祝孩子们天天健康快乐！

标题: 孩子同桌调皮，向老师反映结果却被老师批了一通，很郁闷 [打印本页]

作者: mia2007 时间: 2012-9-12 19:13
标题: 孩子同桌调皮，向老师反映结果却被老师批了一通，很郁闷
女儿今年刚上一年级，同桌是个小男孩，比较皮，一会儿藏她的东西，一会儿拿笔戳戳她，因为女儿靠墙坐，有时还故意挡着不让出去，听孩子说了几次之后心里挺着急，有次亲眼见到那小孩藏起女儿的课表，女儿被惹哭，经家长出面才给还。前一天先和班主任说了，请老师多留意些，昨天又发生一件事，（这件说起来有点复杂，接了孩子之后，发现书包里多了一盒水彩笔，问她哪来的？她说是同桌送她的，于是和女儿说不可以随便接受人家的东西，于是去找到她的同桌，结果那孩子说不是他的，再问就摇头。回到家上班级的群里问其他家长，是另外的小朋友的。比较奇怪怎么会在女儿同桌那里，还把它送给我家孩子。于是觉得应该和另外的老师也说下情况，但并没有说到水彩笔的事，只说请老师多留意些。
结果今天去接孩子时被班主任说了一通，说孩子上课老走神，不专心，同时也承认那男孩子是比较淘气那种。明显感觉到老师的不耐烦，估计觉得我小题大做，说男孩和女孩坐在一起就会是这样，免不了的。
我的孩子可能是上课走神，但这和小男孩调皮老弄她不是一回事吧？
老师的口气听来似乎就是你的孩子上课不够专心，所以会有这样的结果。噼里啪啦说完，就说要开会，我这人反应也慢，还没说什么呢人家已经走了？老师这些话说的我的理解就是不能什么事都找老师，先得找自己的不足。
自己的不足我也反省了：
第一，不淡定，这个事不该这么早就去和老师说，也许小朋友自己会有解决的办法；
第二，女儿上课表现不够好，家长说话也没底气；
第三，不能只听自家孩子一面之词，老师说人家还说我们影响他了呢。

老师肯定是不管这事了，只有自己想办法解决。请坛子里的爸妈们出出主意，我该怎么办？

作者: benben96 时间: 2012-9-13 17:09
自己的孩子，自己一定要管住

第一、孩子方面：在孩子的将来，一样会遇到许多影响她的人和事情。所以，你要让你的孩子学会克服干扰，做自己应该做的事情——认真听课。多跟她交流一下课堂上的事情，建议鼓励孩子多点举手回答问题。家里的日历上，孩子举手回答问题了，就给她加小星星，并且，小星星注明是哪个科目、为什么加了小星星。
第二、家长方面：尽量不要把问题推到别人孩子的身上。因为，这样容易让孩子无论在学校发生什么事，都往别的孩子的身上推，不懂自己承担责任。就不会成长。至少，仍然会觉得需要家长的庇护，需要家长帮助她解决问题。让她首先看到自己，应该配合老师的教学。而不是同桌的小动作。
第三、老师方面：尽量在老师面前说老师的好话。尽管你有不满，也不要随意出口。在孩子面前也是一样不要说。老师对面几十个学生，几十个家长，特别是小学一年级的学生，她没时间和精力来一个一个帮和带，本来就已经很辛苦了。所以，让孩子对老师心存感激，不能对老师有成见。孩子的心不向着老师和学校，是一件很恐怖的事情。将来长大了，会处处跟老师和学校作对。

心平气和吧~~

作者: jerryhao 时间: 2012-9-13 20:30
老师不会不管的，同意楼上意见，要做好和老师的沟通。

有些事情，你靠孩子自己解决是不可能的。作家长的也不可能直接干预。

所以最好的还是和老师谈谈。

不要老师一说自己孩子不好，就很不服气，先学会倾听，听听老师角度是怎么看的，然后对老师讲一讲自己了解的情况和担心。

不要先入为主，或者觉得老师应该怎么样怎么样。

与人沟通是一门学问。自己做好了，孩子也会学到的。

作者: 小八妈 时间: 2012-9-13 21:07
1、楼主要了解一下老师是否专职带低年级的小豆包，这样的老师耐性会好得多。要是是从高年级下来，带低年级的，一般这种老师耐性就会差点。主要因为不适应，管这管那的，还哪有心情接受你的投诉。想想一个班至少40多名孩子，老师的精力真的是有限的，这些小事她认为最好不要烦到她。
2、楼主应该引导孩子如何去处理孩子间的关系，而不是由自已亲自处理，这样的行为也会引起老师的反感的。
3、皮的孩子特别喜欢柔弱点的孩子，你要教会孩子怎么去反击，让他知道自已不是好欺负的，以后这些事就会少发生的。家长越是帮忙处理，小的就会越给人欺负的。

