小笨学英语4.5岁

milkrabbit

小笨目前4.5岁，最早接触英语的时候是2岁多，不过也就是看看洪恩HELLOTEDY，会一些最简单的单词，和最常用的一些句子。

3周岁进幼儿园，幼儿园里教的是吉的堡英语，在小班的这一年我没怎么用心去教，结果一年下来除了会几首英语儿歌，教材上的单词都认识的，不过也没几个。26个字母不认识。

今年9月，偶尔看到这个论坛，一下子感觉很汗颜，浪费了大好的时间。

从9月开始，又把以前的HELLOTEDY的书和VCD翻了出来，每天让小笨看一张片子。反复看，然后再结合书看他是否掌握了句型和单词意思（是看图说单词），如果掌握了再看一下张。

接着又买了体验英语，每天拿一本早上读一遍，晚上读一遍。基本小笨读一周之后可以看着画面把句子讲出来。平时有时间就把体验的CD放给他听，小笨妈自己也一起听，其实自己的英语水平不怎么样，不听的话还真读不准。

因为考虑到以后要择校，所以通用一星的教材也买回来看了，单词和句型其实小笨大部分都已经会了，只是如果要去考试还是不行的。所以每天早上放一会DVD给他看，目前阶段不急着让他去考，以让他熟悉这些内容为主。

目前，HELLOTEDY已经看到最后一张。体验英语第一级看到第6本。以输入为主，小笨主动输出好象不多。

今天正好又给他买了些原版书，估计明天可以送到。前段日子当当打折，囤了套国家地理入门级，过段时间再拿出来。

从今天开始认真记录小笨的英语学习过程

木瓜呱呱呱

你家的听力水平不是一般的高啊，阅读很快就上去了。改天还要细细爬你家的楼，虽然已经爬过好几遍了，每次都很受鼓舞很有收获。

milkrabbit

2012-3-3
  因为开始阅读MTH，小笨又重新听了这套书的音频。前几天他听完后，对我说这套书现在太低级了，他要听更高级的故事最好是恐怖故事。为了了解什么算低级什么算高级，我让他把听过的书分一分，结果大部分的书都被列在了低级别这里，只除了一套sisters grimm series列在了比较高级这一档。我去看了看，确实这套的难度比其他听过的故事要更难更长些。
      这个真是计划不如变化快，刚想着不再往上听，可是小笨倒是提起了意见。不知道哪些故事会合他的口味，又要他感兴趣又要他能听懂，真是不容易找。只好让他先把罗尔德达尔的故事继续听下去，好在这几个故事他还是喜欢的。
       阅读方面，也是调整了计划，准备先训练阅读速度，以泛读为主。MTH读到第7 本，现在阅读时间少，一周读1-2本。等把家里囤的初章书先全读过一遍，有了一定的阅读能力再开始精读，MTH的配套资料以后再用吧。家里还有好些的绘本、桥梁书还没动呢，以后让他随便看看吧。

milkrabbit

2012-2-11
英语最近开始阅读MTH，对小笨来说好象没什么难度，可能是因为听过音频的关系，或许也是因为我原来有些低估他的能力一直把他圈在桥梁书的框框里。
今天试着做了套二笔的试卷，成绩不错，二笔的难度不大。第一次做这种题，主要是想试试小笨的水平，结果让我很满意。

[ 本帖最后由 milkrabbit 于 2012-3-3 15:56 编辑 ]

木瓜呱呱呱

不知道小笨的眼睛现在怎样了，眼睛也是让我很担心的一件事情，我一直在爬这座楼，学习收获了很多，妈妈和宝贝都很有计划和执行力，真是很鼓励我呢。听力很好的话阅读上来应该不是难的事情吧，所以妈妈不用担心的啦。

milkrabbit

自己的楼从头到尾看了一遍，发现症结就出在去年5月底6月初，原来应该从分级读物转到桥梁书的时候，查出了眼睛不好。于是，阅读就停了下来，增加了听的时间，此消彼涨，拼读也没有很好的巩固和练习，导致了阅读的落后。

milkrabbit

自从小笨听完A to Z后，又陆续听了Arthur、sister grimm  series、flat stanley等，再然后我发现要找适合小笨听的材料就比较困难了。象Mrs. Piggle Wiggle、witchs、drangons 、多伦多的秘密。这些他都不肯听，我感觉有些是内容超出了他的年龄所能理解的范围，有些是他还不能听懂。前段时间去过一次巧克力公园后，看他对巧克力制作很感兴趣，就趁机让他听了达尔的巧克力工厂和其他几个故事。

原来因为时间、因为眼睛、因为各种原因，我一直是把小笨的听和阅读分得很开的。虽然学了phonics，但小笨的阅读量一直不大，阅读速度也不快，每天的阅读时间也不多。但是听的时间却很多，尤其是上学后，大部分路上的时间都可以听，玩的时候可以听，又不伤眼睛，所以就这么一系列一系列的故事这样一路听了下来。我原来的想法是希望小笨自己去读，而不是跟着音频读，我总觉得听过的故事再读，不能提高拼读的能力。就没有让他听一本读一本，以至于到现在听和读的能力相差很多。

这两天想着JJ妈所说的，听一本读一本，在听和读的过程中不断的纠正、提高。感觉她说的很有道理，目前对小笨来讲，听的材料暂时不适合再往上提了，主要是再下去的内容并不适合他的年龄。他更需要的是把阅读的能力提上来，从以前听过的那些故事着手会更容易一些。而且阅读有音频的书，对小笨的语音语调会有帮助。谢谢JJ妈，让我找到了新的方向。

这两天，不知道怎么回事，小笨对MSB的动画音频又开始有了兴趣。原来他只喜欢看书，对这套动画不是最接受，当时可能他觉得动画太刺激了，有点怕的感觉。为了保持他的兴趣，我把家里有配套的那些书都做成了点读书。准备有空把家里其他一些书都慢慢做成点读书，希望能提高他阅读的兴趣。

轩轩宝贝儿

妈妈的计划做得很好啊。。坚持的也很好。。里面有好多学习的地方，我会常来学习的。。

轩轩宝贝儿

这两天把小笨的楼爬完了。。。小笨真的好棒啊。。进步真大。。。

milkrabbit

2011年10月14日
自从暑假里听完MTH之后，小笨听音频的速度加快，而且原来碰到听新内容时先会抗拒一下转变成了来者不拒。短短时间听完了下面这些：JBJ ,cam jasen,jody moody,wayside school,jigsaw jones。现在正在听A to Z
在开始听A to Z之前，问他哪些最好听，小笨给出的排名是：cam jasen,wayside school,jody moody。MTH落到了一般好听，JBJ小笨说现在觉得不好听了，里面都是乱七八糟的话。
要是哪天看书也象这种速度就好了