原帖由 momin320 于 2012-8-15 01:01 发表&nb ...
我想，哪天他想起来，拿来翻翻就好。
看了妈妈们地回帖，，学习了，后悔程度虽然降低了，但还是有些后悔，劝满怀热情给宝宝阅读地妈妈不要一时冲动购入大量地书，会给妈妈很大压力的，宝宝也有压力，但大人的压力还是大些！应该分批地、看学习情况，兴趣爱好地引入！
下面是今天写的日记，还得请各位妈妈提出宝贵地意见！
2012年8月10日 星期五 晴 果果1岁10个月零6天
这些天一直没有记日记，果果妈妈在南京学习的半年，果果爸爸每天都写日记给妈妈看，让妈妈每天都能及时看到果果一天的作息与学习。妈妈回来了，这项任务就自然而然地落在了妈妈身上，可是妈妈比较懒，所以有好多天没有记录果果宝宝一天的生活了，果果爸爸催我写日记。原因在于，妈妈正在寻求最满意地学习内容与方式，不断地进行调整，观察，见缝插针地想给果果读书学习，目的就是想找到最合适地时间，给他进行阅读与教育。可惜，这些天过去了，我还是没有什么明显地进展，眼看着要找到比较满意地方式了，小人儿今天又给我打破了，让我灰心极了。。。。本来现在放暑假，我们两口子都不用上班，想进行上午、下午、晚上的阅读各三次，每次10-15分钟，我都非常满意了。可惜实施起来真是不容易啊，尤其是晚上的阅读没有建立起来，这是最重要的亲子阅读时间啊，可能是我出去半年，果果的学习一直是爸爸弄的，晚上又挨着外婆睡觉，所以像晚上的亲子阅读时间没建立好，这么重要的时间段，我当然想捡回来，可是我怎么努力都不能得到一丝的共鸣，他还是在不断地玩啊，玩挖土机。。。。滚过来滚过去啊！下面详细记录他一天的生活！
6:30 早上起床，来我们房间（和外婆睡另一个房间，从1岁1个月断奶后一直如此）叫我们起床，哎，有了孩子之后，想睡个早床，那是不可能的了，虽然晚上不是我们带，但陪他玩到9-10点，然后做自己的事情，睡觉，已经十二点多了，真希望睡个好觉啊，但他起床后，我是必须起床的，因为他会一直撸撸撸，直到起床为止，然后陪他玩，他一边听音频（有音乐、唐诗和英文儿歌（主要是洪恩巴迪英文童谣）），非常喜欢听，有时候静静地听，有时候玩时听，反正给他开着，从来没有拒绝过，而且还主动要听，有趣地是，人家还要听电脑音响呢，每次都要我们放给他听。最喜欢的就是英文儿歌，但最近，因为感觉他语言发展实在不好，想加大中文比例，多听点中文儿歌，可惜找不到好的中文儿歌，但最近肯定得解决这个事情，就算奥运会再怎么精彩，也得先保证小宝宝的学习啊。他并不是不会说，会说些简单的词，但缺点在于，他不主动说，喜欢用嗯嗯嗯来达到目的，让我感觉非常烦恼，烦恼归烦恼，但也没办法，平时多教教，但有时候人家高兴会跟着学，不高兴时，喊破嗓子不搭理你。。。刚开始时，因为想生个男孩，如愿以偿还很高兴，但现在感觉，这么难教，尤其是语言方面，看到大多数女孩都已经咿咿呀呀地说的很好了，句子都很流畅，再看看我们家的，哎，费劲啊！。。
8:30-9:00 和奶奶出去放风，呼吸新鲜空气！
9:00-9:30 吃饭，同时看双语不用教的DVD，非常喜欢看。不过他养成了吃饭不好好吃，同时要看双语，并有时还满客厅地跑，每天都听着他奶奶叫唤，“果果，快来吃饭，吃完后我们去看挖掘机。。。”虽说三餐饭都得看双语，怕他影响视力，可是这点完全不用担心，发现他看了几分钟就去玩玩了，好像在听，听到喜欢的，又凑过去看两眼。最近想多培养他的生活习惯，比如吃饭不要玩，专心吃饭。出去要主动和别人打招呼，要喊爷爷奶奶，叔叔阿姨，特地买来巧虎，但目前看了一两次，还没有爱上巧虎！这个还得加强才行啊！
