豆豆成长记录—小学一年级（20040906）

子云

2011年11月16日至18日
16日语文作业：1、晚七点在班级QQ群里进行作诗大赛，内容：依照《早操》的格式，……，起得早，……来……去，在……做操。可以写一节，也可以写许多节，孩子口述，家长打字发送。（回家时高速路口封掉了，比平时多绕了一大圈，到家已快七点，赶紧打开电脑，让豆口述，我记录。豆的创作热情过高，写了二十段，才在我强烈要求下---饭都要凉了，我还没吃一口呢！--停止了创作。看了一下，光在海里的都有三段。）2、背《望洞庭湖赠张丞相》（豆读了N遍，跟着我读了N遍，给豆解释了三四遍，豆还是没记住。哭哭涕涕地，最终还是第二天完成的背诵。）3、拼读《阅读》99、100页。
数学作业：1、听算。2、说一说课本63页的2、3题，特别注意第3题中笑笑的前后左右，是以笑笑的位置观察，和小男孩观察到的恰恰相反。
英语作业：听读36页，预习37页。
16日语文考试，只考了一至四单元的内容，没有拼音，非常简单。全班33人100分，3人因卷面扣分得了99分，其他的也在90分以上。17日上午在与老师QQ联系时就知道豆的成绩是100分了，回家时豆爸哄豆，说是98分，豆一脸的不相信。后来知道是100分，还问我是100+，还是100-，想当最好呢！班主任年龄大些，经验丰富些，没让半期考试打击学生的信心。
17日语文作业：1、《练习》第31至33页；2、复习科普题，准备明天参加竞赛。（科普题我们前面只读了不到五十题，还有多半题没读呢！当晚，急急的读完一遍，又全部复习一遍。18日一早，我在床上又给豆复习了一遍。最后有一题是简答题，想着豆连字都不会写，就免了，没想到老师说可以用拼音。汗呀！这10分豆是丢定了！）
数学作业：听算。
英语作业：听唱37页，预习38页。
17日召开的家长会，语、数、英老师都讲了一些。主要是要配合老师，在家里完成对孩子的辅导。
数学老师要求重视细节，抓对题意的理解，掌握方法，而不是只注重计算；要逐渐学会自己读题，读题要认真细心，可以出声读，并圈出关键的字；要借用学具实际操作；学会追问，学会看信息、提问题，询问解题的思路与方法。
英语老师要求每天听读十分钟，并要做到指读与跟读。
语文老师要求收集好平时的卷子与习作，每学期要装订成册；要积极参加活动，每次活动都会有‘口头小作文’（老师没这样提，实质就是作文）。
18日，我在家休假一天。给豆复习了科普题，等豆出门上学了，才又美美地睡了一觉。
语文作业：1、拼读第61、62页；《阅读》第101至103页；2、听写并默写第65页24个韵母。
数学作业：1、听算；2、做一做课本64页的游戏“猜一猜”，将生活中形状类似长方体、正方体、圆术体、球的物品放到口袋里，让孩子闭眼摸一摸，说说感觉、物品的特点，猜一猜是什么。
豆光做语文作业就花了一小时多一点的时间，当然中间有些是被他磨蹭掉的。16开的《阅读》有两页全是字，花的时间最多。默写韵母时豆把er写成en，自己也没检查。听写时又全部正确。看来还是有点粗心大意。
为了赶上七点十分的《丁丁历险记》，豆练笛的质量和速度都提高了不少，而且大部分时间我都没在他旁边守着。《铃儿响叮当》还是让豆用104的速度，这样才能保证音质。练完所有内容，还不到半小时呢！
走在去电影院的路上，豆看见爆米花就想买。在电影院里买了爆米花和玉米浆，时间尚早，豆就边吃边看玩具。僵尸的毛绒玩具是豆的最爱，不过价格高得吓人，豆也就只看不买了！刚坐到座位上（因为后排的只有一个位子，其他的最远也是三排，我和豆买两张票，却挤在一个位子上坐着。），又把余下的爆米花弄翻在地，好在不多，而且豆已经吃撑了。豆时不时地被镜头给吓着，说了好几次‘不想看了，我们出去嘛’，最终还是坚持到结束。回家的路上，豆又兴奋地给我讨论电影情节，还说他中途都被吓哭过。
豆说的《亲子运动会》被老师评为优+，豆还不知优算哪个等级呢，呵呵！

