巧灵童-解读速算

cjh7171

先下下来研究看看先下下来研究看看

sgbjbj

跟LZ探讨一个问题，无论现在的小学数学教材，还是外面的学习资料，都在强调这样那样的巧算。我大致看了一下，要学会一种方法都需要背好多口诀，对于一个小学低年级的学生，一下子要接受这么多的方法是不是有点难度？我感觉现在的小学教育，好像有点为了素质教育，就把各种方法不分先后给端上来。一种基本的方法都不熟练的情况下，学了一大堆所谓巧的东西，会不会什么都会，可哪样都不杂实呢？这是我在辅导女儿时的一点困惑 。

qdylz

你说的是有道理的，我发这个的初衷是由于有人找这个东西，所以发上来的。

在基本的四则运算不熟练的情况下，教一些巧算的确容易引导孩子投机取巧。

但是，假如四则运算已经很熟练了，再来学一些巧算，有没有益处呢？

sgbjbj

谢谢LZ的回复。我本身并不反对各种学习和教育的方法 ，相反我经常在网上搜寻这些东西学习后，看是否适合和如何应用辅导孩子。只不过感觉现在的小学教材，过分强调学生按照机械的拆分巧算模式做题，否则就算结论是对的也算错，是不是会限制学生的思维？还望LZ以后多多提供一些数学方面的资料！

qdylz

那也是因人而异吧，你要是觉得教材都是这样，那就需要多加强基础训练。

禾禾

我下载了，无法打开？

qdylz

将dvd.mds和dvd.mdf这两个文件放到一个文件夹下，用虚拟光驱打开

水中柠檬

呵呵，收到了，谢谢！！！

禾禾

知道了，谢谢您！！！！！

bishubo

真得很好，谢谢。孩子自己正自己琢磨怎么巧算呢。