9:30-10:00 读书闪卡。最近开始阅读和闪卡相结合的方法来加快他自主阅读的速度。教材，分享阅读的小班上，把那里面的字都做成卡片来闪，每天3次，同时还配合阅读！发现这个方法真好！以前阅读和闪卡分开，学习效率很低。但可能是因为以前有8个月的杜曼闪卡经历，学起来非常快，反正一天下来，基本能全部认识。测试二选一，三组，都对。第二天都不怎么看了，给他闪卡，他东张西望，可是考他，三组，二选一，都对，好了，明天准备换书，换卡！怎么办呢，人家都会了，不愿意看了，虽然人家语言能力跟不上，脑袋瓜子还是发展的很好地！阅读，3本书，分别为《我喜欢跳》（分享阅读），《有趣的动物》，《艾米丽尿床了》，这本书每次都不能看完，看完他喜欢看的，也就是艾米丽尿床后，哭的很伤心的那段，看完后就把书给你关上了，去玩橡皮泥了。。。在玩橡皮泥时，给他读了30首《低幼儿歌》，后面他示意我停止，表示他不想听了，如果我还想继续，人家过来亲自把书关上，扔在一边！嘴里哼哼唧唧地。。。表示他不能忍受了！。。。我其实想多读书给他听的，如果他想读，我是不畏艰难困苦与艰辛地，可是他不给我机会！如果不是买这么多书回来，如果不是看了论坛地帖子，我想，我可能会很满意地！因为以前每天阅读1本书，每天1-2次，效果还是很好地！可能是我想太多，看到那么多好书，真想让他多读！效果却视而其反！
10:00-11:30 出去玩，但大多数在看小区前面修路的挖掘机和卡车，那个认真，总想着，要是能这么痴迷读书就好了，可能我睡觉都会笑醒地，呵呵！尤其模范挖掘机和卡车来，真是活灵活现！而且每天看个不停！有时会在小区里玩滑滑梯。。。
12:00-13:00 吃饭+双语+玩耍
13:00-16:00 睡午觉，一般两个半到三个小时
16:00-17:00 吃水果+念儿歌+阅读+玩玩具
17:00-19:00 出去玩 19:00-19:30 吃饭+双语+玩
19:30-20:30 全家人一起陪他玩，玩挖土的游戏。
20:30-21:00 阅读，注意力不集中，没看会儿，跑了，追着他，哄着他，不看不看，不听不听。。。烦恼郁闷啊！这个时段最重要了，九月份上班，就没这么多时间了，晚上不利用起来，可怎么办呢！我“威胁他”：不看书以后妈妈就不念书给他听，他就哭起来了，可给他念书，还是拒绝，小人儿的心思真是猜不透啊！
21:00-21:30 睡觉去了，大多数时间还会返场要和我们玩儿，今天却乖乖地睡觉去了，可能活力欠佳！
准备2岁开始的英文学习和阅读只能等他中文说的好些后再开始了！因为下半年在家上班，明年上半年又得出去学习，果果的学习和生活教养只能交给爸爸，可爸爸那大舌头，哪能教英语啊！更别说念英文的绘本呢，真是愁啊！这样算来，他的英语学习只能推到2岁10个月了，可是那时也该上幼儿园了，大部分时间都得在幼儿园待着，所以，如果果果能在最近几个月中文能飞速发展就好了，我就还有1-2个月的时间把英语模式建立起来，他爸爸按着模式走，可能在我出去学习期间还能进行地下去，不至于耽搁的太多，他爸爸比我更有耐心和方法些，缺点就是呆板了些，不会因材施教，努力引导和增加趣味性并学习其他妈妈的好方法！但英文碟片，每天还是要看的！
[ 本帖最后由 momin320 于 2012-8-11 01:04 编辑 ]
2012年8月13日 星期一 晴 果果1岁10个月零9天
同样也是好几天没有写日记记录果果的一天的生活了！
最近这几天和果果在一起的时候，发现他高兴时叽里咕噜地自言自语，仔细听又不知道在说些什么？对话的话还是不怎么搭理人，喜欢用“嗯嗯嗯”代替他的需求，还有最常用的就是“这个，这个的”说个不停，来代替他想要的，我现在才发现，只要会说这个这个，就可以不用学习其他的词汇了，儿子，你也太会找捷径了吧！真是有些急死人了呢！你什么时候才会把你的话说好啊，就算说不好，你也要肯学啊，宝贝！别人还以为我们大人没有教呢？写到这里，我想，可能确实教的不够多吧！看来我还得下苦功夫教他学会自由表达他的意思才行啊！
