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标题: 古文经典，让中国学生、人自卑、自负、还是自信？ [打印本页]

作者: ccpeter 时间: 2013-12-18 09:37
标题: 古文经典，让中国学生、人自卑、自负、还是自信？
学生的学习，不仅是知识的学习，更主要的是人格的塑造！

古文经典的学习，对中国学生的人格塑造的作用是什么？

实际这个结论已经有了。古文经典在中国也不是一天二天，从中国古文经典在1911年前的历史中，对中国以及中国人的人格影响就得出了结论。

从近代开始，中国人的文化就是对外自卑，对内自负，元明清民国，都是如此。

国家的文化如此，国民也是如此。

中国人都有自卑的心理，这种自卑源自于古文经典的贵贱有等，行业的等级之分，比如：教师在古代属九等，是臭老九。

作者: ccpeter 时间: 2013-12-18 09:49
自卑是缺少自信，自负是过度自信。

自卑与自负是兄弟，只有有了自卑，就会产生自负，同样，自负，也一定是产生于自卑。

人的自信从何而来？

归根结底，人的自信，源自于人与人的平等。而只是从3500年前的BIBLE记录开始，人才有了自信。因为BIBLE记录了：GOD把犹太人从奴役中解放，人才有了自信。BIBLE：I am your GOD, who brought you out of the land of Egypt, out of the house of slavery.

作者: ccpeter 时间: 2013-12-18 10:14
古文经典产生的背景，是贵贱有等的制度，是产生自卑和自负的土壤。

这一点，从近代以来的文学作品也可以看出来，阿Q，孔乙己，范进，水浒中的人物等等，大多都是人与鬼，市井无赖、痞子文化，而王宫大臣，又多有太监当政，卖主求荣。这样的文化，何来自信？

而从当代出国留学的中国学生，与同样作为外国留学生的其它基督文明国家的学生比较，网上有大量的报道和评论，包括我们自己周围知道的，都是中国学生普遍缺少的是自信，无法与其它文明国家的学生有良好的学习与沟通。

这仅仅是语言的问题吗？

一个是人的自卑与自负的教育，一个是人的自信的教育，能有思想方面多少的沟通？

学习古文经典的学生，在青春期之后，都会有明显的自卑与自负的心理。

读经的家长要考虑，古文经典不仅是学习汉字这么简单，对孩子未来人格的影响，即对人灵魂的影响才是重中之重。

在1911年前的中国，让中国人从自卑恢复到自信的努力又是如何？

西方人对中国人的自卑自负行为大惑不解，记录：在中国，反对废除奴隶（贵贱有等）制度的，不是中国的奴隶主，而是普通的中国人。

作者: lightwind75 时间: 2013-12-18 12:55
，比如：教师在古代属九等，是臭老九。
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你这不是在放屁吗

作者: ccpeter 时间: 2013-12-20 09:03

原帖由 lightwind75 于 2013-12-18 12:55 发表
，比如：教师在古代属九等，是臭老九。
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你这不是在放屁吗

像你这样出言不逊的，我在此前的帖子中，都有过引用，《圣经》记录：耶稣：你们怎样论断人，也必怎样被论断。

这样看来，你发帖的内容，恰恰是首先评价了你自己的行为，你难道不是第一个知道你发言内容的人吗？

作者: ccpeter 时间: 2013-12-20 09:09
但有可能，你也是误解了，

因为这只是一个引用，教师、老师是大都是儒家，在贵贱有等的社会，分九等人，儒家是九等，而臭老九是文化大革命对老师一种称呼。并非是我的定义。

实际上，更应该关注的是中国学生的自卑，自负的性格与自信性格的培养。

作者: ccpeter 时间: 2013-12-20 09:34
但是老师的职业，现在已经被沦陷了！

国内的老师和基督国家，即普世文明的国家，自我学习的榜样是不一样的。

基督教国家的历史传统上，老师的榜样是谁？是耶稣！

耶稣讲的是爱人如已，所以作为老师，最重要的是有爱心。耶稣让没有让大家向他跪下？没有，相反，BIBLE记录：耶稣：听了 GOD 之道而遵行的人，就是我的父母、我的弟兄了。

而中国传统上的老师，学生必须得跪下，在老师面前要自卑。北航大学教授秋风先生在世纪大讲堂讲儒家教育时说过：中国人要自卑而敬人，给孔子行大礼，他和他的学生都给孔子跪下了。

