巧灵童-解读速算

qdylz · 发表于 2008-11-27 14:02:38

中文名称：巧灵童-解读速算
资源类型：速算教学
【资源类型】DVD
【资源格式】DVD-MDF
【资源容量】739M
巧灵童解读速算》对学生和家长而言，一看就懂、一学就会。既符合教学大纲的要求又是当代教学理念的体现。速算不只与孩子有关，它有助于个人的生存和发展。这些运筹帷幄的神机妙算能帮助人们既减少损失，又快速获益。本教材不只是数理数题的演练，更是培养孩子掌握智能速算的方法。孩子小时候接受的理论、观点、方法，可以决定一生的发展。

今天理念和方法的选择，就是明天财富和地位的差距。从小培养新理念，长大才有好作为。

下面是摘抄了几节实例：
第一节：补数之妙
组成10的两个因数互相称为补数
8+2=10 （8是2的补数，2也是的补数）
4+6=10（4是的补数，6也是4的补数）
百位补数
128和72 63和37 346和54
千位补数
581各419 728和272
万位补数
4567和5433 8216和1784
***个位，十位，百位，千位，万位都有补数又统为补数.

第二节：十一至十九的妙方法
导引：12 X14=168
通用口诀：头乘头，尾相加，尾乘尾（1. 1X1=1）（2.2+4=6）（3.2X4=8）=168
注明：该进位的进位，也适用十几的平方（例：12X12=144）

第三节：首加1的好方法
导引：23X27=621
通用口诀：(头加1后，头乘头)尾乘尾）（1.(2+1)X2=6）2.(3X7=21)=621
注明：够进位的进位。被乘数是相同数，乘数互补，互补数加1
例：21X29= （2+1）X2=6 中间0 尾数1X9=9）=609
计算逢5 的平方数的好方法：(被乘数加1再乘以乘数，尾乘尾)

第四节：首加1 的好方法：（被乘数互补，乘数相同）
导引：37X44=1628（1.4X4=16 2. 7X4=28 3.连起来便是1628）
通用口诀：（头加1后，头乘头，尾成尾）
注明：头乘头为前积，尾乘尾为后积，该进位进位。
如果被乘数相同，乘数互补，则乘数头加1 ，尾相乘不够十位，加零顶位。
第五节：几十一乘几十一的快方法
导引：21X41=861（2X4=8 2+4=6 1X1=1 连起来就是861）
通用口诀：头乘头，头相加，尾乘尾
注明：够进位的进位

共有两个文件：
1、dvd.mds 下载下面附件后解压。
2、dvd.mdf 739M，在此下载http://www.rayfile.com/files/d013dfe6-07c1-11de-8937-0019d11a795f/

[ 本帖最后由 qdylz 于 2009-3-3 15:17 编辑 ]

天天乐陶陶 · 发表于 2010-4-6 14:51:56

呵呵，收到了，谢谢！！！

xia0huang1 · 发表于 2009-9-8 08:38:25

对于此类的个人觉得不太好,违背教育本则!

xia0huang1 · 发表于 2009-9-8 08:38:06

对于此类的个人觉得不太好,违背教育本则

amd2ati · 发表于 2009-9-7 19:20:38

先下下来研究看看,谢谢

阿梅 · 发表于 2009-9-7 15:44:42

提示不能下载了,楼主,重新传文件了

阿梅 · 发表于 2009-9-7 15:08:03

多大的孩子学合适?谢谢

laorenyuhai · 发表于 2009-8-2 20:46:38

Yaya58 · 发表于 2009-8-2 20:31:16

第二个文件下载不了啊？不是我的方法有问题吧？
提示如下：我们的系统没有找到您请求的文件, 这个文件可能已经被其上传者删除.

还有, 我们的系统也会定期删除一些"不太健康"的文件, 请到怎么样保持我的账户一直处在健康状态?查看详情.

请注意: 上传侵犯版权以及法律的文件是不被允许的, 这种文件会直接被删除.

yzrsdzlmm · 发表于 2009-8-2 20:24:40

等孩子上了中学再说吧

投机取巧对小孩没好处

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巧灵童-解读速算

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