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[原创] 案例分析

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1#
发表于 2008-6-19 13:33:53 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
A市是一地级市,B市是A市所辖的县级市。B市在A市中以教育好而闻名,曾有一年高考达线人数占了A市的半壁江山。C区是A市所辖区,在A市中教育垫底,曾有在B市中学校成绩垫底的学生转学到C区,成绩竟然达到中等偏上水平。

B市搞的是题海战术,老师也比较敬业,从小学开始,老师除了讲述课本知识以外,还精选各地的练习题,让孩子反复训练,并对各种题目进行分析、讲解。初中、高中延续这种传统,更把在校时间加长,初中有些住校的,设早自习、晚自习,早自习一般是朗读语文、英语,晚自习一般三节课,各科老师根据课程安排到教室巡视,大约到晚上9:30结束,上了高中,更把星期六、星期天安排为自习,一个月只准休息一个周末。就这样,题海战术加时间战术,把学生一个个都训练成了应试高手,升学率年年在A市排第一。老师的奖金和升学率挂钩。

C区搞的是“素质教育”,老师比较相对B市轻松一些。小学基本讲述课本知识,根据课本内容布置作业。初中设置极不合理,在主城区搞了一个超大初中,把主城区的所有孩子均容纳进去,再就是在各个办事处设置了几处小初中。初中也是只讲述课本知识,老师8小时工作制,实行阳光工资,教好教坏一个样,学校学习氛围不浓。高中加了晚自习,也搞题海战术,但由于小学、初中的基础不牢,加上选择题目不典型,高考升学率极低,仅相当于B市的1/5(未做调查,估计)。

近几年,C区的好多家长为了孩子的前途大计,纷纷把孩子送往B市就读,一般选择高中借读,更有初中就把孩子送到B市的。最终送去B市只能算少数,大部分孩子还是留在C区。

C区相比B市,应该说更符合国家的减负政策,但是却不能将更多的孩子送进大学。B市靠一贯的强化训练,掠夺了C区及其他区市(甚至省内其余地市)的升学资源。在C区,每年家长都有这样的争论,到底送不送出去?是留在C区继续接受“素质教育”,还是去B市接受题海+时间战术?

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55#
 楼主| 发表于 2008-12-11 16:18:05 | 只看该作者
陈年旧帖,最近应试教育、素质教育等比较时髦,自己顶一下,希望大家辩论。
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54#
发表于 2008-6-27 22:54:04 | 只看该作者

回复 #53 qdylz 的帖子

除了政治,还有什么课需要不停的写?

以前考试的时候,就怕政治,除了政治,一般都能在规定时间的3/4内完成,快的时候,不到1/2时间.而政治基本上做完就没有时间检查了.

语文作文也要写很多字,考试的时候就没发打草稿了,还好,其他题花不了多少时间
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53#
 楼主| 发表于 2008-6-27 20:38:12 | 只看该作者
原帖由 jiangying 于 2008-6-25 22:45 发表
你LP是对的.

我写字不快,而且奇差,如果现在写快了,简直别人看不懂.常常开会的记录只有自己能看.以前考试的时候为了卷面整洁一点,我写得很慢.

快不快在写字的速度上


不明白版主写字不快怎么能考试速度奇快?
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52#
发表于 2008-6-27 16:08:35 | 只看该作者
看完大家的分析,很有启发,尤其是jiangying 版主的几篇文章
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51#
发表于 2008-6-27 09:40:19 | 只看该作者

回复 #50 wendyl 的帖子

如果是做笔记,完全可以简略记,别人写10个字,也许我就5个字,自己能看懂就可以了,这也是种能力,

而且还可以边听讲,边记,一心二用,这也是个能力.