现在又有多少老师，与学生是平等的观念？有爱人如已之心的教育观念？相反，有的学校，还要给老师行大礼，这些受了大礼的老师，你自己恶心不恶心？肉麻不肉麻？

作者: ccpeter 时间: 2013-12-20 09:40
比如：语文老师，文字是你们发明的，文章是你们写的，

又比如：数学老师，公式是你们发现的，数字是你们创造的，

同样物理老师，化学老师都一个道理，

老师的应得到的尊重，来自于对学生的爱心，而不是老师的职业和职业资格，不是对学生的或者哪个学生的恩赐。

作者: ccpeter 时间: 2013-12-20 09:50
所以对于这种不平等的社会，BIBLE记录：人心思恶。

BIBLE记录：约翰：太初有话，话与GOD 同在，话就是GOD。光照到黑暗里，黑暗却不接受光。

即：公平、平等、爱人如已、不可说谎。

这样看来，向着黑暗，是自卑自负，向着光明的，才是自信。

这些话同样对在普世文明国家的教材中，体现。而我们的教材体现又是什么？每个家长自己判断。

因为很多家长，为了自己孩子在社会上立足，还希望孩子们成为具有无赖、骗子、以及演员的能力，又称为厚黑。

作者: ccpeter 时间: 2013-12-22 16:16
以前在帖子中，举过胡适对中国人的评价：

我們必須承認自己百事不如人，不但物質機械不如人，政治制度不如人，並且道德……知識……文學……音樂……藝術……連身體都不如人。

100多年后的今天，胡适所讲的这些内容是已经如人了，还是仍然不如人呢？

因为100年前，已经认识到中国古文所代表的文化与西方人的差别。

现在如果如人了，可以自信，如果仍不如人，只能自卑了。

作者: ccpeter 时间: 2013-12-22 16:20
现在不如人的地方，又增加了：

环境不如人，资源不如人，

因为环境、资源污染了，消耗了。水污染了，土地污染了，就是空气也污染了。

作者: ccpeter 时间: 2013-12-22 16:21
可是胡适，与共产党意见不一致，所以我们读胡适的作品很少。但是胡适难道只讲了这些，还讲没有讲过其它内容？

