小羊的小提琴学习拉开序幕

wherezhang

小羊就要满7周岁了，学习小提琴略有些大。可是此时不学就更晚了，所以我果断拍板，学。

打算趁着一二年级学习任务还不算太重的时候，把琴的基本功练好，三四年级要紧张一些，肯定进度要受影响。到了五六年级，只有天知道了。小升初的压力，不是人人都能顶得住的。

跟着Dudu妈妈去看Dudu上课，跟老师见了个面，约好了周六上课。回家准备了一应的物品，就开始了正式的学习。

上周六第一节课，学了夹琴，持弓，四个基本音的识谱。其它都不是问题，夹琴是个头疼事。不知为什么小羊的动作就那么别扭，头也歪，肩也歪，整个身子都朝不两同的方向歪。我试了一下，很轻松，简直不需要专门练习。看来身体的协调性还是要尽快改善才好。

小资情调

坐个沙发，哈哈！
以后多交流！

wherezhang

昨天练习了三次，好象姿势还是那么别扭，夹住琴的时候，还那么全身紧张。小羊很消沉地跟我说，太难了，看来学不成了。LG批评我对孩子的鼓励不够，打击了他的信心。我反省了一下，虽然每次都说，非常好，但总是要跟一句“要是能如何如何就更好了”，而且在他夹琴的时候把他的肩扳过来扳过去，的确挺打击他的。所以今天要以鼓励为主，只表扬，不批评。孩子其实很敏感，很希望自己成功，希望得到别人的肯定。
我问了Dudu妈妈当年初学的情况，她说，Dudu的姿势也不是很好。看来夹琴是不容易练的，要慢慢来。老师也说，男孩的协调性略差些，要多花些时间。
持弓的姿势好象还行，就是大姆指太用力了。
要想放松，还需要时间。

wherezhang

谢谢大家的鼓励。我不会放弃的。

昨晚又练习了两次，这回我不批评了，看他用自己的方式夹住琴，右肩还耸着。我轻拍他右肩，居然放松下来了，他的左手还可以动一动。我数到30秒，就把琴拿下来了，结果引起他的大大不满，因为他说还能坚持的。再一次，果然坚持到了60秒，问他腮帮疼不疼，答，不疼。
持弓的姿势也有进步，大姆指不再按那么紧了，还注意到翻转弓时手肘不动了。老师的说法是象抓只小蚂蚁，松了会跑掉，紧了会捏死，要不紧不松的感觉。
识记4个音，看来是最轻松的一项，不用操心了。

能这样有进步，我已经很开心，大大地夸了他一番。

wherezhang

前一周的练习最后以我和儿子争执不下收场，我们俩对夹琴姿势有不同的说法。

周六去上第二节课，老师做了纠正，回来继续练，说要能夹到3分钟才能正式把弓搭上琴来练。持弓的手势老师说还不错。然后就教用脚打拍子，同时左手手指捏个圈，练习运弓，要直，要均匀，要手势不变形。说起来不多，练起来真够难的。老师说男生的协调性普遍比女生差一点，我稍安心。怪不得我练这些动作，一学就会，自我感觉良好。希望他能在不断的练习中改善。

周六晚上开始发烧了，虽然不高，可是对他的要求自然就下降了。夹琴的时间最多30秒。

wherezhang

昨天的练琴居然有惊喜：夹琴的姿势非常好，第一遍坚持到了2分钟，第二遍他咬着牙坚持了4分钟。我大大地夸奖了他，他也兴致极高。持弓还要再练。

oliverbobo

小羊开始练小提琴了？等着你多谈谈！

我也一直想给孩子 学一门轻便一点的乐器，可鉴于我是乐盲，还不知如何下手。

wherezhang

我也是近似乐盲，家里装修时从没考虑过音响。我耳闻目睹了许多琴童和家长的事例，对这事也很畏惧，不想让家里天天鬼哭狼嚎。我原先的想法是，不学乐器，就学学音乐鉴赏，别人演奏我们来听听，多省心。所以以前一直没有给小羊学乐器，否则大班的时候学，时间就不那么挤了。
后来，LG总跟我唠叨要学，周围的孩子也都学了这样那样，小羊也很有意学。那就顺应形势，开始学吧。不过预先跟他说好，要学就一定要坚持，他自然是同意的，但孩子的话能当真么？还不是靠我这个执行人来保证。我选小提琴，就是为了一次投资别太大，又便于携带。当然它的音色我也极喜欢的。同学家找的老师也挺合适的，就一起跟着去了。
最关键的是，上学这两个月，让我看到了时间是多么紧迫，如果一二年级不学，恐怕以后再也找不出时间了。
所以就这么匆匆地开始了。跟学英语一样，贵在坚持。

wherezhang

这两天练习，夹琴找到了感觉，已经不是问题。结果小羊太得意了，一边夹着琴，一边用弓在琴上拉着玩，我也没有警惕，把琴给摔到地上了。琴没坏，但有的弦好象松了，我试着调，还是不行，只能等周六给老师看了。

昨天的运弓练习也有明显的改善，在他很注意的情况下，弓走的基本是直线，速度还算均匀。可惜他太容易骄傲，太容易翘尾巴了，所以很多时候总是注意不到。

还行吧，中等水平，不是朽木，也不是天才，按部就班地做个平凡人就好。

bbm-wenli

先来学习一下经验