子云

语文考试有一题是在一、二、人上加一笔，写成另外一个字，每个要求写两个字。豆回家比划着问我‘于’是不是字？原来豆觉得写‘三’没意思，而‘于’是没学过写、也没学过认的，老师讲过，可豆不敢确定是否正确。小家伙也真是的，没把握就不写呗，非要自己难为自己！

子云

2011年11月19日
最近都比较晚睡，豆开始有些赖床。今早七点半叫醒豆，豆磨磨蹭蹭了好半天才穿好衣服，晨读自然没有时间了。
上完卡通画课，回家把24个韵母重新默写，这次全对。读了论语、古诗、生字。
下午，第29次笛课。在我耳朵里听着不错的练习曲和《铃儿响叮当》，在老师那里错误百出。主要是节奏不对，还有休止符未停顿。除了音阶的大调过了，其他的全部继续练习，也包括大调。
上笛课的路上，豆走着走着，忽然笑起来，而且笑得肚子都疼了，蹲在地上继续笑。问豆笑啥呢？原来豆想起了〈丁丁历险记里〉阿道克在救生艇上生火的镜头！
上完笛课，豆说：‘妈妈，我请你吃棒棒糖嘛！’还挺大方的嘛！我先把钱垫着买了两块棒棒糖（豆的零花钱从来都是放在存钱罐里而不带在身上的），回家豆让我从他的零花钱里自取两元。你舔我的一下，我舔你的一下，这棒棒糖吃起来真香真甜！
公车上，有阿姨让座位给豆豆，豆豆说了声‘谢谢！’。进步了哦！以前豆是宁肯站着也不说‘谢谢’的！
回家刚把包放下，我们就到院子里打羽毛球。豆最近对羽毛球很感兴趣，可平日里天黑得早，没法玩呀！开始几乎不叫打球，就是捡球和发球，你发我捡，我发你捡！慢慢地豆能把球接过来了，只是这接的质量不佳，经常到了墙外或花台里，加之我的水平也有限，就变成我发我捡了！
EF课开始上HIGH FLYER的1A，从这个阶段开始，每周都有家庭作业，主要是写、记单词。本周作业是八个颜色的单词每个写三遍（吃过晚饭让豆完成了作业，写得挺快，还把课堂上没完成的涂色作业也完成了）。豆能记住其中三个的拼写，其他的还需要记忆。豆在上课时玩老师的电脑、关灯，干扰老师上课，被老师扣了一个金币。我才知道，这已经不是第一次了！批评了豆豆，豆也同意改正。看来也得经常交流一下豆在EF课上的表现，不能光看得了几个金币。
认字：狂、逛、勺、约、志。
跳绳240个。
睡前豆一直在玩乐高，上床了又想听故事。豆选了本贝贝熊的故事，依然一人一页地读。

子云

2011年11月20日
难得一个周日是呆在家里的。
懒懒的，快八点了才起床。晨读都不太象晨读了，叫‘上午读’？呵呵！读了EF的英语，让豆听一句读一句。现在的课本上不再是很少的单词和句子，也不再是两本书，而是一本有很多句子的英语教材。难度增加了，可豆却并不觉得。《论语》、古诗、生字如常地读。
休息一会儿，练笛一个多小时。前段时间对豆的练笛很宽松，不过好象也太宽松了，所以才会两三周了，练习曲和曲目都还不过。今天让豆多练了两遍，豆就不太乐意了。
玩了游戏，也让豆玩了EF游戏。上一段课程没有好好利用EF的网上游戏，现在开始得充分利用了，毕竟学习的要求提高了耶！
打了一会儿羽毛球，其他时间豆都是玩一会儿游戏，玩一会儿乐高。在玩乐高和读书选择时，豆选择乐高。豆还是只想听，不愿读，所以总要我一页，他一页地一起读才同意读书。读了一本《大象也能撑杆跳》，听了两本小鸡的故事，豆还想听。睡觉时间到，明天吧！
认生字：难、奥、圣、史、使、燃。
跳绳240个。豆现在爱单脚跳，一次也能跳三、四十个。
立定跳远，豆跳了不到60厘米，离达标都还远着呢！
给豆买了个心怡已久的玉米加农炮，算是中期考试的奖励。豆这点不错，不会‘只买贵的’。

