小泽的英语学习小楼（04年11月猴宝，4岁开始学英语）

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    响应版主号召，坚持一年英语亲子共读！
      有能人指点，有经验借鉴，有资源利用，还可以自我监督、互相勉励、共同进步，感觉真好！我们一定要将英语学习进行到底！
      请大家监督、帮助、鼓励！

      我家儿子的情况是：
      去年此时，也就是4岁开始学英语。现在正是做4-5岁总结，5-6岁计划的时候。
     一年前的学习思路是：听，多听，反复听——大声跟读，积累单词量——认识26个字母及大小写+每个字母的自然发音——简单句型+简单童谣（每个字母、单词发音要准确，童谣要能听懂每句话的意思）。   
   

NBMM

谢谢分享你们的学习过程,受益良多

aimqq0414

今年上学么，我为了年龄小要不要上学很困扰呢，好多老师说早上学不好呢

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没有特别去检验学习效果，不过他看到单词的时候就会自觉地去拼。看动画片的时候也似乎在听。有一次跟他爸爸讲起“了不起的狐狸爸爸”里的一个情节的时候，很兴奋第比划着说狐狸爸爸一遍喊“di di di”，一遍使劲挖洞。我问他：他在喊什么“di di di”啊，什么意思啊？儿子停了一下，说：就是dig的意思啊

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看玛德琳3碟、scarry 创意英语1碟（突然想起就要看了，准备每张碟子过一遍）
    找到了“了不起的狐狸爸爸”的英文动画片，看了4、5遍了，非常有趣，推荐
    在电脑上看了几遍“驯龙记”，听说3D效果很不错，昨晚特意带小家伙到电影院再看一遍，立体效果确实很好，画面也很美。比看阿凡达的3D效果似乎还好点，阿凡达的2D色彩多么绚烂啊，看3D的时候全破坏了

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动画片
    最近看了3、4遍leap frog的word factory2，偶尔他自己关掉画面，只听声音，这么自觉都让我有点感动！等他看的比较熟悉的时候，建议他利用暂停键，将看到的单词在小册子（用几张A4纸对折，沿中线装订成小册子，因为小泽喜欢编书，呵呵）上画出来，留作这段学习的纪念（小泽很喜欢保留自己的这些“作品”）。其实主要想让他动动笔、画好以后再拼一拼，印象就深刻了。小册子也真的写下日期，保存下来

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另外外教也主要教他们phonics，跟其他小朋友又过一遍26个大写字母，现在大小写一起学，主要的方法就是玩bingo游戏、match游戏。也通过击鼓传花、给卡片涂色熟悉以26个字母开头的单词，自制各色橡皮泥熟悉颜色，玩candy land游戏熟悉颜色，玩uno游戏熟悉颜色和数字，优胜者给予小奖品奖励……另外给配一些cd、vcd，要求每天回去接触一点，营造英语学习环境，并做记录。达到一定数量就可以拿回去换奖品。小朋友玩的很开心啊，每次下课后情绪都很high……英语学得还是很快乐的，在家让他读上那么几本小册子倒也不抵触

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总是想懒一懒，没想到居然有两个月没来做记录了！

      想在9月秋季开学前把phonics的拼读规则过一遍，所以最近阅读的书以raz系列为主，读了一些sound/symbol book，也读了一些leveled reader A、 high frequency Word book，有时多读几本，有时少读一点，现在清点一下，刚好读了50本。

joygrace

不错，我女儿也是猴宝宝，进来学习一下。

emily_huo

串门来学习，家有同龄女……