最近这几天的闪卡和分享阅读是《遛狗》，昨天开始的，今天已经是两天了，发现果果还很喜欢这本书呢。晚上闪字卡的时候，他好像想到什么？当我拿来一堆书时，他找啊找啊，找到这本时，突然眼前一亮，找到了这本《遛狗》，示意我刚刚闪的字卡好像是这本书上的，我不知道其他的宝宝这个年龄是否有这个反应。在我没有告诉他的前提下，这个“秘密”竟然被他自己发现了，我还是有点小欢喜的！
下午的阅读还可以，反正读了5-6本，比其他时间的效果要好！晚上的阅读还是不能静下心来，读了两本小书就坐不住了，他宁肯在沙发上翻来覆去地滚，或者是在沙发上“爬小山”都没有兴趣和我一起读书！在这种情况下，我要他爸爸给他读了50首儿歌，两本故事书，虽然他没有看书和我们一起读，我感觉他有时候还是在听的，尤其是他爸爸绘声绘色地讲演，还是有些吸引他的。
我跟他爸爸说，果果玩性太大，太好动了，静不下来，他爸爸说，让他玩！想读就读，不读就不读，我也同意他的观点！
[ 本帖最后由 momin320 于 2012-8-13 23:26 编辑 ]
2012年8月14日 星期二 晴 果果1岁10个月零10天
今天让我最难过的事情是：果果下午的时候从沙发上摔下来，重重地摔在瓷砖地板上，加上后脑勺和上半身，砰砰直响！哭的很惨！摔得也很惨！原因是我给他念儿歌时，刚开口，他刚好背对着沙发边上，然后就不知怎地就摔到地上了，我想可能是他不喜欢，或者是我分散了他的注意力！他爸爸回来后，他告诉了他爸爸，并演示给了他爸爸看！他爸爸很生气，说是念书念书，摔成残废了，念书有什么用！
下午他在草地上玩，加上喜欢坐在地上翻滚，然后他又是敏感皮肤，晚上，全身都是红疹子，他外婆又埋怨我，人家的妈妈都带的很好，就你，什么都依着他，不能干的事也让他干！
这些事情都让我很挫败！我无非想让他多念点书？！我无非是想让他自由，想干什么就干什么？！我们小区的小孩都被保护的太好了！这个不能干那个也不能干！感觉都像是温室的花朵，一点苦也不能吃，一点用都没有，而且最重要的是失去了自由，被大人管的死死地！我喜欢自由！我也想让果果能享受自由！我又错在哪里了？！
读书还是不能静下心来，没怎么看就坐不住了。
儿子，我决定：我会努力，但结果怎样，就要看你的造化了！毕竟，人生是你的，你要怎么过，那是你的自由！我无权干涉！
[ 本帖最后由 momin320 于 2012-8-15 01:03 编辑 ]原帖由 momin320 于 2012-8-15 01:01 发表&nb ...
抱抱
你是一个很用心的妈妈，赞一个！
我家小朋友小时候也摔过，好几次，我们夫妻两个互相埋怨，责怪对方没有照顾好
不过我总开解自己：哪个小孩成长过程中不摔几次呢？正常的
而且孩子成长中总要经历各种事情，这种痛的经历，虽然我希望他能避免，但是，但是好难啊。。。
所以楼主你也不要自责，也不要把老公的埋怨放在心里，大家都是出于爱孩子的原因
咱该坚持的还要坚持
读书和摔伤有个一毛钱的关系啊。。。
等到将来孩子爱上看书，爱上学习，你老公肯定知道你是对的
不过，我也想稍微劝一下
你家孩子真的还小
做妈妈的你千万千万不要心急的，读书，英语这些东西都要慢慢的渗入进去的，是个日积月累的浩大工程
所以，慢慢来，孩子会慢慢的一点点的接受的
一切细水长流
孩子的成长是离不开父母的引导和教育的，所以，心情发泄完了，然后咱再开始慢慢的灌输，引导吧
等未来的某一天，你会突然发现，其他当时你教的很多东西，对孩子都是潜移默化的有影响的
原帖由 momin320 于 2012-8-11 00:56 发表 看了妈妈们地回帖，，学习了，后悔程度虽然降低了，但还是有些后悔，劝满怀热情给宝宝阅读地妈妈不要一时冲动购入大量地书，会给妈妈很大压力的，宝宝也有压力，但大人的压力还是大些！应该 ...