子云

2011年11月21日
语文作业：1、复习整体认读音节，准备明天听写和默写；2、拼读《阅读》第104到106页；3、亲子阅读。
数学作业：1、听算；2、《一练通》57页，56页右边一面的题选做。
英语作业：听读、预习第38页。
豆今天听、默写24个韵母，默写正确，听写却只有23个，老师还是打的100+。电话问过老师，老师也不确定是她念少了一个，还是豆漏写了一个，明天查查其他同学的本子才能知道。
豆今天咳得厉害，练笛时一吹长音就咳嗽，干脆省掉这个基本功，直接从音阶开始练习。中途还是会偶尔咳一下，不过还是练习了一遍。时间在一小时之内。
最近豆学长方体、正方体、长方形、正方形、圆形、球体，似乎对形与体的区别不是很清楚，前面的方位也有点问题，得抽空多练习一下。
跳绳240个。
生字：括、虽、若。
豆现在每天晚上脱衣服后，都会把衣服按顺序平放在椅子上，连正反都有秩序，方便第二天早上穿衣。这方法是豆自己想出来的，而不是我这在家务上在咧咧的妈妈，汗一下！也许这是豆爸的遗传？！

子云

2011年11月22日
语文作业：1、拼读第63页和《阅读》第107至109页；2、认读第102页10和11单元的生字。
数学作业：1、听算；2、做《一练通》第59页，并及时检查、改正错误。
英语作业：听读38页。
老师特意留言告知昨天的听写是只有23个。
昨天糊涂了，家里的地砖是600*600的，豆跳了近两匹砖那么远，也就是近1米2。不过，还是需要练习。
英语老师说最好把第38页的背下来，于是豆就背。没背出来，又听了一下磁带，背着为止。很听老师的话嘛！
练笛，音阶小调的三度摩进还是不熟悉，《铃儿》试着用138吹了一下，还算能跟得上，明天继续练习。
今天数学老师在家校本上写着‘最近数学课上有点小问题，上课爱转过去和XXX（班长，豆的好朋友，四人小组组长）说话，导致有时跟不上。’这小家伙每天得的八颗星，原来是‘同犯者’的‘以权谋私’的结果呀！翻翻豆的数学书又发现豆还在书上画尺子。这是我给豆提出警告后又一次发现豆上课不听讲，在书上乱画了。让豆面壁几分钟！再次警告豆上课不能说话、乱画，要专心听讲。这段时间得多和老师联络才行。
生字：宗、棕、粽、综。
跳绳300个。
读《小猪变形记》，还是一人一页，遇到少的那一页，豆就象捡了好大一个便宜似的，高兴得很！