繁体字的引用，表明，还有其它内容，

胡适說中國這個民族是：

又愚又懶的民族……一分像人九分像鬼的不長進的民族……

作者: ccpeter 时间: 2013-12-22 16:23
胡适的年代正是古文经典作为主流教育的年代后期，

一分像人，九分像鬼，表明学习古代文言文之后的精神面貌。

作者: ccpeter 时间: 2013-12-22 16:38
这恰恰和我们以前讨论过的从汉字，文言文，人有兽名，喜马拉雅山周边国家等线索所推出的一些结论，

与3500年前BIBLE所记录的，内容与预测一致。

在古文经典与普世文明的帖子中，有讨论。

这样看来，BIBLE中的启示录，就在喜马拉雅山周边。

BIBLE 启示录：记录：龙见自己被摔在地上，

BIBLE 启示录：记录：全地的人都稀奇跟从那兽，又拜看那龙，

又任凭它与圣徒争战，并且得胜。.... 凡住在地上、名字从创世以来没有记在被杀之羔羊生命册上的人，都要拜它。

作者: ccpeter 时间: 2013-12-24 10:17
古文中的很多道德，美德，实际都与自卑有关。

比如：谦虚，是我们经常说的，教育孩子的主要的美德内容之一。

但是：谦虚，是一种自卑。

BIBLE 记录：耶稣：是就说是，不是，就说不是，若再多说，就是出于那恶者。

这样来分析，谦虚，到底证明，是？还是：不是？

如果是，谦虚什么？如果不是，谦虚不是说谎！

谦虚，是出于那恶者，是一种自卑。

作者: ccpeter 时间: 2013-12-25 10:35
柏杨总结说：中国文化就是酱缸文化，里面什么都有。可是这种大杂烩式的文化，有益无益？

3500年前的BIBLE记录：只是作恶的和迷惑人的，必越久越恶，

文化当中，是恶的成份，即EVIL，不好的，越久越恶！

这就解释了：一种恶文化，流传了2000多年，至今，这种恶文化所代表的恶，所散发出来的恶，比这种恶文化刚开始传播，刚开始传播几百年，要更恶。

国内的历史也证明了这一点，什么时候古文有名分的时代，什么时候就是说谎的、恶的时代。

现在都可以找到这种恶在社会所散发的成份。

包括中国人民大学招生，有的学生录取100万元，今天媒体报道，招生大学生平均每个学生好处费用要一万元。

而对于检举这种恶的行为的老师，比如经济学家邹恒甫在其微博发表“北大淫棍太多”，被北京大学申请限制出境，

实际不用非要经济学家邹恒甫拿出北京大学校长教授捉奸成双的，捉奸在床的证据，也不用北京大学的校长们或者教授们出来澄清，好象也没人出来澄清，

只有把北京大学学生招生档案统计结果公布出来，不就一目了然了。不是高考统招的，分数不够，是女生的，在北京大学工作过的，或者从服务员直接进入其它部分管理岗位的，有没有这样的？公布出来，不就清者自清。

这是不是古老的恶文化在当今社会所散发的恶？

恶文化以后，会比现在更恶。

BIBLE记录：太初有话，话就是GOD 。Jesus：我就是道路、真理、生命。

这样看来，酱缸文化，不是真理，也不是道路。

太初的话：平等，公平，爱人如已，不可说谎。

除此之外，全是恶。BIBLE记录：终日所思想的尽都是恶。

作者: ccpeter 时间: 2013-12-26 11:04
酱缸文化，带给子孙后代的学生，就是酱缸式的内容的学习。

这的确是事实，因为，至今，我们的教育还在改来改去，没有一条清晰的主线和主流，但这也不是完全教育的问题，因为社会也没有一条清晰发展的主线和主流。

但是我们的作法却好象有一个清晰的理念：如果把平等，公平，爱人如已，不可说谎的形容为一个圈子，我们一定是绕着这个圈子，在圈子的外围走！

酱缸就是这样一种作法。现在学习的内容，有德国马克思的，有苏联列宁的，有世界各国文学的，有各国法律制度的，有中国历史传下来的。但就是没有：平等，公平，爱人如已，不可说谎内容的学习。

而这个内容，恰恰是欧洲各国以及美国小学生在三年级开始普及深入的学习内容，因为在小学一、二年级已经学习过了。

作者: ccpeter 时间: 2013-12-26 11:10
为什么我们绕着这个：平等，公平，爱人如已，不可说谎的圈子，在圈子的外围走？

特别是：从国内的历史看，被奴役的人、阶层，底层人、阶层，也绕着这个圈子走！

这一点，以前帖子引用过：

林语堂：有这样的中国人，自己的权利每天都受到侵害，但却有统治阶级的思想，

西方传教士对中国人的总结：反对中国奴隶制度的，不是奴隶主，而恰恰是中国的一些奴隶阶层，

作者: ccpeter 时间: 2013-12-26 11:16
如果至今没有一个明确的哲学内容的答案，来解释中国人绕着这个：平等，公平，爱人如已，不可说谎的圈子，在外围走，

3500前的BIBLE所记录的启示录，和胡适对国人的解释，就有参考的价值。

BIBLE记录：魔鬼，即古龙......全地的人都稀奇跟从那兽，又拜看那龙。

胡适：1911年前的中国人，一份像人，九份像鬼。

作者: ccpeter 时间: 2013-12-31 09:38
可是，如果是无神论者，是不是可以回避这个圈子？同样不能回避！

所谓无神论，相信人是进化而来，从低级向高级的进化，可是3500年前记录下来的BIBLE，是不是也可以作为人的一种进化？

因为摩西、耶稣等，都是作为人，讲述人的道理、道德、律法。

最先提出：平等、公平、爱人如已、不可说谎的，从人的角度，还是BIBLE。因为没有一个无神论者早于BIBLE提出过这个理念。

这些基督教国家，包括美国、英国、法国、德国等等，都在宪法中，规定，人生而平等，

所以在这些国家生活着很多无神论者，但是没有看到，这些无神论者举行要求在这些国家恢复奴隶制度的要求和抗议！不仅如此，他们在对孩子的教育中，在小学三年级，就讲解了平等的概念。

但是在国内的教育中，却不一样，比如：北航教授秋风在世纪大讲堂讲：中国人的平等，就是财富的平等，结论是：这是不现实的。

但是平等的概论是什么？他没说，也没有正面的更多的解释。

什么是平等？

小学三年级的教材：Everyone has the same right! 每个人都享有相同的权利！

[ 本帖最后由 ccpeter 于 2013-12-31 10:26 编辑 ]