），太多啦！
俺也很想当个合格的思想贩子，可惜俺的想法和大多数的妈妈不一样，打动不了她们的心啊。
世界上有两种事，一种眼下就能见到效果，可谓立竿见影，一种只能长远的对孩子有影响，甚至谁也说不清楚这个影响到底存不存在——楼主妈妈，你愿意接受哪一种？
孩子才1岁10个月，从这个年龄来看，孩子最该做的是什么？最需要的是什么？
俺贩卖不了什么思想，只想请楼主妈妈自己想一想啦：孩子今天不愿意听你读书，是不是等同他十年以后不爱读书？
“爱”是一种感情，感情通常是无法强迫的，是不？
书买了就买了，孩子小，未来的确还有机会可能用得上。
如果家里没地方放，就打个折先卖出去，将来宝宝大了他自己想看了，再去花钱买回来就是了。现在出版商只怕找不到合适的商品别人愿意买，而决不会把送上门的生意拒绝掉让畅销的书绝版的，是不是？
不给孩子压力，让他慢慢的自由生长。
也别给自己压力，这样才能不把压力转嫁到孩子头上啊！
好久没有上来论坛了，发现自己的这个贴还有好多热心妈妈的回复！
感谢“紫草”，“你带来的幸福”，“蓝田”，“无事生非”，“大笨瓜”的关怀与指导！
现在想来，当时确实着急了点，并且不是我着急了点，果果爸爸也是很着急的，每天都在问他的学习情况！当时也是害怕了的，想着这么小的宝宝都不喜欢读书，长大了肯定也不喜欢读书，我想来想去，想着，算了，以后不读书就不读呗，我多赚点钱，给他留着，也好让他以后轻松点，不至于忍冻挨饿的。。。我也不指望当什么科学家的，建筑师的，音乐家什么的了，只想着他平安一生，无大风大浪即可。。。这样想着，心情反而放松了许多，也理智了许多。。。并不盲目去模仿其他人的方法，而是寻求自己与果果最合适的方法了。
囤书，后悔？No，我一点也不后悔。。。最近又在当当订购了三套书！
可能，大家觉得奇怪，你不是后悔囤积这么多书吗？怎么现在又不后悔了呢。。。对，是不后悔了，因为事情是发展着的。。。
我用了以下几套策略轻松搞定了果果宝宝的阅读，当然，这个磨合过程经历了长达一个月的时间
一、最重要的是我放松了心态，看的比较开了，宝宝想读就读，不读就不读。
二、时间任意。不像以前规定了某些时间要读书，现在是看他高兴了就给他读。
三、数量上减少很多。实际上是减少了，但整体看上去却没有减少的，我主要是把读书时间分散了，看他无聊时就邀请他读书，也能看上2本。这还归功于一次去绘本馆的经历，我想果果厌恶读书，去绘本馆看看，和其他小朋友一起读书应该会好些，可是他并没有爱上绘本馆，因为新鲜地方，他反倒对外面玩耍的小朋友感兴趣，绘本馆的阿姨说，这么大的宝宝注意力是不集中，能读一本书就不错了，所以绘本馆的会员我也没有办，等他大点吧，现在给他买点书看看就可以了，回来后我就把书减少了，每次只读1-2本，坚决不多读。
四、把绘本中的故事情节用在生活中，比如说背背游戏，我就扮演熊妈妈，果果扮演熊宝宝，小果果每次都抿着嘴开心得不得了。。。
五、在看绘本时加上动作表演，表情夸张，有时候他看到某个场景，会自己表演。
最近这些天，我发现果果爱读书了，每天至少有2次阅读时间，每次也有2本书的阅读量，最重要的是，他现在自己还能自主阅读了，自己翻书看，嘴里还念念有词。。。这让我欣喜若狂，悄悄地喊他爸爸来看。
可惜他的语言发展不顺利，但让我惊喜地是，他现在愿意学了，大部分时间我教他说，他能说的都跟着学。。。他以前是不愿意学的。。。可能能力还是没到的缘故，很多都说不好。。。原以为他的语言能力能飞跃了，可惜并没有出现我想要的结果，我想，可能还得等等。。。
[ 本帖最后由 momin320 于 2012-9-11 10:35 编辑 ]