子云

2011年11月23日
语文作业：、1、正确拼读、背诵《画》；2、拼读《阅读》第110至112页。
数学作业：1、听算；2、《一练通》第60页A卷题。
英语作业：复习34到36页。
科普知识竞赛，豆得了84分，错了三个判断题，扣掉6分，最后一题10分，豆没法答（就我们这样临时抱佛脚，做成这样，我觉得已经不错了。）。豆很不满意最后一题我没读给他听，害他没有拿到一等奖（80分以上是班级的二等奖，90分以上是班级的一等奖，学校的二等奖。100分是学校的一等奖）。我说‘妈妈有责任，可你也没抓紧时间学习啊！’豆说了一句：‘大家都有责任。’
今天听、默写整体认读，豆依然是100+。豆已经有六个100+了，豆爸一高兴，奖励豆一个玩具。豆想要枪，豆爸说贵，结果豆选了一把金属小刀（很小的玩具刀），一元钱。
今天豆咳嗽，去医院看了，病毒感冒。老师让豆多休息，结果豆就不想读书，也不想练笛。休息就休息吧，除了认生字：总、聪、谚，其他啥也不干。听我读了两本故事，散了一会儿步，就让豆早早睡了。
早上让豆去医院，豆还哭了一场。因为不愿得不了早读星，更不想错过美术课。还好，豆最终上了半节美术课，做了好几架纸飞机，有些还飞得比较远呢！
家校本上的数学作业是数学老师帮豆写的，问豆为啥不自己抄呢？‘我在画画。’原来豆又在美化他的‘我是闪亮小星星’。罗老师年轻，对孩子也很随和，豆叫她‘小罗’，打她的屁股，老师也不生气。豆也是‘欺软怕硬’的主，对班主任就绝对不会这样，上课也不会讲话。

子云

2011年11月24日
语文作业：1、拼读第66页和《阅读》第113至115页；2、复习10和11单元的生字，准备明天听写；3、背《出塞》。
数学作业：1、听算；2、检查《一练通》60到61页（已批改），没做完补上，有错误的及时改正。
英语作业：复习37、38页，预习42页。
今天终于记着给豆打印口算题了，二十以内的连加连减，豆做了五十道，错了一道。让豆自己检查，开始说没错，后来让豆一道道地重算一遍，终于发现了错误，改了过来。
豆的咳嗽还是不太好，练笛就简化了，只简单地吹了音阶、练习曲和《铃儿》，半小时不到就练完了。
豆做仰卧起坐，三十个，用了一分多钟。
和豆读拼音故事‘兔子帕西家的探险记’，字小，就只读了几页，权当让豆复习拼音，余下的都我读了。
今天的语文课上是画《小猪变形记》，老师画好小猪，小朋友们给小猪变形，并在下面抄上一页书上的字。豆有两个字抄漏了笔划：子和鹉。让豆改了，豆临要睡觉时还在小猪旁画上几棵绿草。
问豆那两个单元的生字都会吗？豆说会，并要我考考他。考了三、四个，其他的就免了吧。
认生字：充、允、舔。

menghuan

以前看过的，把桔子在火上烤一下再吃，对治咳嗽挺有效的，你可以试试呀。

现在天气较凉，所以我想豆应该是风寒咳嗽，所以吃冰糖雪梨可能不太好，试一下烤桔子，又好吃。

子云

2011年11月25日
语文作业：1、背诵第68页和《国学》第10页（《弟子规》的前四句）；2、准确拼读第65至68页。
数学作业：1、听算；2、由家长根据书上和《一练通》的题型出题目，在规定时间内做一做；3、做一份网上的期中考试试题，复习前面的知识。
《弟子规》豆以前背过一大段的，现在已全忘了。就这几句，也读了好几遍才勉强记着。
听算还是二十以内的连加连减五十道，今天全对。
让豆做了一套试题，全对，包括附加题，100分+20分。
今天语文听写生字，全对是全对，不过只是100分，而不是100+，因为字写得不好。豆说是时间太紧了，没时间再改。原来以前听写，豆都是把没写好的字擦过重写的呀！
明天要上笛课，今天豆练得还是不很熟练。让豆再练一遍，豆就开始嗯啊呀，扭来扭去，就是不肯吹。气急之下，用小木棍打了豆两下，豆当然地哭起来。在我的坚持下，豆还是把小调、《铃儿》练了两遍。不到一小时。
练笛之前，和豆读了一本关于奥运圣火的故事。豆练了十几次立定跳远，最远一次大概125CM。
老师要求小朋友下周要讲刻苦学习或科学家的故事，练笛之后给豆读了《凿壁偷光》，豆说老师也讲过，就按老师讲的版本讲了一遍。虽然故事讲得很口语化，不过慢慢来吧！豆觉得成语故事很好听，让我继续讲，读了《江郎才尽》，豆还想听。为了保证豆明天不瞌睡，答应豆明天多讲两个。