目前遇到的问题，小孩不想还钱。

jerryhao

不要让孩子和这些赊账的老板打交道。

很多小学生，就是在学校附近的商店赊账，最后欠很多的钱。

susan_1201

原帖由 jerryhao 于 2007-3-29 10:13 发表
不要让孩子和这些赊账的老板打交道。

很多小学生，就是在学校附近的商店赊账，最后欠很多的钱。

让老板自己向小孩要钱，老板知道我是这种做法了以后也会引以为戒的，让他们自己不敢赊帐去。

雪人姐姐

很赞同jerryhao 的话！

susan_1201

晚上问小孩散步吗？小孩说散步，问小孩还钱吗？小孩说还，还多少，她不是很记得，说不是有个7的吗？我说是不是三块七，她说是，叫她准备钱。拿出被她发现的零钱罐数了三十七张壹毛钱，出发。问她那报亭的钱怎么办，她没回应。问她那你是准备还还是不还，今天她又肯定的说：还。我说，还呀，那今天我们跟报亭老板说一下，以后再还，不要让别人以后你不想还了。事情就这样了，先还钱，然后和报亭老板说以后再还，问她到底是什么时候还，最后她憋出说星期天还。别人问她是你还，还是爸爸还，还是妈妈还？她说：那东西不是我要的嘛，当然我还了。

以后的事情再看星期天会怎么样了。

[ 本帖最后由 susan_1201 于 2007-3-30 07:49 编辑 ]

annfield

我比较同意家长不干涉也不提醒.

如果积累到一定的数目,店家让家长还,家长还了后可以让孩子承担,比如原来可以买孩子喜欢的比较漂亮的书包,现在要改成差的,有些孩子喜欢需家长买的就不能买,因为钱付给了店家,产生的结果要孩子自己承担.

每二个方法是即使店家要家长还,家长也不还,因为店家没证据证明孩子拿了,让店家自己问孩子要,那么可能店家以后就不再赊了,同样也是为了让小孩子知道自已做的事该自己承担.

susan_1201

昨天星期天，告诉小孩，星期天到了准备钱还钱吧。可能心里想着那钱真的太多了，她去爷爷奶奶的钱柜，居然翻出几张百元大钞，她要了10、20块的两张，又递给我几张，叫我也拿。我说，这是爷爷奶奶的东西，又不是你的东西，你怎么乱拿呢？小孩还是要拿。我说我不要，那是爷爷奶奶的，而且你想要也要问过爷爷奶奶，不可以这样随便动人家的东西。小孩在那里磨，东一下西一下。最后我告诉她，我不想等了，叫她快点。最后她把钱丢回奶奶放钱的地方走了，回自己的家。

回到家，她只拿七毛钱，说那样就可以还钱了，我说你去吧，如果没够钱别人不会收的，就象你买一袋糖结果人家只给你一颗糖你愿意吗？最后她想到我，叫我帮她还钱。最后我从自己口袋里掏一张20的给她，她把七毛钱给我。就这样准备了钱。

然后她自己还了钱。

三岁五个月的小孩真的还小得很，具体需要还多少钱都不记得了。以后需要慎重。这回赊帐就当是她的一回经历吧。

zgl

孩子还钱是被说服教育的结果还是看你脸色威严决定还钱？
为什么孩子不想动自己的钱而去动爷爷奶奶的钱？（是否可以视同想占有报亭老板的钱一样，一错二错？）
这种赊帐经历孩子会明白自己在这件事中的对错吗？
这样的处理对她以后能起到儆戒吗？

susan_1201

是呀，是看我脸色威严还是被说服教育的结果，我不知。但其间我半玩笑半严肃，半由她决定半坚定，不过我想她能够把自己想拿爷爷奶奶的钱表现无遗，我想我应该是宽松的。
小孩有一点私心是难免的，大人也一样有私心。
经过这个事情我也不知道小孩会不会知道对错，但应该知道还钱的观念了吧。
对她以后有没有儆戒，我也不知道。

教小孩引导小孩，我们不知道小孩吸收了多少，只有耐心的等待看小孩的反应，才会知道她从这个事情里得到了什么失去了什么。