字能写得又快又好,也是能力,只是这个能力我不具备,不仅不能又快又好,反而是又慢又差
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50#
发表于 2008-6-26 20:56:16 | 只看该作者
有人思维太快,写字跟不上思考,就会出现写字很潦草的迹象。久而久之,字一般就不好。
一板一眼地写字,我想,思考速度提不高。
大学里做笔记,我同学字如飞了一样,但是她的笔记很全;我的就不成,经常只能写半句,变成不知所云。
所以我认为写字快比写字好重要。

所谓“快,不快在写字的速度上”是有条件的。
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49#
发表于 2008-6-25 22:45:57 | 只看该作者

回复 #48 qdylz 的帖子

你LP是对的.

我写字不快,而且奇差,如果现在写快了,简直别人看不懂.常常开会的记录只有自己能看.以前考试的时候为了卷面整洁一点,我写得很慢.

快不快在写字的速度上
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48#
 楼主| 发表于 2008-6-25 17:54:45 | 只看该作者
原帖由 jiangying 于 2008-6-25 17:37 发表
快枪手主要需要两条.

快速的反应能力和时间管理的能力.

1.快速的反应能力. 需要多练习和一定的头脑,智商测试和性向测试其实都不难,难的是速度快.但是实际上这样的测试因为太简单,通过训练可以做到高分.这也是亚洲孩子不怕美国SAT和GRE考试的原因.中国公务员考试中的行政能力测试也是这样的考试,练了很久大家觉得难,所以看起来这项能力还真要从小培养才可以,成年人搞不定.

行政能力测试我觉得不难,但就是速度不快。

2.时间管理的能力
这个应该有好几个方面.
首先,时间管理中按重要程度和紧迫程度分成4个象限,最应该关注的是重要紧急的事情,但这样的事情多了,就说明时间管理做得不好.时间管理做得好的人做的大部分是重要不紧急的事情.

赞成。

你提到假期作业的事情,在前面做,就是重要不紧急的,后面做就是重要紧急.如果仅仅从这个事情结果来说,都一样,都完成了.但是这个先做后做,就能反映一个人对时间管理的态度.

我以前这样,所以让儿子吸取我的教训。

其次,这4个象限中最迷惑人的是紧急不重要的事情.这样的事情能不做就不做.分辨这个重要度的能力很重要

这个要好好学习一下,目前还不懂。

其实象我这样的快枪手很少见,至少到目前我还没见过比我快的.但是我这样的人注定成不了应试顶尖高手的.

只是向你学习快的经验,不想比你还快,目的是又快又准。



还有一个问题,我LP觉得写字快不如写字好重要,想让儿子写一手好字,能写得又快又好吗?版主的字怎样?
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47#
发表于 2008-6-25 17:37:03 | 只看该作者

回复 #46 qdylz 的帖子

快枪手主要需要两条.

快速的反应能力和时间管理的能力.

1.快速的反应能力. 需要多练习和一定的头脑,智商测试和性向测试其实都不难,难的是速度快.但是实际上这样的测试因为太简单,通过训练可以做到高分.这也是亚洲孩子不怕美国SAT和GRE考试的原因.中国公务员考试中的行政能力测试也是这样的考试,练了很久大家觉得难,所以看起来这项能力还真要从小培养才可以,成年人搞不定.

2.时间管理的能力
这个应该有好几个方面.
首先,时间管理中按重要程度和紧迫程度分成4个象限,最应该关注的是重要紧急的事情,但这样的事情多了,就说明时间管理做得不好.时间管理做得好的人做的大部分是重要不紧急的事情.
你提到假期作业的事情,在前面做,就是重要不紧急的,后面做就是重要紧急.如果仅仅从这个事情结果来说,都一样,都完成了.但是这个先做后做,就能反映一个人对时间管理的态度.

其次,这4个象限中最迷惑人的是紧急不重要的事情.这样的事情能不做就不做.分辨这个重要度的能力很重要

其实象我这样的快枪手很少见,至少到目前我还没见过比我快的.但是我这样的人注定成不了应试顶尖高手的.
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