05年11月出生的大成成长档案

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周五的音乐汇报演出会还算不错，大成很大方的介绍自己，晚上带他去看了钢琴老师，人家说年龄有点小，最好大再学，这样进度快点，基础也扎实些，我先给他停一阵子吧，等等再联系老师。
最近这段时间没有老师到底要怎么弄呢，钢琴放在那里，给他练练听力吧，练习下试听。
不知道其他家的孩子是几岁开始学琴的。

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昨天因为没有学琴，我五点就去接他了，到家还不到六点，吃了晚饭之后感觉时间还好充裕呢。
做了逻辑狗的五个练习、小学直通车的练习5页（他还挺喜欢的）、幼儿园里的英语和体验的5个故事，幼儿园的字卡ABC，还给我讲了两本分享阅读的小书，睡着9：30.

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昨天老师抱大成的时候，衣服上的拉链刮了大成的脸一下，一小道红印子，看了好心疼。老师电话联系我，我手机没电了。老师给写了封信说明情况，表示道歉。
今天早上给老师回了封信。
大成的钢琴老师还在物色中，师大音乐学院的王牌老师，一个人手下都有四五十学生。
昨天做了《名牌小学直通车——入学智力训练》，大成有些题目，比如画菱形画得不好看、画星型不会画，就很着急，还哭，我告诉他，“因为宝宝喜欢做题，做题很开心快乐，才做的，不会做，也没关系，因为我们的小手还不够熟练，有些图画不好，如果不会做哭的话，我们就不做了。”，其他安慰的话，我还没想好，请妈妈们支招，他好像特别怕做错，是不是对他的夸奖太多了，怕出错。
昨天宝宝给爸爸读了《mother bird》、《my tower》，很不错，宝宝要求讲第三册的了。

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这两天论坛不好上，还怪没着没落的呢，上班开了机器也不知道看什么了，就在GOOGLE上乱搜。
宝宝的RAZ终于开始了，昨天开始了AA的12本书，很喜欢，我是用线装书的装订方法装订的，很好看。
昨天主动给我讲故事了，两个：《特别邮递》和《万能修先生》，表扬一下，我也享受了靠在床头听故事的待遇。
昨天是平安夜，半夜醒来问圣诞老人送的礼物呢，我说圣诞老人一夜都在忙，咱们的还没送到呢，半夜又爬起来把送他的彩笔和卡片给他放在袜子里。早上很高兴呢。昨天晚上在家里用丝带给他包扎放在圣诞树上的礼物。
晚上自己又主动翻出来《数学直通车》来做，他很喜欢上面的题目。
昨晚上，宝宝跟我说“妈妈，你不要停我的钢琴课，我才学到四指呢，我弹得挺好的。”哎，这个钢琴老师啊，还没着落呢。
最近看了蒙氏数学的教具，感觉还挺好玩的，不过买教具有点不值得，我自己可以做的，我打算DIY了。去亲子园上蒙氏课也太贵了。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-12-25 16:19 编辑 ]

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今天单位组织党员活动，到桃花源山庄去玩的，钓鱼、打牌，我都不喜欢，带了书去看，吃完午饭，阳光下居然睡着了。
宝宝昨天就在奶奶家睡觉了。我也希望他能每周在妈妈那里睡一回，我也能歇歇，他也不至于太恋我。
宝宝玩了一天，回来的车上就睡着了，好像每个周六都是这个时间睡觉了，7点多点。
又给他找了钢琴老师，是原来师大音乐学院的院长，人家的意见也是到5岁之后再学，现在学是事半功倍，那就真得再等等。
感觉宝宝最近挺懂事的，小嘴巴也甜得很，会说：“谢谢你这么关心我”。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-12-28 10:21 编辑 ]

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大成真是懂事了，昨天给他出了二十以内的加减法，20道题目，做错了一道，他开始还说我做得对，后来说，做错也没关系，你给我打叉吧， 我说，妈妈不给打叉，你以后做完之后要检查下。他很喜欢做数字，昨天还给我们出的题目：2-10=( ) ;-2-3=( ),还鼓励我说不难，动动脑筋就能想出来，这些题他都能算了。
昨天因为答应我要给我讲故事，所以虽然时间不早了，还是讲了两个《狼来了》、《猴子捞月亮》，他讲的比较慢，后来又换我给他讲RAZ故事，睡着已经10：00了，比上周睡觉要晚半个小时。
昨天晚上还和爸爸下了围棋，迅速记忆的游戏。
爷爷说，宝宝现在不在乎能学什么东西，最重要的是能保持他对学习的热爱，这样比学到一点东西要重要得多。我同意。
上次和学校里的老师讨论孩子的事情，那个老师的孩子，也是不到四岁显示出比较突出的绘画方面的能力，她自己要求上绘画班，妈妈和园长多觉得这个孩子对绘画的感觉不错，既然她要求，也跟教画画的老师说，就进了绘画班正式学习，绘画班上都是大孩子，比她大概大一岁，她虽然喜欢画画，但是对老师的那种命题画画的要求还是达不到，毕竟年龄小嘛，后来画画的时候就自己也着急，会哭，后来就说我不要去画画了。妈妈也没强求。 一直断了很多年。
后来到了这个孩子11岁的时候，自己又要求去学画画，教她素描的启蒙老师说，你这么有天赋，为什么那么晚才来学呢，你完全可以走专业路线。
这个事情对我的感触还是比较深的，孩子在群体里的自我认知是非常重要的，他需要确定在人群中自己是优秀的，这样才能奠定他群体中的定位，这也更坚定了我不让他早上学的决心。就是学琴，我也等他再大点学，不着急了，你以为他已经有能力了，可是年龄是事实，没到年龄，好多技巧性的东西还是不能很好掌握。不要太过相信自己的孩子能力，让他按部就班的按照常规走，多听听专家的意见，不要做超越他年龄事情，这样他没有压力，自然就会对自己更有信心。
对孩子的教育，有时候要快，有时候要慢，有时候要缓，因势利导，道理还多着呢。我要慢慢体会。