作者: ccpeter 时间: 2013-12-31 09:54
西方的一切制度，都从平等、公平开始。

市场经济、法律制度，人与人关系都基于BIBLE所记录的平等、公平、爱人如已、不可说谎。

而在一个不是人人平等的社会，

所谓市场经济、法治都成了不平等的工具，既得利益、弱势群体都是在不平等下产生的，不平等的政策也是同样的效果。所以邓公小平在改革讲到，先富的带领大家共同致富。因为不平等，不可能永远维持。

作者: ccpeter 时间: 2013-12-31 10:24
3500年前的BIBLE记录：不平等带来的，就是纷争！

中国的历史，证明的这句话的正确。国内历史教材：王侯将相宁有种乎！就是直接的写照。

至今，中国历史上，历朝历代的皇亲贵族的血脉后代，现在在哪里？哪个人，从古至今，是有着高贵血统的？

不平等，带来的就是各个阶层的斗争、各个官职的斗争，权力的斗争，一句话：就是斗争。毛主席讲过：与天斗，其乐无穷，与地斗，其乐无穷，与人斗，其乐无穷！

持强凌弱、聚众闹事、市井无赖、泼皮，地头蛇、胜者为主，败者寇都是中国社会中的真实存在。毛主席讲：枪杆里面出政权。

所以中国的古文文化，从不平等的金字塔塔尖的角度，下面人都是败者，败者，就是自卑。

在这种社会，除了塔尖上的人，又有谁不是败者？所以在1949年前，中国人就是集体自卑。

集体自卑产生中国特有的集体自卑的文化，这种自卑文化的代表就是儒家。

人自卑，就没有脊梁。而一个国家中，男人没有脊梁，国家就会软弱，女人就会被欺凌。比如：日本侵入中国，向日本人投降的伪军人数比日本在中国的军人都多。

作者: ccpeter 时间: 2013-12-31 10:40
斗的结果，败者向胜者低头，败者向权力低头。

西方学者总结：人的权柄从GOD 神来，从Jesus而来。不是从这二者来的权柄，就是从魔鬼而来！

西方的社会总结：要把权力关在笼子里。美国总统小布什也讲过：美国人民把他关在了笼子里。

不择手段，争权夺利的，通过不平等而得到的利益，都是魔鬼的理念和行为。

作者: ccpeter 时间: 2013-12-31 10:53
马克思是一个伟大的经济学家，思想家，是个犹太人，早期是受犹太教思想影响，

他在起草《共产党宣言》，第一句话：一个幽灵在欧洲的大地上游荡，

这个幽灵作什么？为权力而来，为权力的斗争而来。

苏联、东德、罗马尼亚等东欧变更了社会发展轨迹，整个华约解体，都表明这些国家的人，不再为权力以及权力的斗争而生活。

最早，西方有的学者说：圣经中的启示录，是基督教国家与以苏联为首的华约国家展开的，现在来看不存在了。

作者: ccpeter 时间: 2014-1-2 11:26
凤凰网上，又出教育的等级化的例子：

根据人人网上流传的一种细分法，学生们共被分为十多个等级，包括学魔、学神、学霸、学痞、学民、学弱、学渣、学残等等；

从学生开始等级化教育和实践，社会上出现的官二代、富二代、民二代、贫二代的划分，以及苦逼、屌丝的划分，

都是人与人不平等思想在现实中的体现。

这也证明了，在法律面前人人平等，与人人平等，是不能划等号的。

借用马克思《共产党宣言》的思想：一个幽灵在欧洲的大地上游荡，这个幽灵是不平等，不平等所伴随的权力斗争和利益的分配，那么，这个幽灵一直在喜马拉雅山周边没有离开过。

这也验证了BIBLE所记录的：魔鬼与耶稣讲的话。

而凤凰网报道的：外媒：一批旧金山华人领教堂免费食物后倒卖(图)，也是一个验证。

作者: ccpeter 时间: 2014-1-2 11:34
西方人总结：在1911年前，剥开一个俄罗斯人，里面就有一个鞑人，剥开一个中国人，里面就有一个奴才。

而俄罗斯在十月革命之后，成了苏联，和中国一样开始了马克思主义的实践。

现在，苏联又成了俄罗斯，总统普京讲：没有东正教（基督教）就没有俄罗斯，

而我们呢？我们的教育呢？我们的思想呢？

