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2003出生的,一年级萱萱来这里报到了~

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1#
发表于 2009-10-27 16:08:15 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
萱萱这个月刚六岁了,从2009-5月开始正式学英语。

是通过看动画片来学习,学过《迪斯尼神奇英语》,《洪恩gogo》,《三只小猪》,《小乌龟美语》,《洪恩巴迪节拍英语》和几部英文的电影,当然非常重要的 是妈妈不厌其烦的用有限的现学现卖的英文给她不断的灌耳朵。

说说现在的“成绩”吧

1.听:大概能听700~1000个单词,简单的生活用语是没什么大问题。
2.说:基本上没什么说,还是停留在,妈妈用英文问她话,她能用英文yes,no 来做判断
3.读:基本上是零,连26个字母都没学过。从2009-9月开始了阅读,用体验英语一,一个月过去了,收效很微。只能把体验1-6先做听力材料来用。

到这里来是为了获得各位的支持和帮助,在此,特别感谢恒恒爸爸,是他让我知道这里。

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14#
 楼主| 发表于 2010-4-30 08:17:21 | 只看该作者

半年总结

我这半年的总结
自响应HI5的号召开了阅读小楼,这半年来每天都坚持英文的阅读,谈谈这段时间的进步和对未来的规划,其实就英文的听说读写的四个阶段来说,目前只涉及到听,看到HI5有关增加单词的文章中,听力词汇到1500~2500个单词才能开始其它阶段的学习,就孩子目前的现状来说,这个阶段远远没达到,相比楼里同龄的孩子来说真是汗颜呀!未来半年的计划还是由妈妈来读图画书和精听动画片为主。

过去的6个月,主攻《小乌龟》,每天听1-2个故事,做到每集故事中单独列出的词和句子完全熟悉和熟练,至于每集中的句子涉及很少,偶尔会测试下,但介于孩子会反感,一般过多的干预。实际上在这一块消耗太多的时间,每晚短短的三个小时里,这样的漫无目的的看动画,总觉得时间的利用率太低了,看到很多妈妈在精学跟读《小乌龟》,未来可能要朝这个方向走。偶尔会把小乌龟的文本拿出来念,孩子也好象不反感,但肯定没有动画本身吸引。

3L自2010年4月份正式学习,现已学3L-1的30课,每天上2课新课,重复2课,没有要求背诵,只要听懂就行,偶尔会用里面的句子测试下,在没有过多的解释下,能听懂音频的内容,这套材料的确是非常好,也非常适合萱萱现在的入门状态。计划今年6月之前把3L-1听完,之后再花2~3个的时间把3L-2听完。偶尔加一些阶梯英文的碟片,阶梯英文太繁琐,太正统,就好象是在课堂上课一样,孩子不太接受,只是有空看看,不做硬性的要求。

PM小书10本、体验英文1-6级60本、开心小读者15本、苏斯博士书3本、漫画英文若干、20个分级英文故事、剑桥泡泡英文故事36本,这些资源每天会有20-40分钟听,都是由妈妈在耳朵边磨,目前这些资源除了体验每本听了10遍以上,其它的都只有1-2遍,熟练程度不够,后期的半年中还是强化这些内容,不增加新的内容,每本书的再循环听,资源不是很多,但我想真正的把这些资源听得很熟练,孩子的听力词汇量应该在1200-1500左右,再逐渐开始阅读。虽然我现在进入的是阅读楼,可是真惭愧的是,孩子还只能看懂26个字母和几个很简单的单词,在独自阅读方面还是先缓缓,但听力单词量上升到1500的时候再做打算。

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13#
 楼主| 发表于 2010-4-27 21:21:01 | 只看该作者

很长时间没来了

由于家庭的缘故,很久时间没有在这里来了,但是学英文还是在坚持,只是进度很慢,真的是很羡慕坛里的孩子进步飞速,还是妈妈没有用心呀。

学校教育也不能放松,每天回来还得复习学校的功课,每天觉得时间不够用呀,每天必须腾出30分钟来英文阅读。

本周每晚看几集3L1,只要能听懂就行,没有要求孩子能背诵,看到很多妈妈要求孩子背诵,就不知道萱会不会反感?说实在的,纯粹是听,实在是很简单呀。
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12#
 楼主| 发表于 2009-12-17 13:14:50 | 只看该作者
2009-12-09~2009-12-17 在这8天时间里,每天坚持40分钟的听英文故事,材料集中在《体验》4-6,对其中几本已经很熟悉了,妈妈读错了哪里,还能为妈妈指正。

《开心小读者》2-4级,已经完成了3本书了~都是由妈妈念,对其内容不是很熟悉,只能个故事情节。感觉还是《体验》的材料更好些,故事性更强些。《开心小读者》更侧重于学习些。
动画片,增加了《工程车TOM》,又是一部好动画!本周只看了第一张碟的4个故事。听一遍中文再听英文,感觉故事编排得很好,图像清晰,而作为学习效果则暂时看不出。

总体上觉得,用看动画片的方式真的是不如阅读方式。对于动画片的指导,妈妈还是在摸索阶段。
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11#
 楼主| 发表于 2009-12-9 15:46:44 | 只看该作者

