老师这样做对吗？

谦益妈妈

虽说在很早前我就有心理准备，儿子不可能是老师眼中的“好学生”，因为他太调皮、好动。但还是心存幻想，也许我们会幸运地遇到一位“另类”老师。可事实证明我们没有那么好运。开学两个月，三天两头接到老师的电话投诉，每次都说了很多，我总结起来就两个字：好动。最令我难以接受的是老师对我说，她很想表扬儿子都找不到任何一点优点，说这个小孩被宠坏了。可同样一个小孩，兴趣班的老师对他的评价却是：有思想、有主见、有个性，还说我教育得好。现在我真的矛盾了，我不知道对儿子的教育到底是成功的，还是彻彻底底地失败！
昨天儿子回来非常开心地告诉我学校组织下星期四去秋游，他说很期待那一天。可是老师刚刚打来电话说她们不希望我儿子参加这次秋游，因为他太好动，担心发生意外，叫我做一下儿子的思想工作。我很理解老师的想法，可我实在不愿意看到儿子失望的表情。我更不知道，老师这样做有道理吗？面对这样的儿子，这样的老师，我该怎么办才好？

大卫不可以

我在感统训练的地方看过太多“好动”的小孩了，那种“好动”是我行我素，旁若无人，没有目的性的，沉溺于自我的空间
看了这些孩子，我们所谓的“好动”都是浮云啊

tlynn0614

我儿子四岁半，在校外报了画画兴趣班，上课有个小朋友也是从来不听的，到处走来走去，画画从来不认真画，不是跟左右的小朋友打架，就是跑到前面去打扰老师讲课，老师光维持他的秩序就很费时间了。老师当然不会喜欢这样的孩子，我当时看这个孩子的表现我就在想，他以后上课怎么上呀。
其实呢，我认为孩子上课的聆听习惯一定要好好培养，比如说上课的纪律要求等等，因为前期不认真听课，可以跟得上班，到三年级以上，不认真听课就一定跟不上班了。

所以家长们应该锻炼孩子的专注力，听课习惯，课堂纪律等等，从小培养，要不然到上小学再培养已经来不及了。

有些家长觉得孩子好动是天性，其实好动倒无所谓，但上课一定要培养一定的习惯和纪律。

我有个外甥小时候非常聪明，也很好动，幼儿园上课的时候，从来不坐着听讲，但老师讲的什么内容全部知道，但上了小学以后，也是不认真听讲，经常挨老师罚站，成绩非常差，这时候才发现孩子缺少上课的纪律和习惯，但基本已经很难改变了。妈妈天天在家催促学习，打和骂都用了，成绩也就60-70分，以后上初中更加难了。

xvjianting

成长路上的挫折而已

乐乐520

我家今年刚上幼儿园，的规则意思也很差，因为我带他去上培训课，他刚开始总是坐不住，不会按老师要求坐好，半个小时下来，他会做得比较好点．同小伙伴的关系挺好的，老师也对他好，所以他很开心去上幼儿园，他那天有什么不对劲，我也会同老师沟通，生活自理有些差，我也是在慢慢在家锻炼他，当他做的好些的时候，我会马上给出自己的表扬，做得不好就提醒他改怎么做，为什么要这么做比较好．总之同老师的沟通是少不了，而且站在老师和孩子的角度看问题．

听语漫步

好象是否独睡不是原则性问题
应该尊重孩子的选择的

谦益妈妈

谦益今天去参加秋游了，昨天放学一看到我就兴奋地告诉我，老师说他可以去秋游，并问我带钱了没有，我真不记得要带钱这件事，而且我也没信心他能够去得成。看看钱包，好险，不多不少刚好75块，要不然又要令他失望了。
我问他，通过自己的努力争取来的这次秋游是不是觉得很有意义，他回答说，觉得很累（大概是憋得很辛苦）。不过我很开心，他的自控能力总算有所提高。

谦益妈妈

朋友很多，小孩一般都喜欢跟比自己大一点的玩。他每天睡前最喜欢跟我聊的就是他的同学和朋友。总是跟我说，这个好可爱、那个好可爱。不过我真的需要去从他的同学和朋友那里去了解他们对谦益的看法。男孩子之间不会有多大的矛盾，打完了又是好朋友了。

乐活

不知道谦益的同伴关系如何？有密切的朋友吗？喜欢和大点的玩还是小一点的玩？孩子是怎么处理同伴间矛盾的呢？

lkxlk

你家孩子确实聪明，而且比一般孩子都要聪明，有想法，有创造力啊！但是，注意不要以自己为中心，到了学校要学会融入集体，加以正确的引导，你家孩子必定是有才之人！请好好珍惜吧！