作者: linglilt 时间: 2014-1-2 12:31
古文经典，让我非常自信！

作者: ccpeter 时间: 2014-1-3 10:13
为什么对中国人不称奴隶，而称为奴才？

梁启超把奴隶分为两种：身奴与心奴。身奴就是普通的、或被迫的奴隶，心奴就是心甘情愿的、自动献身的奴隶，心奴又被称为奴才。奴才，奴隶中有才能者也。

梁启超将“心奴”的表现形式归纳为四大类：

第一为尊古，做古人的奴隶。

第二，为世俗之奴隶。所谓一犬吠影，百犬吠声。

第三，为境遇之奴隶。

第四，为情欲之奴隶。

身奴并不可怕，可怕的是心奴。财产被劫掠时，他说还有自由；自由被剥夺时，他说还有生命；生命被扼杀时，他还谢主龙恩。即使眼前一无是处，他也能找到赞美的一万个理由。

他认为麻木是幸福之本，媚骨是升迁之道，崇高是痛苦之源，正直是怪异之举。

作者: ccpeter 时间: 2014-1-3 10:15
麻木是幸福之本，媚骨是升迁之道，崇高是痛苦之源，正直是怪异之举。

这是不是当代的中国人也很熟悉的人性特征？

作者: ccpeter 时间: 2014-1-3 10:35
这就是一个以不平等为基础的社会产生的人性特征。

法律面前人人平等，是不能替代人人平等的！

因为3500年前的BIBLE已记录：律法是让人知罪。

所以在基督教国家，都是人人平等或人生而平等，同时在法律面前人人平等。

而在法律面前人人平等，也主要是用于法院审理审判。

只有基督教国家的人，像BIBLE所记录的：你们要将我这话存在心中，留在意中，系在手上为记号，戴在额上为经文；也要教训你们的儿女，无论在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论......

只有这样的人、生活在这样的国家中，才能得出不仅是法律面前人人平等，更主要的是人生而平等，在人生而平等的基础上，才有民主与自由。

1949年前的中国没有这个人群基础，这就没有这个意识的基础，所以也不可能有现代意义的民主与自由。

而麻木是幸福之本，媚骨是升迁之道，崇高是痛苦之源，正直是怪异之举，这种意识却大行其道。

家长的选择，实际就是子女的选择，选择什么？

神与魔鬼，或者也可以说：人与奴才。

作者: ccpeter 时间: 2014-1-8 10:44
这种教育和选择的差别，体现在国内现在生活的方方面面，是因，也是果。

比如今天：人民日报:《公务员养老制度并轨不是平均主义》

这里，并不讨论这个问题，

只是对文中出现的中文的概念进行讨论。

作者: ccpeter 时间: 2014-1-8 10:54
比如：文中讲：公务员是一套制度，企业职工是另一套制度。非要让公务员的养老金和蓝领工人水平一样...

美国小学三年级的社会教材：social study：讲到：

政府人员，包括市长mayor，都是emploryee，雇员。

这和其它人、其它雇员并没有区别。

所以西方国家的养老制度是一个制度，在同一制度内，可以有金额的差别，而不是二个制度。

西方教育小学三年级学习的内容，而在我们，还没有搞清楚，搞明白。原因，就是不平等的思想，而不是平等的思想。

作者: ccpeter 时间: 2014-1-8 11:00
文中又讲：以“平均主义”偷换“公平”的概念

公平，是源自于平等，在实际生活中，平等与公平是并列，

在美国小学三年级教材中，讲过：美国法院大门的顶上，就刻写着：equal justice under law：在法律之下，平等公平正义

讲到公平，一定在平等的基础上。没有平等，就不会有公平。

而平等，不是金额的平均，就像北航教授秋风所讲：平等，就是均贫富，这都是反对平等的人，自己想到的理由。

平等是什么？

平等是权利的平等。

这个概念很难理解吗？

从教育，从现实，说出来这么困难？

[ 本帖最后由 ccpeter 于 2014-1-8 11:01 编辑 ]

