乐声与书香中的童年——睿睿二年级记录（2007年8月）

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接一年级的帖子 http://www.etjy.com/forum.php?mo ... 6orderby%3Dlastpost想了一下，二年级还是单独开个帖子。
帖子的题目本来毫无头绪，突然想到这几天自己看古典小说《镜花缘》，读原版《Gone with the wind》，听《天鹅湖》、《广陵散》，乐声和书香交织，古今中外畅游，感觉非常惬意！OK，标题就是这个了，乐声与书香中的童年。希望睿在音乐和书籍的包围中，心灵更丰富，更好地感知生活中点点滴滴的美好！

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2014-8-25
睿生病还没好，吃退烧药后发汗，体温恢复正常，过几个小时后又升到38.5度、38.8度。所幸精神状态还不错。
学习内容：
上午下午弹古筝各1小时，有复习、有预习。听古筝演奏《浏阳河》、《八月桂花香》、《高山流水》。听李谷一和宋祖英演唱的《浏阳河》，跟着宋祖英版唱了一遍，对李谷一的湖南话非常感兴趣，问我是什么意思，还学着说了两遍。又想起上次听音乐会时王中山用河南话朗诵的《满江红》，让我学着说一说河南话。天哪！简直把我当成语言大师了，南腔北调样样要会。
读二上语文英才教程一课。
抄写优美段落。现在的抄写内容由他自己选择，我放手不管了。
自主阅读是百读不厌的《玛蒂娜》，选的是《玛蒂娜生病了》、《玛蒂娜和流浪猫》、《玛蒂娜学音乐》、《玛蒂娜参加古装游艺会》，对玛蒂娜丰富多彩的生活无比向往。
亲子阅读是一本《中国儿童散文诗画丛》。
听书仍是《窗边的小豆豆》。
晚饭后照例户外活动40分钟。
吃晚饭的时候，睿问我们手上加上银行卡里的钱一共有多少，然后问给他生个小弟弟要罚多少钱，问那些钱够不够，他实在是太想要个小弟弟了。
户外散步的时候，睿又说觉得妈妈小时候真幸福啊，可以养真正的小猫小狗，可以看见满天数不清的星星，他现在既不能养小狗，看到的星星也只有三四颗。

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2014-8-26
上午睿去诊所复查，医生建议打针，挂了三瓶水。做皮试、打针弄了三个小时。到秋季了，一定要加强体育锻炼。
学习内容：
弹古筝70分钟，内容是复习《浏阳河》，预习《八月桂花遍地开》、《高山流水》。
读二上语文英才教程一课。
抄写优美段落2段。
自主阅读：小牛顿之《地球的演化》、《藫、茭白笋》、《电、磁悬浮列车》
               德国最美的科普之《树木时钟》
               《小怪物就是我》全套12本、《我的床底下有条大鳄鱼》。
听书：《吹小号的天鹅》第9集。
纪录片：《行星地球——沙漠》。睿看到蝗虫那段时说《虫虫总动员》、《黑猫警长》里都有蝗虫，我给他拓展讲了一下中国古代的蝗灾。他说蝗虫真像飞翔的收割机，一大片呼啦飞过去，东西全没了；还说蝗虫吃不了石头，那我要造一个巨大的石头屋子，把植物都挡住，这样蝗虫就吃不了了。

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后天就要报名了。刚才在群里看到老师的留言，二年级教室换了，班主任也换了。睿是慢热型的，从幼儿园开始，每次换老师换班级都会有一段不适应。我这心里有些忐忑呢！

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2014-8-27
继续输液，算是巩固。
睿听说换班主任了，非常紧张，我说没关系，新班主任肯定从原来的老师那里了解学生的情况了，原来的语文老师数学老师都很喜欢你，新班主任也一样会喜欢你的。睿又说真希望新班主任教数学啊（因为睿对数学更感兴趣，数学成绩也比语文要好）。今天早上看群消息，真是如他所愿，新班主任果然是教数学的。这下一块石头落地了。
晚饭后照例是户外活动40分钟。出门时睿还坚持把他的毛绒狗带上，散步时放进我衣服后面的兜兜里。我说你看别人都把妈妈打扮得更漂亮，你怎么还把妈妈变丑呢？这样好难看啊，像驼背。他说我觉得这样很美啊，你看狗狗多可爱啊！
学习内容：
弹古筝70分钟，内容仍然是《浏阳河》、《八月桂花遍地开》、《高山流水》的预习和复习。古筝老师外出学习半个月，这个周末才能继续上课。
读二上语文英才教程一课。
抄写优美段落4段。知道换班主任了，有点担心，赶紧补之前回老家玩落下的抄写作业。
写作文一篇——《下雨》。
自主阅读：今天的自主阅读以图画书和桥梁书为主。
                《贝贝熊》看了11本
               《管家猫童话》1本
                 中国原创图书《小熊拔牙》1本
               《玛蒂娜学骑车》1本
                《壁橱里有个大噩梦》全套4本。
听书：《吹小号的天鹅》第10-12集。
画画：两幅。睿画画总是画得很快，想象的、实景的都有，画得也还可以，但他不喜欢涂色，得知开学报
         名要把暑假的手工、画画、手抄报之类带去，就有点着急了，准备挑几幅好的涂色。

