祝孩子们天天健康快乐！

标题: 【求助】我女儿写日记怎么都像说话一样呢？ [打印本页]

作者: j焦急的妈妈 时间: 2005-11-28 11:31
标题: 【求助】我女儿写日记怎么都像说话一样呢？
孩子上二年级，老师让每周写一篇日记，孩子平时也知道一些词语，可是，到写的时候就用不上了。大家看她昨天写的一篇日记“ 2005年11月27号今天早晨，我去上奥数班，学到了好多新知识，我越学越有意思了！下午，我自己在思考奥数难题，怎么也想不出来，我想，我在认真点，一定能想出来，我就认真的想啊想，还是没想出来，这下我该怎么办呢？（完）我给孩子她爸爸读了这篇日记，她爸爸哈哈大笑！可是，我心里却有点不高兴，孩子都二年级了，那些优美的词语怎么都不会用啊？

作者: limiaoyun 时间: 2005-11-28 11:35
这样才真实！那些优美的词语太假而失去了真实！没有可看性！

作者: 袋鼠妈妈 时间: 2005-11-28 12:17
这就是日记呀,多有童趣!现在,真实的东西才能感人,浮夸直会让人觉得虚假!

作者: hq1966 时间: 2005-11-28 12:42
　　优美的词语应该为表达服务，孩子表达清楚了，没有必要这么早使用那些优美的词语。　　一个词优美不优美，还要和语境联系，平时普通得掉渣的词，在某个情境下恰好表达出某种意思、意境，也会觉得这个词特别优美。　　遣词造句也如同带兵打仗，指挥官厉害，可以扎草为兵，捏泥作将，甚至来个空城计也照样得胜。而指挥官稀松的话，再厉害的兵也是一盘散沙。

作者: ealain 时间: 2005-11-28 14:42
我儿子总是写流水账作文，没文采，没中心，没深度．就是这总作文，也需要我的指导才写得出．前一段时间也让我挺着急的．现在想开了，这种文章不也是基础吗？还是培养他对写作文的兴趣最关键．如果视写作文为畏途，才是最大的问题．我打算给儿子练练五句话作文，即用五句话表达或描述清楚一件事情，一个想法，一个事物，不需要华丽的词藻，只要让我明白他想说的事情即可．如果作文里用到了一两个好词，或者有了一点点出彩的地儿，就适当地给予奖励．

作者: gz_kevin 时间: 2005-11-28 17:37
写的不错，小朋友能写好一件事就行了，官话就不要了

作者: j焦急的妈妈 时间: 2005-11-28 21:22
谢谢大家！那以后我是不是让孩子就这样自由发挥呢？还有，写的时候用不用打草稿呢？我女儿每次都是写在纸上，然后抄的作业本上。这样做好不好呢？

作者: gz_kevin 时间: 2005-11-29 12:01
我觉的刚开始可以给她限定一个题目，以后可以让她自已写；写到纸上再抄到日记本上有好的也有不好的，如果她每次自已改的不多，就可以直接写到日记本上。

作者: 菲儿妈妈 时间: 2005-11-29 16:15
孩子写得真不错啊，很有童趣。
不要用大人的语言要求孩子，他们会慢慢长大，会有比我们更精彩的语言及生活。

作者: 一本正经 时间: 2005-11-29 21:04
我不同意８楼的＂给她限定一个题目＂
我现在经常对我女儿说：＂你们现在写作文真好，老师都是叫写随笔，想当年我们读书的时候题目都是老师定死了的，一写记一件好人好事，全班第二天都写扶老奶奶过马路，我晕，哪那么多老奶奶要过马路？＂
现在的教育就很好，随便孩子写什么，这样写出来的文章才是孩子心里的真实想法
作文其实不难，只需要孩子写身边的真人真事就行了

作者: hansonzen 时间: 2005-11-30 12:09

菲儿妈妈+2005-11-29 16:15-->引用:菲儿妈妈 @ 2005-11-29 16:15 孩子写得真不错啊，很有童趣。
不要用大人的语言要求孩子，他们会慢慢长大，会有比我们更精彩的语言及生活。

作者: 袋鼠妈妈 时间: 2005-12-1 10:19
就让她自由发挥好了.但有时也该指导一下.时间,地点,人物,事件都要交代清楚.打草稿就不必了,本来就是日记,怎么想就怎么写.现在时间那么紧张,那有那么多空,而且考试的时候,也没有空给你打草稿.

