每天的亲子阅读时间,都是由六六决定读什么书。所不同的是,小人自己选择的一定是中文书,而由我把英文书放在读书的地方,她选择从哪一本开始。对于英文绘本,一般只看一、二次就不想看了,只有特别特别喜欢的才让你反复地读。这个不强求,放一段时间再拿出来读一下,又会找到新的兴趣点。
教材书要像故事书一样的读。一般第一遍时在她可能不理解的地方作一下中文解释,后面就只读英文了。但是我会对一些情节作一些夸张有趣的沿伸,引起她的兴趣。像《jump on the bed》,小动物们一个一个在床上跳,最后,妈妈推门进来,小动物们都躲了起来,我就模仿妈妈推开门,惊讶地叫道:“咦,是谁在我的床上跳了,留下这么多脚印。是谁?是谁?我怎么找不到呢?”六六就会立刻指着书,开心地叫道:“在床下面,它们在床下面!妈妈,再读!”那一个晚上,这一本书就读了不下10遍,第二天再读时,小人居然已经背下来了,每翻一页,自己就一字不差地读出来,那可是有史以来第一次自己读书啊,把我高兴坏了。
读《snow white and the seven dwarfs》
上个星期六在书店随手拿了一本《白雪公主和七个小矮人》的中文书,给六六读了一遍,她非常的喜欢。回来后时不时地惦记着让我给她买白雪公主的书。
当拿到外研社的童话盒子.有声双语绘本时,我先翻了一下,一看心里就没底了,原来第二级图少字多,每一页英文都在三段以上。《snow white and the seven dwarfs》就有27页,她会有耐心看完么,只好试一试了。
昨天,我是一句中文一句英文讲的,没想到六六迷上这个故事,全神贯注地听了起来,中途只有听到坏王后让白雪公主吃毒苹果时,就马上从我怀中溜到一边站着,当读到白雪公主吃了毒苹果死了,再一看人已经跑到客厅不见了 (每天都是这样)。我大叫“快看王子来了”才把她喊回来继续又听。
当我终于读完,居然感觉有点口干舌燥,一看读了有二十来分钟呢。六六真的是迷上这个故事了,这两天的亲子阅读就只读这个故事了。