让孩子自主学习。。。

老易

其实这个话题正是我写的高级思维系列要涉及的。
目前只写了第一篇。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_476e6cfa0100fb8h.html

老易

原帖由 woodhead 于 2009-9-22 16:57 发表
这座楼初具规模了。。
鲸鱼希望看到的自主学习的孩子，是一个是成熟的孩子，用老易的话说，就是开窍的孩子。
而达到这种状态，需要的是孩子的发自内心的自我觉悟，内心的觉醒。这既需要孩子生理心理的长大，又和孩子的自我体验密切相关。

我在想，孩子自我成长的过程，是如水到渠成般的自然，我们的这种早熟愿望，是不是一种拔苗助长？
...

老木说的比较到位。

培养自主学习，现在不是去学所谓的招式，比如，让孩子做计划啊，预习啊，自学啊等等。
这些是自主学习的果，不是因，这样做的结果反而可能加重孩子的学习负担。画虎不成反类犬。
现在许多老师留的预习作业就是这个问题。毫无自学的价值。

就低龄孩子而言，还是要从培养孩子的求知兴趣责任感和思维习惯入手。

求知兴趣是基础，如果这个方向偏了，孩子的成熟睿智没准用到游戏上了。
思维习惯的讨论可以参看我上面写的文章。

老易

原帖由 木兰花慢 于 2009-9-24 09:47 发表
再联系一下所谓的自主学习，开学几周来，T每个周末都能非常主动地完成老师交给的复习任务，即使，有时候我都没有很认真地去要求他。一般都是周六早上一早起来，就把本子书本拿出来，完成老师交代的默写字母的任务，偶而有忘记，只要我稍一提醒，便马上去做了。也不知道这是不是他真正的自主学习，还是三分钟热情，仍在观察中。。。
...

这是自愿学习，不是自主学习。

老易

情商的本质是懂事。。。
其实，懂事之后，就会自愿学习了，也会有责任感了。

但是，自愿学习不是自主学习。

有时候自主学习恰恰需要一点不大懂事的那种感觉。
当然，这个不大懂事不是说品行不端，无责任感，
而是不循规矩，有自己的一套。

老易

小小小鲸鱼 2009-9-24 15:39 金钱 +10 这个还请说详细点

http://blog.sina.com.cn/s/blog_476e6cfa0100fdq0.html

老易

不是自觉学习不好。

而是要看学习的方法。如果只是自觉学习老师布置的东西，
显然是不够的。