识字阅读怎样过渡？

qdylz

儿子识字不少，去年能认识5、600个字了，目前1000多字能认了（保守估计），在幼儿园被老师誉为识字大王，但是我儿子不喜欢阅读。有些字都认识，就是懒得看，看书唰唰向后翻，只看图画不看字，再就是喜欢走迷宫，在书店走迷宫能1、2个小时不动地方。回家除了走迷宫、看电视、还记得玩电脑游戏，基本不看书。就是睡前故事，也是我给他讲，让他讲一会就累了、困了。

请问家长们有什么培养阅读的好招法？

phoenix

这个我不清楚，前一段时间为这个事情我还很头疼，以前从图书馆借回来的书，人家只看图不看画，借着看傻鹅皮肚妮这本书说教了一番。前段时间坛子里掀起了看mth的热潮，我就从图书馆借回来看，开始是我讲，也许她对这个系列的故事太感兴趣了，自己看完了其中的几本，最近又看了神奇校车，是第三季那种字多的，都可以归在桥梁书的范畴。不能说她自己看的都完全理解了，不过也算是过度到了自主阅读。
  以前看别人说的传到桥头自然直，都觉得不具备可操作性。想不到轮到自己也是这样的。
  不过女儿识字多一些，应该超过2000.
   阅读的过渡主要还是靠亲子阅读的量的积累，即使是到了现在这一步，我还是把她自己看过的书拿出来讲一遍，这样她更容易理解，在讲的过程中她可以提前指出一些自己掌握的内容，更加有成就感。
  如果让我说如何过渡，就是大量的亲子阅读，坚持不断的，不超龄的亲子阅读。
  你说一给孩子讲故事就困了，睡着了，是不是躺着讲的啊，这样孩子怎么看书呢？我觉得这个不叫亲子阅读，只能叫睡前故事。我们是拿出专门的20分钟让她坐在我怀里，或者傍边讲故事的。坐在书桌旁，不能睡觉吧。

[ 本帖最后由 phoenix 于 2009-5-11 14:52 编辑 ]

mhx1977

识字达到一千以上应该可以看些简单童书了。但阅读往往需要几个过程，一阵子可能喜欢，又一段时间又放在一边。等到他能够持续不断的爱上阅读，可能还需要一两年的积累。别急，慢慢来。我女儿一岁半大约识字一千多，可是真正自己读书是在幼儿园中班下，读全文字书是在大班下。之前都是给她买些图画书，文字简单，她也爱看。还有幼儿画报，因为有光盘，她自己又识字，通常都是她自己看完光盘再看书也或者自己等不及就先看书了。这或许也是一个很好的帮助吧。后来读文字书的时候，我是先激励她说这是大孩子看的书，她看不了，她很不服，偏要自己看，后来果真看了不少，比如了不起的狐狸爸爸，长袜子皮皮都是刚开始读的一些。基本上孩子爱看的故事书，我都没有给她去讲，至今仍是热爱阅读，我很满意。那个小羽妈开的读书楼里有很多好看的书，我也搜来给她。孩子都很喜欢。希望在鼓励下找到孩子的兴趣点，把孩子的阅读兴趣培养起来，不必太心急的。识字是基础，兴趣是关键！

子不曰

男孩子确实喜欢这种做法，也确实适合他们的特点，但要注意，他们可以这样做，大都是他们对于家长老师给他的那些东西兴趣不大，但又没有办法才能干。

要不，你换个他绝对喜欢的东西试试，人家那个专心劲，那叫一个赞啊。

qdylz

原帖由 woodhead 于 2009-5-8 23:36 发表

我不觉得这是个好方法。玩就是玩，还要求念书？干脆放cd得了。

其实我也不想这样，但这是长时间磨合的结果，我们已经习惯了。

后来我想，读的这些东西，语文、英语的，不就是培养语感吗？我们学说话不也是一边玩一边说，一边做着事情一边说话吗？哪有坐得规规矩矩的说话的（除了谈判、会议、上课）？小孩子能一边玩一边说也不错，我们读的论语前八章好多句子提示几个字，他能跟出后面许多内容。

还有，昨晚他在堆积木，我们一起读论语，他堆得很专心，并没有因为读书而受到妨碍。不知这样可不可以锻炼一心多用或者抗干扰能力？

子不曰

原帖由 qdylz 于 2009-5-11 08:56 发表
家里买的儿童读物少说也有几百本了，总有适合他的吧？但现在他喜欢的只有迷宫，迷宫都是他自己要的，也有几十本了，以前的都翻烂了，可是别的书好多连动都没有动过。

随他吧。

qdylz

家里买的儿童读物少说也有几百本了，总有适合他的吧？但现在他喜欢的只有迷宫，迷宫都是他自己要的，也有几十本了，以前的都翻烂了，可是别的书好多连动都没有动过。

woodhead

原帖由 qdylz 于 2009-5-8 11:46 发表
我们读经是不看书的，儿子推着车子到处跑，我拿着书跟在后头。只要求出声，不要求看书。

我不觉得这是个好方法。玩就是玩，还要求念书？干脆放cd得了。

woodhead

1000来字已经可以独立阅读了。
我说的是可以，就是说，如果孩子愿意自己看，不要打扰他；如果孩子愿意和你一起看，就一起读吧。
哪怕孩子愿意看图（一般孩子总是喜欢先看图的），走迷宫，乱翻书，也是正常的阶段。让孩子享受阅读的快感，不要打扰他吧。
至于所提的问题，还是买点适合孩子而又感兴趣的书吧。老子似乎不是合适的选择。
我下了育灵童，听了听还不错。我给孩子听了史记，三字经弟子规，其他的没有听。

漂亮的小汽车

我想,不爱读书只爱看迷宫,可能也是孩子成长过程中的一种需要吧,一种过程吧
就让他看吧.

我讲个丁丁小时候我的做法:
丁丁小时候一直是字图分开看的,所以他对字和图是一样敏感的.

但是我以前编过不少小故事,全是字那种打印出来.30号字.后期随着阅读速度加快,20号字,3号字.
例如他喜欢汽车,我就编他和汽车的故事,他喜欢玩红色警戒,我就根据红警情节编故事,有时还把网上的故事下载,把其中的主人公换成丁丁,他都非常喜欢看.例如郑渊澍的<活车>我就把主人公一家变成我们一家.丁丁一口气从头看到尾.
也可以编一些孩子身边,或者和孩子有关的故事,最好把相关的生活照片也放在一起.开始短小一些,三四百字,慢慢他有了兴趣再逐渐加长.
丁丁最开始看我编的故事是三四百字,后来七八百字,再后来一千左右,后来二千左右.最后直接看中长篇儿童文学,一天不多看,,只看五千-八千字.

我想孩子做事情是需要逐渐过渡的,而且与他息息相关的事情可能更容易引起他的兴趣.