作者: 蓝田 时间: 2012-9-14 09:12
我家女儿也曾有过，一年级时。
同桌男孩扯坏她的本子，把她铅笔咬得通体牙齿印。还用脚踢她。
我自己去了，劝教了他几句，末了吓唬了一句。
没找老师，因为小事，没找家长，因为听说这男孩家是后娘，父亲也对他不好，觉得有点怜惜。

可没想到五年级时有一次，女儿说起我当年教训她同桌，说我教训同学让她丢脸，小孩子的事自己解决。

作者: wcr789 时间: 2012-9-14 09:40
楼上几位都是高人，向你们学习了
儿子也刚上一年级

作者: mia2007 时间: 2012-9-14 14:30
非常感谢楼上几位的建议，对我很有帮助。孩子开始上学，家长也要跟着一起适应和学习。谢谢各位

作者: mia2007 时间: 2012-9-14 14:34
我也问了女儿，她说坐不住是因为老师讲的都懂，太简单了。看过她的书和老师布置的作业，的确对她来说是太简单了，拼音从头学，汉字从头学，数学是从1.2.3..4.5开始学，昨天才开始学写数字。现在老师说我女儿这是在吃老本。我也很迷惑，那该怎么办？

作者: benben96 时间: 2012-9-15 15:45

原帖由 mia2007 于 2012-9-14 14:34 发表
我也问了女儿，她说坐不住是因为老师讲的都懂，太简单了。看过她的书和老师布置的作业，的确对她来说是太简单了，拼音从头学，汉字从头学，数学是从1.2.3..4.5开始学，昨天才开始学写数字。现在老师说我女儿这是 ...

作为家长，应该懂得这是孩子的关键期，孩子若养成了不想听课的习惯，将来的损失会很大。
个人觉得就应该根据孩子的情况，引导她认真学习。因为，到了一年级第一学期的下半学期，课程就开始进入到了学前班以外的内容。

她懂的话，最好叫她认真听课，积极思考，举手回答老师的提问。我们家小屁孩一年级时，老师在讲课过程中，常常会选个同学上讲台当小老师。你可以鼓励她试一试的。

以后，最好不用提前给孩子讲教材里的内容。让孩子跟着老师走……孩子很神奇的。我们家的小学二年级，男生。尽管许多家长在暑假里就给孩子提前讲了乘法。但是，我们没有那样做。开学后，第三天，老师就已经教会了孩子乘法算式的表达含义，孩子能够自己根据示意图，自己写出乘法算式和得数。孩子还很有成就感呢~~因为，他自己认真听课，学会了。

提前让孩子学了，孩子心里生出的是优越感。这种优越感，到某种程度时，会束缚孩子的自我发展。
让孩子课常跟老师学，孩子心里生出的是成就感。这种成就感会让他继续保持自己良好的学习状态……

作者: mia2007 时间: 2012-9-16 19:19

原帖由 benben96 于 2012-9-15 15:45 发表

作为家长，应该懂得这是孩子的关键期，孩子若养成了不想听课的习惯，将来的损失会很大。
个人觉得就应该根据孩子的情况，引导她认真学习。因为，到了一年级第一学期的下半学期，课程就开始进入到了学前班 ...

非常感谢您的建议，很有用！

作者: liu_haoyu 时间: 2012-9-17 10:30
只能根据楼主的叙述简要写一下，也许没有太多实际意义，仅供参考哈。

一、楼主女儿的同桌，可能属于那种坐不住的孩子，他的所作所为只是为了引起他人的注意。这样的孩子，真的不能太关注他，回应得越多，就更会刺激他做出更多出格的行为；所以最好劝你女儿不要多理他，如果他恶作剧，要严肃滴告诉他：你这么做是不对的！

二、孩子上学之后，最好自己能解决的事情自己解决。解决不了的让孩子去求助老师解决。实在不行，再由家长出面。否则老师会觉得家长越庖代厨，可能会有一些反感和不耐烦的情绪。

三、虽然老师讲课的内容可能孩子都会，也要让孩子专心听讲，告诉她仔细找找这个老师教的和别的老师教的或者和妈妈教的有什么不一样，如果找到了回家告诉妈妈！千万别让孩子养成上课不专心听讲的习惯。要不以后很麻烦的。

四、家长千万别太着急，孩子上学以后碰到的问题是一个接着一个，总能解决的，相信孩子！

作者: 开心一家2006 时间: 2012-9-19 05:43
我女儿也是一年级，而且类似的问题我也听周围的家长说过，很理解家长的心情，希望冷静下，先不要主观上对老师的态度产生反感，鼓励孩子自己解决问题，女孩因为心思细腻，一点小事就容易耿耿于怀，所以家长也要引导孩子，对孩子之间发生的小事情不要往心里去，多和同桌交流，一是减少摩擦的次数，二对小事放下，宽容大度些，自己不再发生困扰，家长也不必太焦虑。

作者: 郎760206 时间: 2012-9-24 13:36
说说我家去年上一年级的情况：
他们班也有个特别让人头痛的小男孩，经常打别的小孩，我家儿比他高大，在班里是中队长，也常被他欺负。

