祝孩子们天天健康快乐！

标题: 作文训练班课堂-------家长、学生、老师请进 [打印本页]

作者: 徐守文 时间: 2007-1-23 06:01
标题: 作文训练班课堂-------家长、学生、老师请进
先来说说作文的程序，我们就这个问题展开讨论，基本清楚了，再往下进行。谢谢大家的信任和支持。
有什么好的想法请留言。以便我更好地为大小朋友们服务。

第一讲

谈谈集中突破式主动作文写作程序

一篇好的作文是怎么产生的？是天上掉下来的吗？是谁谁的脑袋聪明吗？不是，好的作文只能从生活中来，从反复的实践中来。因此，我们要知道它产生的过程。
反复，不是被动的、机械的、盲目的苦役式的劳作。而是主动的、有目的、有计划、有步骤、有方法的科学训练、科学学习的过程。集中突破式主动作文的集中，是我们主动作文的关键。集中，是指我们训练的时间、类型、难点、阅读要集中。也就是在一段时间内集中学习一种类型作文的教、学、写、辅导、评价、成果形成的方法，并且要一个点一个点的突破。虽然是在训练一种类型的作文，但每一篇作文训练的知识点、能力点是不一样的。既有内在的联系，前后的衔接，又有难度的提高。像上楼梯一样，保持一个自然的、平稳的梯度，在不知不觉中登上作文的自由高地。
我在2004年出版的《集中突破式主动作文例文与讲解》一书的序言里有这样一段话，集中突破式主动作文实际上是借用了军事上的一种战法——集中优势兵力打歼灭战。古人云：伤其十指，莫如断其一指。说的是各个击破，积小胜为大胜的玄机，我们学习写作文也是这个道理。学习写作文的过程好比是吃一块大蛋糕，要你整块吞下去，谁能做到？如果切成一块一块的，就可以美美地享用了。更何况是几十个同学，还有老师一块儿“吃”、一块儿“咀嚼”、一块儿交流“味道”，一块儿“消化”，一块儿“吸收”，一定会吃出明堂来！当然，这种分割是在坚持整体论、坚持系统论的前提下的分割。学习作文就像是一场战争，一种类型的作文，就像这场战争中的局部战役，每一篇习作，就像战役中的一次战斗。
那么，一片好的习作又是怎样产生的呢？这，就是作文的程序。一般来说，分7个步骤：
1、收集材料。
2、提炼主题。
3、精心构思。
4、专心起草。
5、耐心修改。
6、细心抄清。
7，用心投稿。

收集材料是基础。俗话说巧女难为无米之炊，集中突破式主动作文每一次作文训练课都是在占有材料的基础上进行的。比如第一节习作训练课，是写自己的容貌。我们就让每一位同学带一面小镜子，一边照（练习视觉观察、顺序观察能力），一边说（练习口语表达能力），学生说完了，老师运用主题领跑构思法具体辅导写作，然后再写（练习形成作文的能力）。这样做，可以确保材料新鲜、充足、具体、形象、生动、直观。在第一节课结束时，为下一节作文训练写《我》留作业。具体要求是：一、请家长详细讲述作者小时候的故事，收集直接的材料。二、阅读教材《集中突破式主动作文例文与讲解》一书中的佳作《我》，收集间接的材料。依此类推，环环相扣，作者自己保证习作材料的供应源源不断。

提炼主题是灵魂。占有了材料，并不是一古脑地都写到习作里面去。哪些能用，哪些不能用，哪些需要补充，要有一个取舍。标准呢，就是看看主题的需要。主题的需要，就是作者自己的需要，也就是你要在这篇文章中表达什么。比如写《我》，你要表现自己的淘气。那么，你就把与淘气相关的材料保留下来。进一步来说，在这些保留下来的材料中还要精选一下，看看哪些更能表现你的性格特点。

精心构思是核心。构思，也叫思路。再通俗一点说，就是把已经占有的材料，按照主题的要求，恰到好处地分别安排在开头段、中间段、结尾段。打个比方，文章的开头是用一块儿石子把小鸟击飞起来，中间段是让小鸟像孔雀开屏一样地飞，结尾段是让小鸟像夕阳一样圆满地落下来。尤其是同题作文，构思是否新颖、精巧就显得格外要紧。

专心起草是关键。构思一旦想好，就要迅速动笔，排除干扰，一气呵成。实践中，有的同学会因为向老师、同学问一个自己不会写的字或词或其它的什么，而打断了思路，使习作夭折；还有的因为查字典、词典，毁了好容易得到的构思；还有的因为被周围的声响夺去了构思，导致一篇习作失败。因此，在起草的时候，要做到不闻不问不查，保持思路不被打断。

