爱无期限

小楼秋雨

原帖由 行至水穷处 于 2006-12-21 00:05 发表


因为了解得不够详细，所以不敢贸然给建议呢～
尽量说几句，大家可以探讨一下～
容易对爱形成依赖的人，是因为缺少爱，这个小楼很清楚，要解决这个问题，不仅是现在对老师的依赖过分，其实还影响了孩子以后 ...

就如你所说的，对情况了解得不够详细，所以不好讲。有许多话想说，不过今天太累了，先睡去，明天再跟行水好好聊这个问题。你文中讲到的，有些对，有些不对，明天我来续~

小楼秋雨

她对爱没有信心是一个比较严重的问题，因为从小父母对她不恰当的教育方式，使她度过了一个不堪回首的童年；也是因为她的整个家族夫妻关系的不和谐，所以她讨厌爱这个字，也根本不相信爱，直到我的出现。

我所说的撒娇指的是她的神气语态，而不是要我为她做这做那的，倒是她工作能力很强，能帮我做很多事情。比如说上次参加班会观摩这件事，学校规定是班长和班主任一起参加的，因为班长不想去，而她又想去，我就同意了。如果是其他同学只会向我口头要求，而她则是拉着我的手一边摇一边讲，这就是我所谓的撒娇了，呵呵。其实就是她不讲，班长不去，也该是轮到她去的，因为她是副班长嘛。如果是一些不该做的事，就是她再怎么求我也是没有用的，因为我的爱是有原则的。再比如上次我在讲话的时候，她在那里不听，我也是当着全班同学的面批评她的，并不会因为对她好而姑息她的错误或是纵容她做什么。

小楼秋雨

原帖由 行至水穷处 于 2006-12-21 22:23 发表

自卑人格下表露的过分自尊，但是个性强，所以在交往中比较强势～就是那种外刚内柔的，看似坚硬，实际脆弱，所以能有人使他敞开心扉，她觉得来之不易，倍加珍惜，至于对于你对别人的爱的不满，其实也很正常，因 ...

行水的这几句话讲得再恰当不过了。她非常地好强，就是这种过分自尊的表现。只是要引导她能不再嫉妒我爱别人，还需要一段时间，也许时间长一些情况会有所改变。就象辣椒妹妹说的，慢慢来吧~

小楼秋雨

原帖由 小小辣椒 于 2006-12-25 15:50 发表
圣诞快乐！

谢谢辣椒妹妹!

也祝妹妹和坛子里所有的朋友们快乐每一天~

小楼秋雨

2006-9-22这晚，我班的一个男生小W与一个老师发生了冲突，冲出了教室，并扬言从这天开始不想再读书了。那个老师急忙打电话给我，说是找不到学生了，让我去找找。于是，我开始到处找，可在学校里找了好几圈也没找到。想到可能带着手机，于是给他打电话，电话通了，却是没人接。难道是不肯接我电话？于是又给他发信息，告诉他老师在找他，很担心，并特意在短信里面对他讲老师是不会骂他的，让他放心。可短信发出后依然没有回音（事后知道他手机没在身边），别提心里有多担心了。

幸好最后终于在半个多小时后，在黑暗的实训大楼里找到了他。又幸好我是轻轻地唤住了他，用的是非常亲切关心的语气，否则后果将不堪设想！他告诉我，他已经打算好了，只要我当时骂他一句，他就会冲出校门不再回来。我问他，为了一点点小事，就做出这样冲动的行为，放弃自己的学业，难道就不怕父母伤心吗？可他的回答是：“我爹妈伤心不关我的事，他们死掉最好，我自己过自己的日子，不怕养不活自己。”还说：“要是不看在这个老师是我朋友的亲戚份上，我早就拿起凳子把他给打死了，我只不过是一个地痞，有一个老师跟我一起死，是划算的。”这两句话，打在我的心里，犹如是晴天霹雳！我从不知道，在这个表现进步迅速，现已经成为学校学生会主要成员，工作深得老师认可的学生心里，居然藏着那么强烈的无法化解的恨！我忙小心翼翼地向他了解情况，却原来这种恨来自于家庭：来自于父母的长年不和，来自于父亲的赌博而招致的家道没落，来自于母亲不断地不恰当地把他作为倾诉的对象。就在读小学起，他就得开始承受这一切的折磨，恨就在心里生根并不断地滋长！

听着他的诉说，感受着他那焦燥的心情，我的心真的很痛。为什么有那么多不负责任的家长，要带给孩子如此深的伤痛！要让孩子幼小的心灵承受本不该承受的一切！但愿这样的悲剧不要太多！

因为这种恨，小W在初中的时候是个打架的好手，就在提前入我校的那一个月中，他又参与了三次打架事件（当时班主任不是我）。九月一号开始，无正式成为这个班的班主任，之后的一个学期中，他虽然有几次在打架事件中凑过热闹，可跟在别人后面却从未再出过手。在我的时常教育下，小W有了很好的转变，在第一个学期末，他成了学校自律部的一员，工作非常地积极，第二学期很快地从成员发展成干事，最后成为自律部的部长助理，是部内上升得较快的一个。在此期间，他不但自己管束自己，还成为我最贴心的一个学生之一，有什么事总能主动地向我汇报，使我了解了许多班级事端的内幕，同时他也成了学校自律部中威信最高的一名学生。