第一个学期，他们曾同桌过一段时间，乱画我家儿的书本，乱折断我家儿的铅笔、尺寸，我就不说了；说几件性质上的事，他们平时表现好，老师会有些表彰，发个小奖票，期末可以换小礼物，我家儿得了第一张小奖票时，兴高采烈的，放学路上边走边和我说就几个人得了奖票的事，可回到家打开铅笔盒一看，他的奖票却不见了，我家儿伤心的哭了起来，我开始还教育他，自己的东西不收好，掉了哭啥哭，他却很肯定的说他得了奖票放在铅笔盒里，然后去上了趟厕所，就背书包回来了，然后越哭越伤心，后来他妈妈下班回来安慰了好久才算平息，第二天他回来说奖票找到了，奖票被撕烂了丢在他同桌的课桌里。

下学期有一天给他洗脚，发现腿上青了一大块，问他怎么回事，说是下楼时，那个小孩推他摔跤了，我说你哭了没？他说那么痛能不哭吗？那老师知道吗？知道。老师怎么说？老师说叫我远离XXX。

之前这些事，不大不小，倒不是说我家小孩吃亏了，不舒服，只是担心会影响他的学习成长，心里很纠结。不过我都没去找过老师，找了估计也治标不治本，老师批评一下他，不痛不痒的（那小孩在班里被狠狠的批评过几次），他还是那个样子，还让老师觉得我们斤斤计较，得不偿失。

我也希望他们能自己处理这些事，不过不现实，我曾问过我家儿，嗨，你们彭老师不是让你远离XXX吗，干嘛你还和他一起（我确实有想法，惹不起躲得起算了）。他说我也不想和他玩啊，可他老跟着我。

嗯，对了，如果让他自己不跟我家儿玩呢，事情不就解决了吗？于是我开始考虑怎么入手解决。

首先，我应该让老师明白他们俩有矛盾，这样老师就不会让他们坐一起。再次，观察了下那小孩家的情况，应该比较有钱，他老妈每天开着马自达接送，时间很充裕，应该是全职妈妈（我们这个小城市这样的家庭，经济收入算好的），不过我从未和他们打过招呼，即便有时家长带着小孩走到一起，小孩相互打招呼，我也懒得理他老妈，不是不屑，更说不上生气，只是想让她觉得我似乎不好交流。

后来抓住机会，一击成功（至少到现在算是哈

）。事情是这样的，有天放学回来，我家儿衣服被扯烂了，一问，说是下课时，那家伙来拉扯我家儿，结果扯坏了。我说那他说什么没？他说没，啥也没说就走了。我教育我家儿，并确定是那个小孩的问题后，让他第二天把衣服带去找那小孩，让他给个说法（我跟儿子说的是，拿去叫他赔）。同时给他们老师发了短信，说明了事情经过后，一再给老师解释，只是想让他们明白做了错事要担当，并不是非要怎么样。老师也很不错，当着两个小孩问明原由后，确定让那小孩拿衣服回去补好了带回来。真是谢谢彭老师了，这正是我要的效果，补衣服这种事，小孩是处理不了的，他的家长会参与其中，我想应该也会批评教育自己的孩子，不过我更希望她觉得我们“很麻烦”、“不友好”，让他儿子远离我家儿。

呵呵，有感而发，大中午的，一个字一个字敲的。

最后说一句，不要做老师厌烦的家长，这个很重要。

[ 本帖最后由郎760206 于 2012-9-24 13:40 编辑 ]

作者: b_737 时间: 2012-9-24 15:19
学习中！！！谢谢！！！！！1

作者: mia2007 时间: 2012-9-25 20:57
感谢各位认真的回复和中肯的意见，学习了。这段时间也在慢慢调整，，鼓励女儿向表现好的小朋友学习，上课坐端正，不影响其他人听课。这周看来，女儿表现得不错，作业完成得很认真，小测验也得了好几个100分。而那个孩子，有次把我女儿放在书包里要交给老师的钱抢跑，拿剪刀剪了，直接找的家长把事情说了。家长道歉了，但是他家孩子表现得仍不咋的，还是很皮，现在女儿的文具老会被他偷拿，而且不承认。问问其他家长，发现前后左右的同学都被他骚扰遍了，别的家长也和老师家长反映了，但似乎都没什么效果，

。真头疼啊。也教了女儿一些方法，比如叫她发现文具被拿了就告诉老师，但孩子有点害怕老师不愿意说；还有就是叫她以其人之道还治其身，拿了我们的东西我们也趁他不注意拿他的让他着急，不过孩子不同意这么做，哎……

作者: mia2007 时间: 2012-9-25 21:00
现在只好每天多备点笔啊橡皮什么的。

作者: wohjj 时间: 2012-9-29 17:06
每个班里都有特别调皮捣蛋的小男孩，老师也都见得多了。这种情况改起来或许比较难，估计大一些会好点儿

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