到11：30才睡觉，前几天书看的少了，几乎就是听朵拉。昨天晚上又拾起书本，一口气把友友的世界中《好像在做梦》等2本各念了3遍（我念她听），又把体验英语一级中的8本故事书各念了一遍，个别的念了2、3遍，只有3本要求我翻译一下。准备这一周把体验英语念念---事实上准备春节前晚上都看体验英语。春节后准备开始国家地理入门级的学习，这几天已经把书都打印出来还没装订，先给晾凉，走走味。

niuniumiumiu

最近动画片就是看中英混合版的朵拉，一般是看一遍，听3遍。昨天她在听朵拉时，自己跟着说：tree，bridge,blue berry hill,说的还挺字正腔圆的，从一到十数字也能流利的说出来，所以正在坛里下载全英的朵拉，打算把她看过、看懂的朵拉再用全英的版本放，增加听力词汇。阅读方面，打印出ERIC的brown bear,from head to toe等几个绘本，现在我说blue horse,yellow duck,red bird等等，她都能指出对应的图片，还不能说。绘本一开始就是选择好看的打印，现在经过实践，感觉文字多的英文故事她兴趣不太大，几乎都是勉强听完，有时候没讲完就跑开了---一般中文阅读不会发生这种现象，所以打算打印简单的一页就一句话或几个单词的低幼绘本来看。

小丫妈妈丫宝宝

又找到和我家宝宝相仿年纪的宝宝，让我们共同进步！