作者: ccpeter 时间: 2014-1-10 09:20
这种不平等的现象，也解释了柏杨的丑陋中国人的现象，也解释了中国人麻木不仁的现象，

因为不平等产生于恨，也强化了社会人群之间的恨。

而平等，源自于爱人如已，也强化了社会之间的关爱。

作者: ccpeter 时间: 2014-1-10 09:28
按现有的文明或更广泛的文化也区分，除了基督教、犹太教、伊斯兰主张教徒与教徒之间，以及人与人之间，的平等之外，

没有任何一个国家的人、民族的人，把文化从不平等理念，发展到平等的理念，包括佛教。

在世界版图上，在宪法中，直接明确写出人生而平等、人人平等，而不仅仅是法律面前平等的，国家，都是基督教国家。

这样看来，不是谁想与谁平等，就能够平等的！

中国人之间要求彼此平等，可以吗？

可能的回答之一就是：凭什么和你平等？

作者: ccpeter 时间: 2014-1-10 09:35
如果平等不是自动自觉产生的，

平等源自于什么？

3500年前的BIBLE记录耶稣：（人的行为中，）爱人如已是一切的总纲。

所以平等源自于BIBLE中的爱人如已，没有博爱，不可能有人人平等。

如果平等源自于爱人如已，不平等，作为相反的一面，源自于恨，相互的恨演化为麻木不仁。

勾心斗角、踩别人的往上爬，丑陋的中国人所讲的，害中国人的都是中国人。

作者: ccpeter 时间: 2014-1-10 09:42
所以说，讲博爱的地方，讲爱人如已的地方，就会有平等，

而不讲博爱，不讲爱人如已的地方，不可能有平等，只有不平等。

爱人如已，平等，公平，不可说谎；

世人彼此的恨，不平等，不公平，说谎，

正好相反的二条路。

作者: ccpeter 时间: 2014-1-10 09:46
不幸的是，中国的历史发展选择的不是第一条路。

这种选择就体现在教育上，对子孙的后代教育上。

一代代传播的是本质上就是：彼此的恨，不平等，不公平，说谎，以及

在这个基础之上，发展成熟的各种技巧。

作者: ccpeter 时间: 2014-1-10 09:57
恨：包括有限度的爱、有条件的爱，因为有限度的爱、有条件的爱，最终在中国的历史上，都转变成了社会不同阶层的恨。

作者: ccpeter 时间: 2014-1-15 10:28
自卑与自负的文化，产生的结果是：自残、人的自残、环境自残、社会自残、对子孙后代的自残。

现代的教育，以考试为由，

造成了中国孩子较其它国家的同年龄的孩子，体质差，近视眼多，男孩女性化，女孩中性化等等，

这是不是自残后的结果？

作者: ccpeter 时间: 2014-1-17 11:22
思想的自残，更是表现在点点滴滴的小事上。

比如：牛奶出现三聚氰胺的时候，蒙牛在香港市场讲过：香港的牛奶和中国大陆的牛奶是不同的生产线，请放心食用。

比如：文化大革命，国内老百姓饿肚子，也要支援亚非拉。又比如：宁与外狗，不与家奴。又比如：外国人在中国国内

的超国民待遇。

又比如：支援、保证世界最富有的国家的建设顺利进行。等等。

鲁迅说过，中国的古文化，就是培养奴才的文化。

学习了这种教育奴才的古文化的人，思想的基因就是会找主子，为主子卖命，包括：不平等、不公平、麻木不仁、说谎等等。

但是让世人所不解的是：

一代又一代的奴才，鲁迅所讲：互残与自残，自得其乐，各得其所。

作者: ccpeter 时间: 2014-1-17 11:31
中国的历史是一部苦难史，自从交通和后勤保障的问题解决以后，中国大陆，就是各外族入侵的对象。从北方，从海上。

当外国人认识到了中国人的这种人格和性格后，引用郎咸平在节目中的话：

如果通过战争占领中国，可以得到中国人的资源、人力和环境，但是还需要管理中国人，保证中国人的吃喝，

现在通过金融战争、工业生产的产业链，通过得到了中国人的资源、人力（世界工厂）和环境（包括环境污染），最重要的是不用考虑中国人的管理和吃喝。

如果郎咸平说的是正确的，难道国人自卑文化，所产生的国人的自残与互残思想和行为，一直都没有改变？也不可能有改变？

本帖不再更新。

作者: hcfhn 时间: 2014-5-7 15:51
仁者见仁智者见智！

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