小果果过两天就2岁1个月了，每天的阅读还是进行着，有段时间，读书很厉害，每天都得读，而且时间很长，玩玩、弄弄能达到两个小时，这样的日子，我根本不担心儿子的阅读，每天拿着书给他读就是了，我的任务就是给他选好书，给他读好书，当然，得读他喜欢的，愿意读的。而有些日子，读书就不那么好了，尤其是这几天，生病的果果，鼻塞得很厉害，痰、鼻涕也比较多，小果果自己又不会擤鼻涕，难受死了！就不愿意多读，很多时候没有耐心，可能是身体不舒服的缘故！又加上现在看视频的时间比较多，主要是又要他吃药，又要搞雾化，又得泡脚，哄他吃饭也得放视频，我真是担心他的眼睛。。。可他爸爸好像不怎么担心，说他的果果，看视频是看一会，玩一会，不会一直盯着看的。我有时候不工作了也观察了下，好像是。。。但内心深处，真是担心极了，我可不想他小小年纪就成了小四眼！
果果的身体不是很健康，就是经常生病，今年发病比较早，10月初就开始生病，中医、西医都看了，打针吊水中药统统上，连哄带骗地。。。连长沙市的神医都看了三次（此神医，据说是3副中药下去咳嗽就好了），而我的果果竟然20副中药一点用处都没有，还是咳嗽，一直出汗！我们是整天给他察汗，手脚冰凉，背心直冒汗！我可怜的儿子，这样的儿子，我怎么忍心，是有计划地，有目的地让他掌握知识呢？！只希望他能身体健康，平平安安地成长就可以了！
就算是这样，我对他的学习，其实表面上看上去松，想学就学，可是心底里，我还是想好好培养他的，3岁以前喜欢生病的孩子，3岁后就会好些！他2岁前后才开始喜欢说话，最近又非常喜欢说，可以说很多的词语，句子，虽然有时候表达模糊，不清晰，有个比他大一个月的小男孩，据说是很早就开始说话，话说的一直都好的，我听他说也是说的不清晰，比果果强些。。。所以在语言表达上我的挫败感减小了许多，英语一直给他听着，看着，最近看的还是粉红猪小妹，第一季和第二季是双语，我先给他看中文，有时候让他听英文练习听力，培养语感！他也能看，而且从来都不会要求我放回中文，我这个神奇的儿子，有时候真觉得他牛，人家是对语言无选择性的，中英文通吃！就算是这样，我还是没有教英文，没给他读英文书！最近感觉应该教一教了，至少应该教些简单的日常用语！
从今天开始，准备给他听看《机灵狗》，喜欢听机灵狗的叫声，喜欢里面的歌，对那个怪物小松饼不喜欢，可能我讲得不好，他有点害怕！以后读书的时候，还是得自己预习下，虽然是无计划的、无目的的，但既然要学，肯定得还是花些功夫的！就算是平时工作太忙太累，也不能偷懒！听着机灵狗入睡的，少了我给他唱歌的机会！汉字的学习是继续努力着，我们也做了杜曼闪卡，闪了7个月，汉字闪玩了，发现他不喜欢这种学习方式了，而且闪卡时认识，完了后一个字都不认识了，就给他停了！后面发现他厌学，小孩对学习的东西不感兴趣，对玩很感兴趣！你让他学不行，但让他玩书那可是高兴的很呢！杜曼闪卡就更加风尘海底了！估计再也不会拿出来了！后面我对他读书时指读，希望在阅读的过程中能认识汉字！再后面不再指读内容，只指读每本书的题目！每次都说：果果，请拿出你的小手指，我们读读书名！这样的方式，竟然很喜欢，直到现在，居然已成为习惯！直到现在，我考他的汉字时，竟然也发现他至少认识10个汉字了，这让我惊喜万分！我的教育方法终于看到一点点曙光！这种曙光变成亮光，我想要个突破，可惜不知道怎么往下走了！
幼儿的早教，必须是润物细无声！必须是只求付出，不求回报！我当初的主旨是：就算他是世界上最糟糕的孩子，作为父母，我也不能放弃他！因为，我爱他！看来，这种思想还得继续走下去！最近问他：宝宝，你长大后要干什么呢？答曰：开卡车！你长大后要和谁结婚？答曰：卡车！呵呵。。。把我笑死了，我两岁的儿子竟然有理想了，我感到自豪！
[ 本帖最后由 momin320 于 2012-11-4 00:20 编辑 ]果果妈妈不用着急，我家女儿2岁半才正式开始给她念书，之前一直玩，玩沙、玩水、玩单杠.......现在5岁了，没事就看书，绘本基本上能自主阅读了，我从来没有教过她认字，只是给她念书，她想的时候就给她念，长的念，短的也念，随她。现在很省心。所以你不用着急的。
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