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小学一年级(守擂) 鸡兔同笼问题

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1#
发表于 2009-8-10 16:38:40 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
题目:一只蜘蛛8条腿,一只蛐蛐6条腿。蜘蛛和蛐蛐共有头14个,腿有90条,问共有蜘蛛多少只?蛐蛐多少只?

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15#
发表于 2009-9-19 00:18:52 | 只看该作者
一年级的小朋友有几个能算上来呢?还是先从小点的数算比较合适
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14#
发表于 2009-9-15 18:32:24 | 只看该作者
做对的小朋友真的是天才
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13#
发表于 2009-9-6 22:59:01 | 只看该作者
类似的问题,我减小数字,没上学的儿子能做

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=170155&extra=page%3D3
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12#
发表于 2009-9-4 15:18:13 | 只看该作者
高小的学生是这样解这个题目的:
设蜘蛛有x只, 那么蛐蛐有(14-x)只, 列方程:
8*x + 6*(14-x) = 90

初中一年级的学生是这样解决这个问题的:

设蜘蛛有x只, 蛐蛐有y只, 列方程组:
x + y = 14
8x + 6y = 90

小学一年级就解这样的问题, 该儿童真是天才!
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11#
 楼主| 发表于 2009-8-18 18:34:43 | 只看该作者

回复 #9 jiangying 的帖子

是这样的,如果学了乘除法会更简单一些,对一年级的孩子确实是硬算的,先算10只的,再算4只的,然后加起来,呵呵,挺费劲的。
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10#
 楼主| 发表于 2009-8-18 18:32:36 | 只看该作者

回复 #8 pleasuretjf 的帖子

是的,是的,方法就是这样的。我儿子也是先从鸡兔算起,类似的这样问题就举一反三,也是比较容易接受的。
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9#
发表于 2009-8-17 12:03:42 | 只看该作者
这题对一年级难了点,没学乘法和除法

鸡兔的数字小,可以硬算
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8#
发表于 2009-8-17 08:42:32 | 只看该作者

回复 #3 pleasuretjf 的帖子

我家下学期二年级了。我记得以前论坛里,有个鸡兔同笼题,有个家长的方法很好,给孩子讲过。方法很好懂,很直观,方法如下:
让所有的蜘蛛举起两条腿当作蛐蛐,就变成14只蛐蛐,共应有84条腿,多了6条腿,就是蜘蛛举起的,一只蜘蛛举两条,那么就是3只蜘蛛。
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7#
发表于 2009-8-14 18:52:01 | 只看该作者
3只蜘蛛,11只蛐蛐
呵呵,自己第一次做这样的问题。

不知道一年级的小朋友能不能做出来?

如何引导孩子自己做出来呢?我想,将解决这样问题的两种公式告诉孩子,不是一个好方法。
能不能将题目中的数字出小一点,多出几个这样的题目,让孩子自己找到解决这类问题的方法呢?
让孩子找规律,可以还是鸡兔好算一些吧。如果孩子找到规律以后,再推广到蜘蛛,蛐蛐可能会好一些。

有时间,我试着引导一下孩子。

[ 本帖最后由 zhuqi77qq 于 2009-8-14 18:59 编辑 ]
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