耐心修改是保障。宋代大诗人王安石，有一句诗叫“春风又绿江南岸”。其中那个“绿”字，是文章修改重要性的千年佳话。唐朝诗人贾岛的“僧推夜下门”、“僧敲夜下门”，产生的“推敲”一词，是文章修改技巧的万古绝唱。修改，主要包括主题、材料、段、字词句、标点和格式等六个方面。
细心抄清是必须。抄清，是对一次习作训练的综合性的自我总结，因此一定要细心，细心，再细心，万万不可以为可有可无。

用心投稿是检验。投稿的意义不仅仅在于鼓励学生们的士气，更主要的是检验我们的作文实践的正确性如何。无论是向校内媒体投稿，还是向校外媒体投稿，都是主动接受外界对我们作文实践的评价，也就是接受我们作文实践正确性的检验。当然，这个检验不是唯一的。还有各种各样的考试。
2006-2-21

[ 本帖最后由徐守文于 2007-2-3 13:15 编辑 ]

作者: ealain 时间: 2007-1-23 17:06
按照徐老师这篇文章的介绍，我们从最简单的开始，

作法：
隔一段时间布置一项作业，家长按要求指示孩子完成，然后将完成情况在这里记录下来。
至于写作文的情况，遇到的问题，可另外发帖，或向徐老师请教，或我们家长们互相交流沟通。

时间间隔，可视情况而定，不可太频密，让更多的家长参与进来，也不可隔太久，怕影响了已参与进来的家长的耐心。就当成一个习作训练班吧。

我想适合这种训练的孩子应该是适龄上学的孩子和已上小学的孩子，凡是在作文上觉得存在困难或有必要加强的，都可以参与进来。

我们会一步一步由浅入深沿着这条路走下去。相信在这条路上有徐老师的指导，有我们家长的努力，会坚持下来，我们孩子的作文会收到成效的。

那么我们现在就开始。

第一课学习观察口头作文

让您的孩子对着镜子观察自己，然后口头说出他看到了什么，由家长记录下来，然后把您记录的情况在我另起的一座交流楼里帖出来。

作者: 徐守文 时间: 2007-1-24 06:59
标题: 回话
我赞成你意见
践行你的意见

作者: 梁子1997 时间: 2007-1-24 08:53
报道！小儿9岁小学四年级，喜欢读书、下棋，作文写得还不错，但是兴趣不大。今天上午考英语，考完后马上参加这个班，希望他能喜欢主动作文。谢谢！！！

作者: lzy-2000320 时间: 2007-1-24 09:47
报道!小女7岁小学一年级,喜欢读书,但不爱写日记.正好通过这个班,提高她的写作能力.

作者: zxmengzs 时间: 2007-1-24 10:54
报道！女儿二年级，爱听书。自己最爱读的书是《神奇校车》，别的书得家长给任务。看图写画好像还挺爱写，希望她能在这里喜欢上写作。

作者: 徐守文 时间: 2007-1-24 11:33
标题: 回话
从记人记叙文开始
1、照镜子---写我的容貌
做法照---说----写--修改
要求：
1、顺序观察
2、顺序描写
3、把比喻的句子写完整

作者: 前车之鉴 时间: 2007-1-24 13:32
提问：
为何要顺序观察？
为何不能抓住重点如着重描写眼睛。

作者: zhouqing 时间: 2007-1-24 13:56
太好了,孩子二年级正要开始写作呢,争取坚持参与.

作者: ameng1190 时间: 2007-1-24 15:25
坚持，坚持，我们一定都要坚持。

作者: y1y1w 时间: 2007-1-24 16:00
我女儿上3年级，书挺爱看，但对作文兴趣不大，兴趣班不愿意上，我又不懂如何教她，但愿能在这里找到感觉，支持

作者: 蝴蝶 时间: 2007-1-24 16:56
报道！我儿子李易轩一年级，不会写作文，不爱自己看书，但是非常喜欢听妈妈讲书，所幸运的是有一个勤劳的老妈，总是不厌其烦的给他讲述着各种各样的故事。
我的孩子脑子力有东西，到不出来，感谢徐老师，我们会坚持的！加油！

作者: hzcs 时间: 2007-1-24 21:32
报到！小女7岁半，二年级，口头作文还行，就是不喜欢写日记和作文，希望能在这里爱上日记和作文！

作者: clio911 时间: 2007-1-24 21:58
我也来报道，儿子七岁，还没写过作文。谢谢徐老师！

作者: 徐守文 时间: 2007-1-25 02:10
标题: 回话
提问：
为何要顺序观察？
为何不能抓住重点如着重描写眼睛。

写自己的容貌，主要目的是训练观察的能力。因此要求顺序观察。即由上到下。
顺序描写和重点描写不矛盾。

作者: QDWQG 时间: 2007-1-25 06:27
俺也给儿子报个名,他现在上二年级,感觉让他们写东西时不会写,让他说时还可以.但有时说的也是上句不接下句.不够连续.喜欢听别人读书,正在转换成让他自己读书.请问徐老师应该如何锻炼他?