作者: 快乐迪儿 时间: 2005-12-1 13:01
我儿子七岁，也上二年级，从开学开始，老师就要求写日记，连续也写了三个月的日记了，不能说写日记有水平，但是从开始写日记的时候我就要求孩子每天的日记都必须要有一个主题，而且写的时候就一定要围绕这个主题写，如果一天发生的事情多，那也只能选一件事来写。日记的字数不要求多，但是写句子一定要清楚，不能含糊。开始的时候我都帮儿子找主题天天监督儿子写日记，随着儿子写日记的时间的推移，孩子也渐渐喜欢写日记，每天都能把当天的日记写好，有时候就写当天的一件事，有时候就写当天看的一本书，更有时候就要求妈妈和他做一些实验或者自己编一个小故事。孩子刚开始写日记的时候真的要求孩子要每天只写一件事，而且要给日记安一个题目，这样写多了日记自然就能写好了。

作者: 快乐迪儿 时间: 2005-12-1 13:07
这是迪儿前不久到郊区农庄玩后写的日记，当然我也觉得有些记流水帐的味道。游景泉农庄今天是星期天，虽然下着很大的雨，可是，我和爸爸妈妈还有妈妈学校的老师一起去郊区的景泉山庄玩。等去到景泉山庄的时候，天上还下着大雨，我们到餐厅去吃早餐，有红薯和稀饭和青菜。吃饱之后，雨渐渐停下来。我们来到山庄的小河边，上了一条机动船，船慢慢的开，我借了一位叔叔的望远镜欣赏两岸的景色和远处的东西。天晴了，绿色的树，绿色的水，蓝蓝的天，这景色真的很美。当船靠岸了，我们就下船吃午餐了，中午并不是吃饭，而是烧烤，我们烧烤的东西有：牛肉、猪肉、鸭翅膀、鱼和韭菜。我第一个把一个鸭翅膀放到烧烤屏上，不一会儿就烤焦了，还冒出很多的烟雾来，但是里面还没有熟，后来我涂了醋和油到翅膀上，再烤一会儿，香喷喷的鸭翅膀就烤好了。吃着自己烤的鸭翅膀，心里美滋滋的。之后又吃了好几个鸭翅膀，我就饱了。吃过烧烤之后，爸爸和一些叔叔去划竹排。我也很想去，可是管理人员不让小孩上去的，后来我和妈妈玩了脚踏船，用力蹬着船，很快就追上了爸爸他们的竹排，然后又蹬了好久，虽然还没有到小河的尽头，我们就拐弯蹬回去了。到岸上了，管理员叔叔只收了我们五元钱。在小河里玩脚踏船和在公园里玩的脚踏船是不一样的。下午我们吃了晚餐才坐车回家。今天，我真的玩得非常高兴。

作者: hansonzen 时间: 2005-12-1 15:13
好,这篇日记的时间,地点,人物,事件都要交代得很清楚.
不要心急!孩子才上二年级!好好引导,多点鼓励,孩子会写得更好!!!

作者: 天妞妈妈 时间: 2005-12-1 17:33
我家二年级的小朋友也经常就是这样的文章<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/biggrin.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> <img src="http://www.etjy.com/images/smiles/biggrin.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> ，可能就这样的吧，还是应该多鼓励她写。还有，书到自然成，所以我总是鼓励她！！！孩子书读多了，自然就水到渠成了，不急不急<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/biggrin.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 。

作者: dawnch 时间: 2005-12-1 20:57
二年级写成这样不错了。
孩子写的兴趣要保护好。
多阅读、多写，
语感上来了，美感、条理就有了。

作者: j焦急的妈妈 时间: 2005-12-1 22:56
非常感谢大家，是我太急于求成了，呵呵！看来，我的心态需要调解啦！迪儿妈，我觉得迪儿写的比木子强度啦！

作者: 快乐迪儿 时间: 2005-12-2 08:53
木子妈妈迪儿是个书虫，喜欢看书，甚至痴迷看书，宁愿不看电视也不能不看书，书看多了，孩子写作就自然好了，现在迪儿写日记转到编故事——科幻故事上来了，一天编一段，爱写什么就让他写什么，还似个样子呀。还能培养孩子的想象力。

作者: 有梦的日子 时间: 2007-7-21 08:14
有启发

作者: peize 时间: 2007-7-28 10:13
我觉得写的不错了，孩子的日记就要用孩子的语言。不过在这儿我也想谈一下我儿子的作文。老师经常布置写一些作文，孩子们都比较头疼，（私下跟家长沟通都这样）。不过再头疼的事，他也会解决，自己就坐在那儿随写，直接上本，语句不通的地方，撺啊擦的，我就要求它打底搞，不听，说了好多次，不情愿的打底稿了。因为我感觉写完后自己有个修改的过程，而且我也要再跟他一起修改，将一些没用的句子去掉，或者增加一些句子，描写等，让他知道这篇日记他哪里写得不够好，哪里用词比较好。通过写一篇日记，孩子总该知道自己哪些地方应该着重写，如何写更加突出。如果听凭他随便写上就上交给老师，老师只会给他一个评语，不会详细给他讲如何如何写更突出。我想请问大家，你们修改孩子的作文吗？

[ 本帖最后由 peize 于 2007-7-28 10:17 编辑 ]

作者: hoopoe 时间: 2007-8-2 21:15
不错了，起码很流畅。

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