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2014-8-28
学习内容：
弹古筝大约2个小时。左右手的配合好多了，力度还是差一点。
英语：培生三级《弗朗思科想睡觉》，跟读一遍，朗读一遍。
古诗：学习并背诵《江畔独步寻花》（唐.杜甫）。
读二上语文英才教程一课。
抄写优美段落3段。终于补齐了在老家玩落下的抄写作业！跟他说，这就是教训啊，以后记得当天的事情当天完成。
背诵：二上同步阅读中的一段话。
自主阅读：《世界上最脏的科学书》看了一部分、《贝贝熊》7本、《植物大战僵尸武器的秘密》5本。
听书：《吹小号的天鹅》第13集。
画画：随意画一幅，涂色一幅。

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转载：慈善需要智慧！

有做慈善者在藏区见小孩就发笔，发糖，发钱，导致今天的小孩很多公然站在路上拦车要钱的后果，有时候简单，粗暴地所谓行善会带来更坏的后果，慈善真正需要智慧!
卢旺达的贫寒场面可能对于一般人只能想象，中国的义工（义工也即志愿者）下了卡车以后，看到一位瘦骨嶙峋，衣不蔽体的黑人男孩朝他们跑来，那个男孩很少看到这样的大卡车。
顿时，义工动了怜悯之心，转身就去拿了车上的物品向小男孩走去。
“你要干什么？”美国义工大声呵斥，“放下！”
中国义工愣住了。他不知道这是怎么了，我们不是要来做慈善工作吗？
美国义工朝小男孩俯下身子，“你好，我们从很远的地方来，车上有很多东西，你能帮我们搬下来吗？我们会付报酬的。”
小男孩迟疑在原地，这时又有不少孩子跑来，美国义工又对他们说了一遍相同的话。
有个孩子就尝试从车上往下搬了一桶饼干。
美国义工拿起一床棉被和一桶饼干递给他，说：“非常感谢你，这是奖励你的，其他人愿意一起帮忙吗？”
其他孩子也都劲头十足一拥而上，没多久就卸货完毕，义工给每个孩子一份救济物品。
这时又来了一个孩子，看到卡车上已经没有货物可以帮忙搬了，觉得十分失望。
美国义工对他说：“你看，大家都干累了，你可以为我们唱首歌吗？你的歌声会让我们快乐！”
孩子唱了首当地的歌，义工照样也给了他一份物品：“谢谢，你的歌声很美妙。
中国义工看着这些若有所思。
晚上，美国义工对他说：“对不起，我为早上的态度向你道歉，我不该那么大声对你说话。但你知道吗？这里的孩子陷在贫穷里，不是他们的过错，可如果因为你轻而易举就把东西给他们，让他们以为贫穷可以成为不劳而获的谋生手段，因而更加贫穷，这就是你的错！”
这天，来自中国的义工度过了不寻常的一天。
义工把东西给孩子，可要求他们以劳动获取。
家庭教育也如此，不要轻易的认为一切都是父母应该给与的！