对于这种种来自于家庭的不恰当教育而造成的后果，我想了很多。一方面要做好学生的引导工作，使他们回到“正道”上来；别一方面，则要消除他们对家长的那种恨。针对这种情况，我多次对他们作了要孝敬父母的教育。在前个星期，我要求每一个学生写了一篇“感恩父母”的日记，然后查找了一次有关感恩的内容，打算对他们再进行一次集体的教育，让他们学会宽容、学会感恩。这段时间，常常在教他们怎么做人，怎么样养成良好的习惯，应该说，在多次教育下，学生们已经有了明显的改变。另外，从上星期四开始，我已经带着这群孩子们一起学《三字经》，希望通过一段时间的学习，能使他们懂得更多的道理。

小楼秋雨

本周是学校的教学艺术周，有十五位老师进行了教学比武，其中有一节语文课是在我班上的。得知这个消息后，在班上引起了一些波澜。其中大部分的学生认为对自己班上文化课没多大的信心，所以他们不希望上这样的课。为此，我给学生们做了动员工作。

我告诉他们，不要认为自己不行，做为班主任，我相信自己班是有实力的，一定能上好这堂课。同时，我还告诉他们，这一次上课，全校有几十位老师去听课，是我们班展示自己的一个很好的机会，不应该放弃。如果我们成功了，那么整个班集体的知名度就会更好。听我这么一说，学生们连连点头称是。我要求全班同学都做好认真的预习工作，另外，还要求他们在课堂上以饱满的热情、良好的精神状态积极配合语文老师的上课。结果，在面对众多老师听课的情况下，学生们真的表现得非常地出色，出色得甚至有些出乎我的意料之外。

说实在的，对我们班有许多老师事先都不报太大希望的，因为人数太少，只有二十个，再加上个别学生弱智，所以课堂气氛大家都认为不会太好。可最后不但气氛不错，而且回答的问题也是颇有思想，得到了评委和许多语文老师的好评。嘿嘿~我心中的那一份高兴啊，就别提了，

事后学生们这样对我说：“这节课是有史以来上得最好的一节语文课！”成就感、自豪感总是能带给人积极的动力，希望这一堂成功的课能推动他们更好地进步！

小楼秋雨

这正是我的观点，所以平时强调得更多的是该如何好好地去做人。

我班上的对联是：明白学做人，勤恳练技能。做人是第一的，然后才是学技能。

小楼秋雨

原帖由 小小辣椒 于 2006-12-27 09:34 发表
加油～～～
同时照顾好自己。

谢谢妹妹关心，我会加油的，也会照顾好自己的，身体是革命的本钱嘛，呵呵。

最近身体不错，心情挺好，生活也是很充实滴~学校里有许多的活动在开展，我班人数虽少（总共二十一人：烹饪十五人；服装六人，其中有二个是弱智女孩），可精英却是不少，所以在各项比赛中是屡屡得奖滴，当然这离不开我的精心指导和学生们的努力。等比赛全部结束的时候再向大家汇报成绩。

有这样一句话：有什么样的班主任，就会带出一个什么样的班级。这句话当真是很有道理！因为我的外向、活跃、爱运动，所以我班越来越显得朝气蓬勃，不说烹饪班，就说服装班的那几个原本十分内向的女生现在也变得爱说爱笑了，呵呵。原先她们可是几乎不在教室里说话的，可现在已经能积极地参加班队活动，能主动上台演讲或是在课堂上回答问题了，真是为她们高兴啊。

也许是因为在学校里花费的心思太多，回到家里却少有带凡宝玩乐与看书，更多的是开电脑让他看动画，自己则陪在一边看，省力。想想真是有些不应该，哎~心中不禁想起许多人都在讲的一句话：教师的孩子是最可怜的。因为当老师们筋疲力尽地回到家中，对孩子便少有耐心，我自己亦是常常如此。还有如果不是家中有老人接送的话，教师的子女总是最早送到幼儿园，又是最迟回家的一批孩子。明天要上晚自修，于是一整天就没时间陪凡宝了，等我回家，他已睡去，无奈啊！

再过三天，周六就是凡宝的生日了，到时一定好好地陪陪他，补偿补偿我的宝贝！

[ 本帖最后由 小楼秋雨 于 2006-12-27 22:45 编辑 ]

小楼秋雨

原帖由jjhs 于 2006-12-28 13:13 发表

“原则”在学生思想中，有这样的概念吗？
今天花一个中午的时间把这个帖子看完了，感触颇多。。。

感谢jjhs 花那么多的功夫看我的贴子，以后有什么问题，还请多多帮忙一起探讨！

“原则”在学生思想中，有这样的概念吗？---------没太明白这句话的意思。

小楼秋雨

原帖由 子云 于 2006-12-28 15:11 发表
看到小楼心情如此愉快,真开心!
祝凡宝生日快乐!天天快乐!

谢谢子云的祝福，凡爸明天从北京回来了，到时准备好好庆一下凡宝的四周岁生日，开心去罗~ 天天心里都装满了学生，这三天给自己放假了。

幸福的感觉她来得是那么地不容易！直到今年，我才真正到达了“当一个幸福班主任”的境界！这是我带的第三届学生，每届学生的感情都很好，以前也时常有那种幸福的感觉，但都没这一届来得那么深、那么浓、那么持久。感谢这些学生，让我学会了更多地宽容、更多的爱，也让我更多地实践了许多教育理念，有了更多的教育方法。