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和老师多沟通是有好处的，当老师觉得家长很重视她的工作也很重视孩子的教育的时候，老师的职业责任感就被充分的调动起来了。
昨天我也在学幼儿园里的广播操了，宝宝才上幼儿园的时候，我说过这个操好难，这么小的孩子怎么能会做呢，后来才知道，这话的对心理暗示有多强 ，宝宝知道了我的观点，接受了我的看法，不愿意学做广播操，造成他很长时间以来的被动情况，别人做操的时候他无事可做。我也因为这个事情大伤脑筋找不到解决的办法。我知道了以后家长不要轻易对孩子有任何暗示，事情尽量让他自己来体会，这样才客观。我也得到了教训。好在宝宝现在慢慢开学在学做操了，我要好好检讨下自己的态度了。

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今天早上宝宝到了教室门口，发现自己做的作业和老师小黑板上的不一致，就要回家重做，还哭了，好在张老师及时出来，看了大成做的作业单，说做得对的呀，不一定要和老师的完全一样的。这些时候，我自己觉得我的语言很贫乏了，不知道怎么来说。
昨天也是，他自己做的题目，数学题，全对了，自己打的五角星，标注的日期，后来再背面画五角星的时候，他嫌画得不好，非要把纸给窝了扔掉，劝也没法劝。我真是很无助。
昨天宝宝给我讲了《临时保姆》、投篮投了50个、加减法若干、自己做了学前思维训练的题目、我给他讲了RAZ的12本书，宝宝也喜欢跟着读。我现在每天都做预习了，因为RAZ的MP3不是很全，所以我自己先纠正下自己的发音，再读给他，这样比较节省时间。
豆豆妈妈，宝宝他们做的操是《世界真美好》，我自己觉得好难，两分多钟的操，好多动作。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-12-30 11:45 编辑 ]

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昨天我可能是吹风冻着了，晚上头好疼，他爸爸晚上单位聚餐。昨天他5点放学，我们到家也就是五点四十的样子，爷爷已经把饭做好了，我又炒了个虾，剥给他们两个吃，宝宝吃了很多，蔬菜和肉也吃了不少，看小孩子吃饭真幸福啊。吃虾的时候还说，“用蟹醋蘸更好吃，不是我要这么吃，我建议一下的。”
吃了晚饭，我洗碗，宝宝玩买卖东西的游戏，卖了拼图，说卖20块钱，我说我只有100面值的钱，你找钱给我，小家伙知道10十块十块的减，说找我80元。又卖早餐奶，说两包13元，爷爷说我只有五块钱，大成借钱给我买，大成算了算，说借你8块钱。买卖的生意做了一会，宝宝又玩了会拼图。爷爷晚上还要到学校去，宝宝就跟我上楼了。
今天做了数学题目，每天都是A4的纸上写的，宝宝说：“我今天不撕坏了，妈妈多辛苦啊。”
后来做了他们学校发的作业书，那个题目让把穿蓝鞋子并且带眼镜的人圈出来，题目不难，不过我觉得宝宝表达的特别好，“这个人虽然穿了蓝鞋子，但是没有带眼镜；这个人既没有带眼镜也没有穿蓝鞋子；这个人穿了蓝鞋子也带着眼镜……”
昨天还玩了投蓝。后来给我讲故事，讲了《会说话的面包》，嫌字小，讲了分享阅读了六本小书。
读了18本RAZ的小书，还读了新东方的单词卡。昨天的时间看起来好充裕，做了好多事情，才到8点，我头疼的厉害，就洗洗弄弄带宝宝上床了。小家伙的生物钟还挺准，说一点也不困，又说我VERY VERY HUNGRY.自己身体不舒服的时候，感觉精力真是有限，像是要被他打败了。
也不知道几点睡着的。夜里我醒来的时候 ，头还是疼，天亮了，终于好了。
昨天下午在单位看了小巫的书《和孩子划清界限》，里面谈到，家长和孩子谈话交流的时候不要过于煽情， ，这个我要检查下自己的态度。多讲些快乐轻松地事情。

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宝宝的围棋不知道进度如何，都是他爸爸又空陪他玩玩。周二的时候我接他，他很高兴的说吃了崔俊奇的15个子，他喜欢玩就好。
钢琴停了好几个星期了，等他五岁再开始好了。过早的开始，埋没了他的优势，反倒对他不利。
明天就是2010年了，最近的台历特别多，宝宝对十二生肖和日期、星期、月份都跟熟悉了，大小月份、农历、节气，这些都有涉及。

宝宝上学路上老说“我想你”，想多和我待会。其他妈妈怎么答复的呀。我现在的回答是，“想妈妈是很正常的啊，妈妈也会想你的。……”怎么才能缓解他这种情绪呢。