妈妈生病了

上周,没有读新的故事书,而是把以前读过的故事书拿出来再重读,每天至少是40分钟,晚上20分钟,早上20分钟。这种重复阅读的方法为了避免萱对故事书的厌烦,由她自已决定选哪几书,她大有“自已的事自已做主”的成就感,在一定程度上削弱了她的厌烦感受,不过,适当的时候我要穿插纯中文的故事阅读,要不小家伙要抗议的。

12-7起,妈妈因为感冒引起咳嗽,然后一直声音嘶哑,只能减少读书,希望妈妈尽快好起来,重新可以读书,对于妈妈来说,给大宝贝读书实在是一种享受!
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10#
 楼主| 发表于 2009-12-1 16:49:43 | 只看该作者

近半个月的汇总

英文方面,每天坚持听《体验》,4-6级的30本全部念完,现在发现,还是要以妈妈的读书为基础,这样更生动,听录音只能做正音作用。本月已经减少了听录音,而改为妈妈每天讲2-3本,由萱自选题材。这个方法对萱的听力提高是有很大的帮助,她基本上不用听解释完全能听懂故事,只是有时妈妈为了怕她听不懂,而增加了解释。萱已经习惯每天早上听英文故事,每天都觉得意犹未尽,这样真好。

对《体验》这套书,妈妈明显的感觉是在生活中的运用不够,妈妈要迅速花一个月时间把体验中出现的句式认真仔细的研究一翻。并记录在本。

下个月阅读英文要增加《开心小读者》,从第二级开始。12月份把二、三级40个故事讲完。从元旦后再增加下载的电脑版本的绘本。

《小乌龟》每天复习二集,进展很好,通过和萱的交谈,得知她也是越来越喜欢这套材料。妈妈还是得继续用好这套材料呀。起先我以为萱只是看热闹,每天都是把每集中的句子给她重复,知道昨天,我才发现她对影片的很多句子是完全能够翻译准确,这真的让我吃惊不少!例如:I planted my tree, how about you, franklin?  You are so smart.  I am afraid of coming to say it to Mr. Heron.  这些句子我都没有提前告诉她,她自已能懂,听力已经超过了妈妈了!下个月的是继续加强,还是以这套为主。

妈妈已经开始着手选择补充材料了,通过对比,我选择洪恩奇境英文的8个童话故事和Calliou 卡由无字幕故事,和芭比中英文对照故事做为补充材料。这应该到了12月底再考虑。

童谣和节拍的进展非常好,原计划是每月10首,现在二个月下来,40首节拍都熟悉了。另外熟悉了5首儿歌。ABC, ROSE, Mary had a little lamb, billy boy. Are you sleeping歌曲只是熟悉不能独立歌唱。妈妈12月把这些文本列印出来,每天念几首,减收听录音的时间。
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9#
 楼主| 发表于 2009-11-17 13:40:33 | 只看该作者

日程

1. 每天看一本新的故事,一本故事大概5分钟就讲完了,由妈妈念,萱萱跟着看,都能听懂。然后再把这个新故事听2-3遍录音。

2.每天听录音复习以前讲过的故事,听让她听,不要求她很专注,有时她边听边做点别的。

3.每天看一集没看过的《小乌龟美语》,20分钟。

4.认真的复习一集以前看过的《小乌龟美语》的短句和单词,主要是听和跟读。

5.每天听3-4首英文童谣,萱萱很喜欢,每次听童谣都是用来作为学习后的放松时间。

6.从11-15日开始使用罗塞特石碑软件,听读第一级,每天5小组,共20个单词和短句。并且做后面的练习。

7.计划从今天11-17日开始锻炼写单词,每天选用5个熟悉听说的单词做练习,由妈妈写在本子上,她抄写。有关学单词我真的是没什么方向,萱萱就读的学校是从三年级开始学英语,一年级没有英文课。现在11月份语文已经学完了拼音,我认为是时候让她学写了,这只是我的设想,还不知孩子配不配合。

也希望得到大家的建议。


每天用于学英文的时间在1个小时以上,周六、日则投入的时间更多些。
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8#
 楼主| 发表于 2009-11-16 15:59:26 | 只看该作者

茫然呀

上周坚持每天一本体验英语,只当故事书的一样讲,故事梗概都能听懂,具体到句子就很不熟悉了,接下来是多听录音还是补充新的材料呢?有点茫然呀!
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7#
 楼主| 发表于 2009-11-5 13:18:27 | 只看该作者
这些天继续是阅读体验英语5和开心小读者二,每个故事都熟悉了,只是当故事一样的去讲,没有让萱萱读,我现在还是在保持她的兴趣和学习之间找平衡点。每天只念一本书,知道孩子还没有这个能力把所看过的东西一下子消化。期待象学中文识字一样,我早前只给萱读中文书,从来没给她指读,她给我的惊喜是一下子认识了很多字。希望英文也是这样。
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6#
 楼主| 发表于 2009-10-29 09:40:48 | 只看该作者

继续看体验

昨晚看了体验英语5的three little mice in trouble, stick in, the glasses of max,popcorn,用时30分钟。内容听得个七七八八,又各听了三遍录音,暂时不对已看过的材料重复,之后继续把体验的另外40本小书,以每天1-2本的速度看完,然后把开心小读者2-4套的70个故事以每天1-2故事先读一遍。 历时2个月,也就到了2010的1月份了。
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