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不要误读创造力

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1#
发表于 2008-12-12 14:18:06 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
不少人说到创造力的话以为创造力等同于创意。
创意是创造力的一个方面而已。中国人的确不缺少创意,也就是想法,
但好想法未见得就能变成产品,因为变成产品需要创造力。创+造=创造。光创不造不是创造。
怎么造出产品来?那就需要许许多多的创意叠加在一起,而不是灵光一闪的东西,创造力是若干年
修炼的结晶。这种东西说白了就是一种普通人所不具备的能力。

就拿编剧来说,你一拍脑袋想出了一个绝妙的故事,但这个故事变成剧本你可能就没这个本事,
看看《越狱》第一季的剧本,看看《老友记》的剧本,你就知道什么是创造力了。

米老鼠和唐老鸭好像是30年代的动画。试问一下,在70-80年后的今天,我们有没有创造出媲美
米老鼠和唐老鸭的动画?媲美猫和老鼠的动画?今天的技术条件,物质条件应该比那个时候好多了吧,
但为什么没法创造出来?

国家不断出台鼓励国产动画的政策,但我们周围还是铺天盖地的是日本动画,美国动画,光有
政策鼓励是不够的,没有人才的话再好的政策也是空中楼阁。

一些大服装公司的高级设计人员宁可到韩国去请人也不用国内的,我问一个老总原因,他说,
人家的孩子从小是在色彩中泡大的,我们的孩子是在蓝和灰中泡大的。当然,现在情况好多了,
但一个高级设计人员不仅仅是色彩那么简单,还要有优秀的内涵和丰富的艺术感知力。
而这些,我们不知道还要花多少时间去追赶。

创造力的培养是一个系统工程,但其实我们的老祖宗已经一语道破,那就是潜移默化,
潜移默化加上系统培养才能造就一个有创造力的人才。但无论潜移默化还是系统培养都需要时间的
堆积,需要良好的环境,普通学校不可能提供这个环境,所以家庭如果不承担起这个工作,
孩子的创造力是根本无从培养的。

评分

参与人数 4威望 +15 金币 +15 收起 理由
老鱼儿 + 2 + 2 我很赞同。
hq1966 + 10 + 10
wangtutu + 2 + 2 我赞同。
pianocrazy + 1 + 1 创造=创+造,精彩

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18#
发表于 2008-12-12 19:32:06 | 只看该作者

  我还是觉得创意比实现创意更珍贵

  比如服装业
  人家出品牌出设计图
  我们的工厂制造出成品拿零头
  人家拿大头 

  实现创意的人才有了
  拿出创意的人才紧缺

  现在制造业发达
  大多在等米下锅
  有个好的创意很快就能被实现

  大家受教育程度高了
  聪明人也多了
  只是一时半会倒不出饺子
  有人随便一句话的创意能点醒一大拨人

  

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17#
发表于 2008-12-12 19:13:15 | 只看该作者
人家的作业是写论文.我们的作业是写答案.拿什么创造.
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16#
发表于 2008-12-12 17:03:33 | 只看该作者
担心是没有任何意义的
还是高瞻远瞩,脚踏实地吧
好高骛远害人害己
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15#
发表于 2008-12-12 16:53:51 | 只看该作者

赏识教育来了

小易同学一定是结婚了.我这么说他,都没生气,和以前那个毛头小伙不一样了.不错,进步挺大.

鼓励一下.
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14#
 楼主| 发表于 2008-12-12 15:36:54 | 只看该作者
担心的不是现在,担心的是,如果大家继续低头下去,30年后还是这样。

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参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
chenxiaojie0110 + 2 + 2 大家都低头了吗?起码论坛的人都没有。。

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13#
发表于 2008-12-12 14:57:37 | 只看该作者
我们的思想解放刚刚30年。楼主可能是恨铁不成钢,总要给一个发展的过程。反过来说,人家7、8十年以前就发展到那么高的高度,想在短时间内超越,谈何容易。

敢想敢干才有创造力。应该说中文真是太棒了,简单的一个词就包含了全部内涵。英语终究会被淘汰,简单的代码,内涵太少,所以单词太多,适合早期计算机的处理,终究会被淘汰的。
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12#
发表于 2008-12-12 14:51:39 | 只看该作者
赏识教育不一定是对小孩和下属的,对上级和长辈以及同辈中人一样有效。
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11#
发表于 2008-12-12 14:47:00 | 只看该作者

回复 #10 menghuan 的帖子

那是对小孩和下属

小易同学不是小孩,也不是我的下属
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10#
发表于 2008-12-12 14:44:55 | 只看该作者
僵硬也不要老是批评人嘛,现在流行赏识教育。
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