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2014.8.29---8.31
周六早上，跟小睿讲了坛子里的几个牛娃，小睿听到爱睿家的、云清家的都叫睿，一个开学是六年级、一个四年级，他说“马上又有一个高手出现了，他是二年级的，你知道是谁吗？”我笑，说“你可真是大言不惭啊！”
看了二年级的语文课本，感叹现在的课本真好看啊，人文与科学并重，我初二学的叶圣陶的《瀑布》，居然出现在小学二年级课本上。德国最美的科普书《花草时钟》里的一段也选入课本。
学习内容：
弹古筝：三天一共练习5小时。周日上课45分钟。去的时候一个小姐姐正在上课，睿轻手轻脚的走过去，瞄了一眼小姐姐弹的曲子，然后兴高采烈地跑过来告诉我小姐姐学的是一级的第一支曲子。这个家伙，只要比别人强，就骄傲起来。回课后老师说：“要是别的学生弹成这样，我肯定会欢呼雀跃，但是你弹成这样，我就觉得有点遗憾。虽然快板部分节奏稳定多了，但是气口、速度不到位，另外还要加进去自己的处理。” 我看了教材，从五级起就算是中级了，要求越来越高了，希望睿能顺利迈过这个坎。
英语：共学习培生三级读物3本，每本都是跟读2遍，朗读1遍。
古诗：共学习并背诵7首，每天2-3首。读《早梅》时，睿说：“还有人也写过早梅，就是齐几，郑谷帮他改了一个字。妈妈你知道吗？”我说我连这两个名字都没听过。睿又问我:"那你知道一字之师吗？"这个我自然是知道的，就给他讲了起来。睿说一字之师里的两个人说的就是齐几和郑谷。然后蹬蹬蹬跑去找出一本书给我看。我一看，原来是一年级下册的语文书，整个暑假都没看的，居然记得这么牢，就对他说，你记性真是太好了，这样吧，以后多背一些古诗。
读二上语文英才教程一课。
自主阅读：又把《植物大战僵尸武器的秘密》6本看了一遍。还看了小牛顿《货币的故事》和几本贝贝熊。
亲子阅读：我给他读了宗璞的中篇小说《鲁鲁》，讲的是一只有情有义的小狗。睿的评价是好感人！
               我们轮流读了《小鹿斑比》第1-5章。
听书：《吹小号的天鹅》第13-17集。之前是断断续续的，三两天才听一集，睿没什么感觉，后面连续听，睿终于觉得好听了。看来听书，特别是这种非搞笑类的书，得安静连续听才行。
          《窗边的小豆豆》第22-31集。
          《神奇校车》，第二次听了。
画画：随意画一幅。
手工：裁剪贴做了一个汽车，睿自己说是神奇校车。
运动：羽毛球半小时、踢球半小时。

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2014.9.1
开学第一天，一切正常。睿很庆幸暑假的抄写作业和周记（作文）按时交上去了，按要求完成作业的同学都被老师表扬了。
放学后按老师要求准备厚点的摘抄本、记号笔、24色蜡笔和素描纸。
周一是3点50放学，到家4点20左右，在楼下自由活动二十分钟，上楼喝水、缠指甲，5点开始弹古筝。
半夜又流鼻血了，这几天上火又很严重，让他以后每天放学后在小区跳绳锻炼身体。
学习内容：
英语：培生三级读物《龟兔赛跑》，跟读2遍。
古诗：新背两首，都是苏轼的，《题西林壁》、《慧崇春江晚景》。在读“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”时，睿问我“他又说自己在庐山里面，又说看到远近高低不同的景象，为什么还要说不识庐山真面目呢？”我给他解释，这里的不识主要是强调不能全面地看问题，就像“盲人摸象”，摸到身体的说大象是一堵墙，摸到腿的说大象是一根柱子，摸到耳朵的说大象是一把扇子。
自主阅读：《中国儿童百科全书——身边的数理化》，这是睿自己带到学校去看的。
             《海战风云》，这是在家翻阅的。因为睿对军事的痴迷，我也连带着知道一些军事知识。
亲子阅读：轮流读《小鹿斑比》第6章。
弹古筝：一个小时。按笔记要求重点练习几个小节。
语文：预习第一课，朗读三遍，田字格每个字组词两个，课文里不懂的词查词典，把注释写在书上。我加了一个要求，背诵课文。
数学：复习教材1-3页，做第4页。由于学的是长度单位——厘米、米，跟生活联系很紧密，采取出题的方式复习，我任意提问，比如书桌长1（），一层楼高3()，一本书厚1（）......睿回答。
         做《从满分到培优》2页，暑假睿不看书不看例题凭感觉做过一点，当时没检查，这次让睿自己检查、订正，当时不会做的题现在补上。前两页属于基础题，做起来不费力，后面的是培优题、竞赛题，一单元学完再做更好一点。
练字：6个。睿练字的时候很认真，按楷书要求写，棱角分明，但是平时写字就很难看。
听书：《神奇校车——探索雷电》。

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cc708 发表于 2014-9-2 09:10
睿妈讲讲睿的时间是怎么安排的，我们好像做了学校作业时间就没多少，很多次家里的作业我都是看时间太晚了舍 ...

回晨妈：英语、古诗早饭前完成，各10分钟，上学路上有20多分钟，也可以用来背诵。可以自选一本书带到学校看。学校作业尽量在校完成。放学后锻炼20分钟，弹古筝60分钟，6点半到7点之间吃饭，饭后休息10分钟，家庭作业争取在40分钟内完成。阅读30分钟，练字10分钟，其余时间做点数学、看点闲书或者自由活动，睡前听书20分钟左右。9点20左右睡着。