作者: 徐守文 时间: 2007-1-25 08:59
标题: 回话
跟着我们的训练走一段试试，发现问题再及时解决

作者: 乔乔$$ 时间: 2007-1-25 11:00
俺也报到,家有小女八岁,二年级在写写话了,但每次写话总感觉条理欠缺,观察不仔细.希望能通过徐老师引导后能一步一步的得到提高.

作者: llglp 时间: 2007-1-25 18:12
不错呀，我女儿三年级，平时写作文条理还比较清楚，就是不够具体生动，希望通过徐老师的指导作文步步提高。

作者: 晨曦宝贝 时间: 2007-1-25 22:31
报到,我家小女刚上一年级,现在在要求她们每天写一句话,我说是老师要求的寒假作业,每天在写的时候都会这样开头:今天....有时告诉我找不到写的话,希望跟着徐老师的培训班进行培训.

作者: 徐守文 时间: 2007-1-26 10:10
标题: 回话
好的

作者: jsdongbo 时间: 2007-1-26 14:12
小孩三年级，写作文有两问题：
一是不知道写什么？总是没内容可写，经常写得干巴巴的。
二是没写作技巧，抓不住重点，写一长串，象流水帐。
估计在学校训练得还不够，到这来好好学习！

作者: lqhlqh 时间: 2007-1-26 20:37
儿子上五年级了,爱看书,玩游戏,书法还都可以。就是对作文兴趣不大，他也想好好写，可经常忘三忘四的，真急人使我有无从下手的感觉，放假让他从头开始。

作者: rainbow_1018 时间: 2007-1-26 21:51
报到，这就按徐老师说的去做。多长时间一课？一周吗？

作者: gogo_dan 时间: 2007-1-26 23:35
谢谢,提供这些好消息!

作者: 滴水藏海 时间: 2007-1-27 09:08
报名！太好了，儿子正需要呢

作者: 徐守文 时间: 2007-1-27 09:52
标题: 回话
1、每周一课，我看可以。如果密度太大，有很多的孩子因各种原因就跟不上了。密度太稀，容易厌倦。
2、课集中上了。习作怎么发？分不分年段？
大家的意见如何？
希望发表意见。
怎么样体现网络特点？

作者: ealain 时间: 2007-1-27 18:34

原帖由 徐守文 于 2007-1-27 09:52 发表
1、每周一课，我看可以。如果密度太大，有很多的孩子因各种原因就跟不上了。密度太稀，容易厌倦。
2、课集中上了。习作怎么发？分不分年段？
大家的意见如何？
希望发表意见。
怎么样体现网络特点？

一周一课在寒假中还是可行的,不过我觉得一旬一课更合适些,细水长流,孩子还有寒假作业要写,也不很轻松.等开学了就半月一课,徐老师及各位同学以为如何?

习作仍在习作楼里发,不用分年龄段,但发表习作帖时最好注明年龄和年级。

网络的特点是互动，是同学们互相对作文进行评价，通过交流才能取长补短获得教益。如果有发自己的作文然后等着徐老师点评，那样交流的效果和收获必将大打折扣。所以，我觉得不能坐等，要同学们多多参与讨论。

作者: 冲云黄鹤 时间: 2007-1-27 21:01
支持坛花姐姐的提议，俺也给孩子报个名，二年级，写的东西整一流水帐，长大可当帐房先生

，让她来这里学习锻炼！

作者: 徐守文 时间: 2007-1-28 10:24
标题: 回话
快乐，是什么？

学生的快乐是什么？

你学习快乐吗？

学作文快乐吗？

我以为，学生的最大快乐是把学习搞上去！就像老师的最大快乐是把学生教好，农民的最大快乐是丰收，将军的最大快乐是打胜仗，医生的最大快乐是病人康复。。。。。。

如果你需要这样的快乐，请进。

如果你不需要这样的快乐，欢迎你分享别人在这里是怎样的快乐！

同学们，谁来说说作文的程序呢？

（答案在本楼里找，或到我的博客找）

博客http://blog.sina.com.cn/m/3xsw24）

作者: xieyahui 时间: 2007-1-29 10:37
报名参加，女儿今年7岁半，现在学校里已经将作文作为重点开始学习了。孩子的想象力还可以，就是在叙述事太直白、不生动。希望能够在这里多学习。

