两点之间，直线最短

education2008

回忆，接着回忆。

我在高一的时候就把历年高考题买来了，没事就看高考题。
有人说，这么早看这干啥，我说研究研究。

那几套高考题，我几乎背了下来，然后学习到某个地方想象高考题是怎么出的。
高考题跟日常教学的题目是不大一样的，题目非常灵活，开阔思路。

你知道高考题怎么考，你就知道怎么学了。

这个道理，我想用两点之间，直线最短来形容。

我们都知道，忍受这么问题多多的应试教育目的就是为了高考，
那么，我们能不能从一开始就算计高考。

比如，就小学生而言，背诗的时候，背古文的时候，把高考要求背的东西拿过来重点背。
先把这些内容背得滚瓜烂熟再考虑其他。

再如，把高考要考的基础知识，尤其是适合背诵的结集成册，然后让
孩子背。

这样，孩子上了中学，把该背的东西都消灭了，节省下来时间就可以
多做数理化。

许多孩子在小学阶段看似忙忙碌碌，实际上效率很低。

要想提高效率，一定要知道孩子每天辛苦的最终目的是什么。而不是每天疲于奔命地
应付眼前的任务。

有的东西，跟大局无关，该舍弃的就舍弃，有些东西，直接关系到大局，就重点抓。

实际上，如果你注意了效率，就可以把时间节省下来培养特长了。

如果因为一味应试把特长全丢掉，实际上是非常不值得的。毕竟，高考只是阶段性目标，
孩子最终的目标是成才。

关于特长的培养，也要遵循两点之间，直线最短的效率原则。
一方面看孩子的兴趣能力，二要看社会对这一特长的需要程度。

如果全中国的孩子都会弹琴，这特长就不是特长了。
如果全中国的孩子都会说英语，这特长也就不是特长了。
这只能说一种业余爱好或者兴趣了。
我这里说的特长是跟职业相关的。

换个角度想，让孩子学学厨艺怎么样？
让孩子学学德语怎么样？
让孩子学学画卡通怎么样？

当然，很多特长的学习会受限于师资，这时需要父母好好动动脑筋。
如果什么条件都不具备，那么，就不妨让孩子练练嘴皮子，
练表达能力。当律师，当企业家，当主持人，都需要良好的表达能力。

所谓十年磨一剑，儿童时期学特长的一个好处就是能够长时间投入，
而一旦进入成年期，花十年学一样东西就非常困难了，因为学习的
时间成本太高了。这其实也是个效率问题。

我现在就特别遗憾儿童期没有好好学学画画，没能让绘画变成自己的一项技能。
比如我现在创作儿童读物的时候，如果我有绘画的功力，就可以自由
表达了。看着国外那些精美的绘本，真的很想给中国孩子做一批这样
的东西。但没办法，现在要做的话必须要找一个会画画的搭档。

现在我开始学画画，倒不是说一定不能学会，可时间成本太高昂了。
其实很多其他技能也是如此。我现在感到欣慰的是大学里狂学外语，
发誓自己变成语言通。虽然遭到同窗的嘲笑，但坚持下来渐渐就成了特长。

不要被眼前的事情牵着鼻子走。要有自己的主见。

我上初二的时候，老师让单词抄写五遍我没有完成作业。老师问我，
你怎么不抄？我说我觉得没必要。老师很生气，但是，考试的时候
我的分数告诉他也许我是对的。

很多老师留作业的时候实际上并没有考虑所有同学的情况，有些需要抄，
有些不需要抄。我的记忆类型不是动手的那种，抄十遍对我实际上是没
效果的，我更喜欢按照词根那样记，理解着记。

唉，说实话真的很想那个老师，她很漂亮，将来有时间一定去看看她。

还记得那个10岁上大学的男孩吗？他的父亲其实采用的就是彻底的
实用主义，一切为高考服务，从几岁开始就这么做。

那个男孩属于我说的早慧，我想坛子里的一些孩子如果按照那个方法
培养估计13.4岁读大学没什么问题。但是，早慧未必一定要这么早
读大学，问题主要是生活太无趣了。几乎没有同龄的伙伴，没有友谊可言，
成天跟父母在一起，烦不烦？

但他的经历给人的启示是两点之间，直线最短。如果全力以赴备战高考，
对于聪明孩子来说，尤其是早慧的聪明孩子，12年实在太长了。6年时间其实就足够了。

既然6年时间足够，多余的时间干什么？很多人干的事情就是简单重复。
像洁癖一样，一个知识本来已经掌握了，不放心，要不断的复习，巩固，巩固，复习。

时间就这么浪费掉了，本来可以节约下来搞特长的时间就这么在洁癖一样的重复中
浪费掉了。

两点之间，直线最短，与诸君共勉。

xylonhong

原帖由 <i>小米爸爸</i> 于 2008-12-17 16:27 发表 <img src="http://bbs.etjy.com/images/common/back.gif" border="0" onload="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open(this.src);}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt= />
培养特长及偷懒，与蒙骗老师及从小学画之类的都赞同！



特不赞同，管你背的再多、再熟，两三年以后还是会忘了，管你记忆力有多好，两三年以后，总忘掉一些，这是其一！

第二，现在教育部门天天改革、改 ...

赞同楼主，也赞同小米爸爸。


培养孩子超强的逻辑能力，超强的记忆能力良好的社会能力，与良好的习惯是最重要的。但是当与目前的教育冲突时，采用楼主的方法，采用技术性的方法，节约出时间。

minplum

挺好！阅读有益！！！

shanlon

小米爸爸         2008-12-18 13:58        金钱        -1         你的说法错了大半，好好学习，天天向上吧。
小米爸爸         2008-12-18 13:58        威望        +1         你的说法错了大半，好好学习，天天向上吧。

俺懒哦..一看不对胃口......看杜曼看了一半就跑了.......

要不大米给咱启蒙启蒙, 或给个连接..

咱再去好好学习, 天天向上去...................

qqyou

原帖由 wangtutu 于 2008-12-18 13:44 发表
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qqyou 2008-12-18 13:35 威望 +2 这个人不是一般的懒，怎么6年级了
qqyou 2008-12-18 13:35 金钱 +2 这个人不是一般的懒，怎么6年级了

我留级多年
才混到6年级,你就嫉妒.

我比你注册早1年半，才5年级呀

shanlon

你的孩子已经过了杜曼的年纪了..
赫赫
别想再折磨她了..........

原帖由 wangtutu 于 2008-12-18 13:33 发表
原来的杜曼到底是训练什么孩子的?
我刚刚知道这个,有用吗?
是记忆什么的?
给个直接答复.
我懒的查.

wangtutu

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我留级多年
才混到6年级,你就嫉妒.

shanlon

刚开始杜曼是用来治疗脑残儿童的，
后来发现对正常儿童也蛮好用..........就开始推广了..........

仅此而已.................

shanlon

赫赫。。这是杜曼的来历，

不说清楚......
人家以为你骂别人学杜曼就会脑残..........

原帖由 jiangying 于 2008-12-17 17:26 发表
晕

我没说杜曼“脑残”

我说: 杜曼是培养"脑残"孩子记忆力的一种有效方法。

那一点错了?

wangtutu

原来的杜曼到底是训练什么孩子的?
我刚刚知道这个,有用吗?
是记忆什么的?
给个直接答复.
我懒的查.