作者: lovealan 时间: 2007-1-29 20:06
报名参加，我儿子六岁半，语文亟待提高，正好有这样的机会

作者: 徐守文 时间: 2007-1-30 06:46
标题: 回话
写作文有方法，没有模式。但不是开始。
就像书法家一样，开始必须学习基本笔画。
就像奥运冠军，开始的时候，就是基本功练习

作者: happy5026 时间: 2007-1-30 11:08
标题: 俺也给儿子报个名,他现在上二年级
俺也给儿子报个名,他现在上二年级

作者: syh0912 时间: 2007-1-30 12:33
我也报个道，假期培养

作者: 绿绿的茶 时间: 2007-1-30 19:31
报到，3年级每次写作文都要哭一场

作者: 徐守文 时间: 2007-1-31 06:45
标题: 回话
待她高兴的时候，请她好好说说写作文哭的详细经过。然后再写下来，就是一篇好作文了。

作者: yfp1002 时间: 2007-1-31 14:38
儿子今年6.5岁,但已经开始要求每天一句话,所以先跟着学习学习,谢谢徐老师

作者: 水晶仙子 时间: 2007-1-31 15:07

替二年级的女儿报名，考完试就让她写。

作者: lichaofeng2000 时间: 2007-2-1 14:41
标题: 报道！
我的宝宝今年8岁，女孩，喜欢读书，看报，尤其喜欢文学作品，经常自己写点童话，我为孩子报名。

作者: 爱孩子 时间: 2007-2-2 09:51
儿子上五年级了，爱读书，可作文写的很一般，来报名。

作者: 吉祥如意你好 时间: 2007-2-3 23:34
刚发现，报到，晚了吗？

儿子刚上一年级，还没写过作文，习作在哪里发？

作者: 细雪 时间: 2007-2-4 00:17
我女儿今年一年级，老师要求每天用拼音写日记，其实写一句话也可以。开始孩子兴趣很高，慢慢地就觉得没什么可写的了，而且我女儿表达能力差些，总是写一些大白话，或是流水帐，请问徐老师关于写日记应该注意些什么呢？
以后我会把孩子写的日记发上来，还请徐老师给指导一下。谢谢！

作者: 徐守文 时间: 2007-2-4 07:07
标题: 回话
日记日记，要有事、有趣、有记才行，无需硬记。

作者: dodo9427 时间: 2007-2-6 15:15
我也来报道。家有六岁小女，今年一年级，不太爱主动看书，写日记只能写上两、三句，而且全是流水帐。谢谢徐老师给我们提供这样一个平台

作者: 蹦蹦虎 时间: 2007-2-9 12:29
8岁的蹦蹦虎报到！我属虎，高兴的时候爱蹦，生气的时候也爱蹦，所以就叫“蹦蹦虎”

，这是我自己取的名字，够棒吧

希望在这儿能提高我的作文水平

作者: wjuny 时间: 2007-2-9 19:04
报名参加,我儿子9岁现在3年级，平时不喜欢看书，作文也非常不好，写东西干巴巴的！强制看书发现感觉不好，他要看也是看百科大全孩子动画书！希望徐老师指点啊

作者: 徐守文 时间: 2007-2-11 14:29
标题: 回话
春节就要到了，这个传统的节日会给孩子们写作文提供许许多多的好材料。我建议小作者们：
1、注意选材要小、要严、要新、要特
2、要有情节、细节
3、注意把自己的感情写出来

作者: 徐守文 时间: 2007-2-28 07:19
标题: 拿起你的笔，我们来写写除夕夜
写除夕夜的作文一定不少，请你贴上来。
我们一块儿讨论“怎么样写好节假日”的作文。举一反三，好吗？
我的建议是：
1、紧紧围绕“亲情”这个主题来写
2、抓住春节传统写
3、抓住地方风俗写
4、抓住家庭特色写
5、抓住个人体验写（最重要）
6、抓住各种环境写
7、展开联想、想象写

[ 本帖最后由徐守文于 2007-2-28 07:25 编辑 ]

作者: 小聪妈咪 时间: 2007-2-28 17:24
标题: 报到
今天刚看到这个好帖子，我也为儿子报个名。儿子上二年级，７岁半，平时日记有时写的还可以，希望对他有所帮助

作者: 小聪妈咪 时间: 2007-2-28 17:26
标题: 提问
徐老师：写好的作文交到哪里啊？

作者: 徐守文 时间: 2007-3-1 05:19
标题: 回话
贴在习作交流楼。
请您宣传。
谢谢

作者: 小聪妈咪 时间: 2007-3-1 11:29
标题: 感谢
谢谢徐老师。作业昨天已经给儿子布置了，让他好好准备，本周内交作业，希望您多指点！！！

作者: 徐守文 时间: 2007-3-3 05:17
标题: 回话
美文必复！！

作者: gzby303 时间: 2007-3-8 11:24
发现了！！！！！！！！

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)